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安全儿歌中班手指

安全儿歌(歌谣)

专注安全,只为生命!我国每年有4000万儿童意外伤害,1360万儿童要接受门诊治疗,335万儿童要接受住院治疗,120万儿童基本功能受损,40万儿童致残,20万儿童意外死亡,平均每天540个孩子因各种原因意外死万!全球每年丢失儿童20万,中国就有20万,在美国儿...

492.8万
幼儿园小班、中班书本内儿歌合集

又要期末了,小朋友的知识量又增长啦!看看幼儿园的小朋友们会读了吗?

424.1万
法国妈妈儿歌手指谣

法国妈妈的法语儿歌手指谣和孩子一起唱法语儿歌更多法语启蒙资源添加Vava老师个人微信:sinof...

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儿歌快乐早读 (中班下册 )

著名儿童作家滕毓旭亲自执笔,根据《幼儿园教育指导纲要》的识字范围,精心创作适合幼儿园小班、中班、大班宝宝的儿歌。每本儿歌内容丰富,分为生活儿歌、知识儿歌、动物儿歌、植物儿歌、天文地理儿歌、谜语儿歌等。每个年龄段的儿歌的字数、行数都不同,深入浅出,还有智慧对对碰的互动,这是一套全互动的有声儿歌,既能培养亲子情感,让宝宝学习轻轻松松阅读识字,快快乐乐学习知识,又能让孩子听到最动听的歌谣。

621万
中班

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儿歌快乐早读 (中班上册 )

著名儿童作家滕毓旭亲自执笔,根据《幼儿园教育指导纲要》的识字范围,精心创作适合幼儿园小班、中班、大班宝宝的儿歌。每本儿歌内容丰富,分为生活儿歌、知识儿歌、动物儿歌、植物儿歌、天文地理儿歌、谜语儿歌等。每个年龄段的儿歌的字数、行数都不同,深入浅出,还有智慧对对碰的互动,这是一套全互动的有声儿歌,既能培养亲子情感,让宝宝学习轻轻松松阅读识字,快快乐乐学习知识,又能让孩子听到最动听的歌谣。

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幼儿手指谣+儿歌朗读

幼儿手指谣 动作示范 不定期更新 短小儿歌

981.3万
幼教儿歌-礼仪与安全

针对3-6岁幼儿的礼仪安全儿歌,用欢快的形式教育幼儿做一个讲文明懂礼貌的好宝宝!季季有话说:这是我女儿小时候特别喜欢的一本儿歌,虽然是短短的几篇儿歌,但是对于孩子语言表达和对于礼节和安全都有很大的学习了解作用,希望不是很普通的普通话,可以带...

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【田小艾】游戏安全儿歌

       《田小艾游戏儿歌》,是根据传统游戏跳绳、滑滑梯、秋千、踢毽子、老鹰捉小鸡、躲猫猫等等量身定制的游戏儿歌系列作品,歌曲总集数30-50集,歌曲风格活波、轻快、阳光同时融入游戏规则和安全隐患预防,从而在观赏和传唱中带来快乐的同时还能让小朋友们学会玩游戏和预防危险。更多的福利看下面哦       1、观看《田小艾游戏儿歌》动画片。...

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宝宝儿歌|律动操 手指操

音乐赋予宝宝一定的智慧,爱听音乐的宝宝总是那么的聪明,他们在听音乐的过程中可以提高记忆能力和想象能力,也可以刺激宝宝大脑发育,让宝宝的小脑更加协调灵活,让宝宝们跟着音乐动起来哦~~~

9018.3万
我爱上中班

妹妹四岁 上中班

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安全好习惯儿歌|宝宝巴士

《宝宝巴士安全好习惯儿歌》上线啦!专属为2-6岁习惯养成黄金期的小朋友,讲述正确的生活、礼貌、安全出行好习惯,动画故事生动有趣,还有老朋友奇奇妙妙在等你哦!

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中班精选故事

鼓励孩子看故事,听故事,讲故事!

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宝贝儿歌手指歌,左右脑开发

儿童儿歌,手指歌

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朱妮托尼安全知识双语儿歌|过马路·防火防盗儿歌

有趣的节奏可以让孩子们开开心心地成长,《朱妮托尼儿歌》让孩子们在最新的节奏里面用最轻松的方式认识世界的美好,听儿歌、唱儿歌、跳跳舞,轻松掌握生活中的好习惯、颜色、形状、大小,认识自然中的动物、天气以及它们的生活和变化,了解自己、表达自己...

544.6万
手指谣手指操

儿童认知与启蒙

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中班故事大王

51.2万
宝宝安全教育系列原创儿歌

《宝宝安全教育系列儿歌》共18首原创儿歌,是由一位全职妈妈根据自己日常带宝宝的经验编写的,重点针对宝宝日常可能会遇到的安全问题,教会宝宝远离危险避免伤害。 本系列有《不要相信陌生人》、《身体隐私不能碰》、《小心别走丢》、《自动扶梯安全乘》、...

182.7万
英语启蒙童谣手指操|磨耳朵儿歌

英语启蒙童谣手指操,视、听觉与动作同步,三位一体,培养孩子英语语感和听音辨音能力,让孩子在轻松愉悦的气氛中爱上学英语。

51104.3万
市井之声——中班

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宜生园·中班3A段

亲爱的家长们,这里是孩子们平时所学的英语儿歌、韵律等,请家长们在家里巧妙地挤出时间让孩子听一听英语音频,可以在在空闲时、玩耍时、睡觉前,当背景音乐循环播放,多听一听,磨耳朵~。如果您懂一些英语,可以把英语融入生活,将课堂内容与生活实际相结...

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宜生园·中班2B段

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Orff音乐课——中班

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源,去倾听,辨别,想象来自生活和自然界的不同的声音。

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幼儿园中班下册

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