早教课程与教学儿歌简谱
供晚上磨耳朵使用
考研复试参考书：张华教授的课程与教学论。
①本21考研er自己复习使用，不做任何商用。愿诸君一战成硕！②21湖南大学学科语文已上岸！把好运分享给你们！③不定期分享语文教育相关内容，感恩相遇！
是自己根据参考书整理的笔记，供自己复习时使用，现在已经完结啦!打算磨耳朵或者对教材很熟悉可以一倍速，打算背诵下来可以先熟读一遍教材再0.75倍，希望大家多多包涵，不喜勿喷。
为了考试通过，自己录下来天天听的
第一章：认识艺术课程第一节：我国艺术课程的发展和改革目标第二节：艺术课程的主要特点第三节：艺术课程与艺术能力的发展第四节：艺术课程改革中认识上的几个重要问题第五节：如何进行小学艺术课程的学习第二章：儿童的艺术学习心理第一节：儿童的认知发展与艺术教育第二节：不同艺术领域儿童心理、能力的发展第三节：多元智能的开发及右脑功能的发展第三章：小学艺术课程与教材第一节：小学艺术课程及教材的特点第二节：小学艺术教科书构成分析第三节：小学艺术课教学目标与内容第四章：艺术课程的教学策略与方法第一节：小学艺术课教学的基本策略第二节：艺术课课程资源 的组织与利用方式第三节：小学艺术课教学过程及其最优化第五章：艺术课程的教学设计第一节：小学艺术课教学设计的基本认识第二节：小学艺术课教学设计的基本方法第三节：小学艺术课教学设计整合模式的选择第六章：小学艺术课程的教学实践经验第一节：小学艺术课课堂教学的组织形式第二节：艺术课课堂教学的驾御和管理第三节：艺术课课堂教学具体问题的处理第七章：艺术课程与教学评价第一节：艺术课程评价的基本特点第二节：艺术课程教学评价的基本方式第八章：课外艺术活动的设计与组织第一节：小学课外艺术活动的作用和特点第二节：小学课外艺术活动的主要形式第三节：小学课外艺术活动的组织管理第四节：课外艺术活动的评价与常见的问题第九章：艺术教师与艺术课程第一节：小学艺术教师的基本素养第二节：艺术教师的劳动特性和社会化因素第三节：艺术教师的角色转换第四节：不同学科背景的艺术教师如何进行艺术课教学
《课程与教学论》（王本陆 第三版）重点知识内容朗读。适用于考研科目课程与教学论或参考书目包含这本书的读者。本人按照重点笔记顺读下来，笔记有些简写部分，只保留理解重点，故语言的组织上可能有些粗糙，请谅解。闲时用来磨磨耳朵是个不错的选择。（本...
第一次制作，设备简陋，望多多包涵~（鞠躬~）另外觉得普通话塑料的，不喜欢听可以出门左拐，不接受批评。毕竟初心只是给我自己磨耳用的~当然也希望我们都能成功上岸！ 个个400+！！！愿我们都能在未来成为优秀的语文教师~分享我最近喜欢的一句“天上的星星只会散发光芒，它不会去询问在追寻理想路上奔波的人们为什么晚上了该休息了还在赶路，但是只要你是真的用心去做去坚持自己想做的事，那些奋斗的时间一定不会辜负你的努力~”最后祝愿你好，身体康健。
首先更新的是塔里木大学的复试内容，对标朱绍禹老师的《中学语文课程与教学论》。
光的能量来自内在生命的神圣本质，它把心识提升到存在的层面上；这是一种纯粹的理解与爱的层面，是我们获得治愈力量的来源。光的能量自身不具意识。它纯然是光，只能经由你的思想与意愿来引导它。环绕在你周围的是光的磁力磁场，它发出信号并接收光的能量...
1.适合谁听：考江苏大学808课程与教学论方向的宝宝们！（成年宝宝专属！未成年勿入，太硬核了！）2.内容重点：帮助宝宝们梳理808专业课二的重点难点知识，厘清背诵思路，减轻背诵认知负担！3.更新频率：佛系按时间间更新，有可能凌晨三点更新！主打一个来...
本书是被誉为“现代课程论之父”的教育学家泰勒的经典著作，是迄今为止课程领域最有影响的著作之一！ 泰勒在书中提出的的四个基本问题，构成了考察课程与教学问题的基本原理，既为课程开发提供了坚实的理论基础，又为现代课程研究开创了凡是！ 本书适合高校教育专业师生、教育研究者和中小学教师等使用。
用准确的语言，朗诵最经典的儿歌，让婴儿接受最真的用心演读的作品。
“课程与教学论”是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科。目前，一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生，少数学校招收博士研究生。“课程与教学论””也是师范院校为教育学专业硕士研究生和博士生开设的一门专业...
英语儿歌大全51首主要收集了一些英语儿歌，宝宝可以在学习儿歌的同时学习了英语，是件非常有意义的事情。更多精彩英语儿歌尽在在英语儿歌大全51首专题。
