江沉晚吟时

对优秀的古代词作品进行声情并茂的吟诵，有别于传统的朗诵。从词作者的角度，演绎创作时的灵感和感悟。给听众奉献一首用今人的情感和领悟去碰撞古人作者的心灵感悟，在碰撞中释放出来的文化光辉，慰藉吟者和听众的心灵。请订阅专辑。谢谢您的欣赏！

听遍传统吟诵调之五，平江调调吟诵专辑！依字行腔依义行调。咬字最为真，倒字乃浮云，传统调是基础，见字而歌终为本。有声阅读，含章可贞！以吟诵通读中华优秀文化原典，以吟诵引领更深层次的自由阅读，以吟诵还原汉诗文最本真的读书声音！期待方家指正，以文会友，以友辅仁。更多吟诵学习内容可关注公号“淓骧古诗文吟诵”（fangxiangyinsong）。

暮江吟        白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。创作背景：此诗大约是长庆二年（822年）白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。作者离开朝廷后...

郁达夫（1896.12.7~1945.9.17）原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人，是创造社的主要成员。 郁达夫是以专情而放任的矛盾形象留在中国现代文学史上的，他个人的情感经历，充满传奇、怪诞和自我中心的色彩，带有五四那代人的心...

春风迎面吹来的时候， 我就站在你身后， 就好像，这个夜晚正把你推向我。

《春风沉醉的晚上》是现代作家郁达夫创作的一部短篇小说，首刊于1924年2月28日《创造季刊》第2卷第2期。《春风沉醉的晚上》 小说叙述了“ 五四”以后一对贫苦沦落的男女青年，同住在上海的一幢贫民窟里，由素不相识到相互关怀、同情的故事，刻画了一位正直...

李靓蕾 X 金星文創每周三 中午 12:00一起静下心来，好好的沉淀自己相约《沉靓时间》一起沉静，一起成长以心理学的角度，探讨人性、心灵成长、教育、亲子、女性、社会等值得关注的议题...希望…有一些讨论…能让我们有一点获得有一些讨论…能让我们有一...

<广播剧相关更新详情请关注微博：@Siren声室>改编自作家卿妃同名小说《月沉吟》。剧组争取最大限度还原小说。

《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》、《论语》、《孟子》...

公瑾伯符天挺秀，烟花三月下扬州。春从春游夜专夜，不信人间有白头。55集（第三部第24章）之前的内容是2-3年前的播讲，没有太多可听性，待全篇完结之后将重新录制前54集。这篇文是我的初心，我一定会用心去演绎它！如果你恰好在听并喜欢它，谢谢你！我由衷...

平江调学吟

王振华老师，字朴真，现为中华吟诵学会常务理事，平江吟诵调传人，平江调普通话吟诵专家。师承中国最后一所私塾——平江五峰私塾朱执中老先生。少年时跟随朱老先生，日就月将学习传统文化与吟诵，打下了深厚的根基。王振华老师曾在全国多所大学以及中小学...

平江调，是中国最后一所私塾——湖南平江县五峰私塾朱执中老先生教学生诵读经典的读书法。随着五峰私塾朱老先生的仙逝，王振华老师作为朱老先生的亲传弟子所继承的私塾吟诵法尤显珍贵，这位被称作“中国私塾教育的最后遗存”的樸真先生，奔走于华夏大地，致力于平江调的教学推广。平江调抑扬顿挫，樸真老师的吟诵高亢有力，我听闻后甚是喜爱，跟随王老师学习两年，今试吟《孟子》，记录于此。

张维良 箫的沉吟低转高为杰，黄晓飞，杨青 作曲及编曲阎惠昌 指挥中国音乐学院民族室内乐团张维良，男，1957生于江苏苏州，中国音乐学院教授，中国民族管弦乐学会笛子专业委员会会长，华夏室内乐团团长，中国音乐家协会会员、南京东南大学名誉教授。张维良...

她韩月下，一出生就注定的命运，出身将门，经逢乱世，注定与安乐无缘。蛟城韩氏多战鬼，一夜间她双亲罹难、家破人亡，此仇此恨怎敢忘？ 十年磨一剑，她不是无知小儿，一把销魂剑快意恩仇，易钗而弁出入朝堂。翻云覆雨间，她兑现诺言：他日必将踏江而过！ ...

相恋八年的男友健吾突然提出分手，因为喜欢上了仅仅认识三天的女孩华子。梨果痛苦地看着他离家而去。不久，华子却忽然闯进梨果家中，提出想分担房租一起住。关系微妙的两人开始同一屋檐下的生活。梨果最初只希望借着华子常常见到健吾，却发现华子给自己带来更多的安慰，让一切都变得简单明了，充满生气……《沉落的黄昏》是江国香织最受欢迎的长篇小说，诉说着爱情中那些身不由己的事。有许多事情原以为是理所当然，其实却是奢侈的幸福。这一切，可遇而不可求。江国香织日本作家。1964年生于东京。1989年《4...

山园小梅·其一（ 宋·林逋 ）【平江调私塾吟诵王振华老师传调】众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

弘扬蒙学经典 文化星火相传。