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三十六个小贴士儿歌

三十六大

《三十六大》为有“冯金线”之称的另类作家冯唐最新随笔集。原为2009年始在男性时尚杂志《GQ》中文版专栏文字集结,计36封公开信:写给小师弟、唯一的外甥、90后、文艺男女青年同志们;致司马迁、马拉多纳、韩寒、唐玄奘并梁思成;甚至写给自己的公文包…...

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三十六计

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三十六计

《三十六计》或称三十六策,是指中国古代三十六个兵法策略,语源于南北朝,成书于明清。它是根据中国古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书,是中华民族悠久非物质文化遗产之一。 原书按计名排列,共分六套,即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战...

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三十六计

节目主题:每天2集,一共36集。

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三十六计

《三十六计》或称三十六策,是指中国古代 三十六个兵法策略,语源于南北朝,成书于明清。《三十六计》最早见于《南齐书》, 语出《王敬则传》,檀道济兵败,用三十六 计走为上策,此后,三十六计便在各处流传 开来。原书按计名排列,共分六套,即胜战 计、...

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三十六计

本专辑所选编的都是千百年来人类文化长河中有深远影响的经典之作。

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三十六计

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三十六计

《三十六计》是古代军事思想重要的著作,集中国古典谋略文化之大成。这套讲给孩子们的《超级三十六计》,用浅显风趣的语言、融会了智慧谋略、文学典故、历史知识等,帮助孩子积累传统文化常识,学习解决问题的方法。

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三十六计

    三十六计是古代汉族兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵遗产。 ...

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三十六计

人生就是战斗,战斗必有权谋。权谋,是活生生处事技巧,权谋,是克敌制胜的诀窍。《三十六计》就是我国古代设计施谋的经典,蕴含着丰富的知识法宝。

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三十六计

《三十六计》或称三十六策,是指中国古代三十六个兵法策略,语源于南北朝,成书于明清。它是根据中国古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书,是中华民族悠久非物质文化遗产之一。

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三十六计

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三十六计

《三十六计》是中国古代兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵遗产,也是中华民族悠久文化遗产之一。全书共分为六套,即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。前三套是处于优势所用之计,后三套是处于劣势所用之计。每套各包含六计,总共三十六计...

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三十六计

评说三十六计,领略军事奥义。古人智慧尽在于此——《三十六计》或称三十六策,是指中国古代三十六个兵法策略,语源于南北朝,成书于明清。它是根据中国古代汉族军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书,是汉民族悠久文化遗产之一。这是三十六计的史实演...

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三十六计

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三十六计

日更5集,不定期爆更!订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 很多军事家利用《三十六计》中的谋略,在战争中取得了辉煌的胜利,为世人留下了一个个精彩绝伦的战例。因其充满智慧,荟萃韬略,在现代商业竞争中多有借鉴,被当做现代人竞争生存的智慧书...

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三十六计

日更5集,不定期爆更!订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 《三十六计》是中国古代的三十六条兵法策略,属于中华民族宝贵的历史文化遗产之一。据史料考证,在中国南朝古籍中首次出现了“檀公三十六策,走为上计”之说,待到明末清初,已有许多人引...

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三十六计

三十六计是中国古代兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵遗产,为便于人们熟记这三十六条妙计,有位学者在三十六计中每取一字,依序组成一首诗:金玉檀公策,借以擒劫贼,鱼蛇海间笑,羊虎桃桑隔,树暗走痴故,釜空苦远客,屋梁有美尸,击魏连伐虢。

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三十六计

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三十六计

当你翻开这本书时,仿佛开启了一扇通往智慧谋略的神秘之门。在这个充满挑战与机遇的世界里,谋略如同璀璨的星辰,指引着我们前行的方向。《三十六计》,一部凝聚着古人智慧结晶的经典之作。它以简洁而深刻的语言,阐述了各种巧妙的计谋策略,涵盖了战争、...

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三十六计

三十六计,也称为《三十六策》,是我国古代兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵财富。 我们“贝壳朗读”的编辑团队将这部军事巨著精心整理,还特别邀请了专业的播音老师为孩子们配乐朗读。 孩子们不仅能了解到经典的军事故事,还可以学习到若干好词的含义及使用方法。 我们还会引导孩子结合故事内容自主思考,与更多同学们进行线上互动,共同学习讨论这本经典之作。

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小学生语文必读丛书全国名校班主任隆重推荐,专为低年级小学生精心打造的哦!(1) 一至二年级要能够阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情景,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流诵读儿歌童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。(2)三至四年级要浓缩优秀的诗文,注意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗篇50篇段。养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,课外阅读量不少于40万字。(3)五至六年级有诵读优秀的思维,注意通过诗文的声调节奏等体味作品的内容和情感,背诵优秀的诗文60篇。能利用图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读,扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。

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