楚乔传之愿我如星君如月

本文从宇文玥落入冰湖的大结局开始，女主元淳非善类（保持人物原本个性）简介：一场婚变，山河尽，家国破，她从高高在上的高贵帝姬，一朝沦为泥土里残破的玫瑰。她恨，几次三番的报复，仍旧以失败收场。当她心灰意冷，打算撩此残生时，上天却又送给了她一...

故事发生在大分裂时代的北朝西魏。乱世之下，命如草芥，战火连绵，生灵涂炭。连命都无法保住，遑论为人的尊严。女奴楚乔（赵丽颖 饰）连同…这部电视剧真的太好看了，我本作者十分推荐大家去看看，真的好磕楚乔和宇文玥、燕洵，要是你们是选择燕洵世子还是...

夭柳同人文-《愿我如星君如月》作者：清醒着 来源：知乎 这篇同人文是我读过最有意思的夭柳同人文 感谢作者大大允许我做有声书 欢迎所有夭柳党和小炭火们来收听！这本书同款在我的抖音上制作了视频连载 欢迎大家关注我的抖音号 小炭火希希妈！

新花间派作家吴俣阳老师，精雕细琢再推经典美文风流才子古典诗词情史，四本连发重登销售排行“中国诗词大会”“中华好诗词”的延伸，讲述诗词背后的爱情故事吴俣阳诗传套装：你是我眼中的优美：诗海淘情，词山问爱解析中国优美诗词，留芳沈园，在梦里水乡...

虐，现实版追妻火葬场，剧尾却完全超乎你想象，这下真有的看了......曾几何时，我以为你是天边皎洁的月，我是伴在你身边的灿烂的星。 直到很久以后，我才知道，自己只是一块丑陋的陨石，完全配不上你的光芒！可......车遥遥，马憧憧。君游东山东复东，安得...

稳定日更5集，不定期爆更，AI主播良心又迷人，订阅追更不迷路！ 【内容简介】 　　她终于把他送上了皇位，等来的却是满门抄斩的圣旨…… 【作者介绍】 作者：云喜

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西魏年间乱世混战，大批平民在战乱中沦为奴隶，命如草芥。奴籍少女楚乔被送入人猎场供贵族娱乐射杀，幸得西凉世子燕洵暗中相救。随后她被带进权倾朝野的门阀宇文家，目睹兄姐相继惨死，立誓要带妹妹逃出牢笼。楚乔受到开明贵族宇文玥关注，被迫接受严厉训...

作品又名《重生后我被少帅娇宠》，作者：兰泽 作为一个身世飘零的小孤女，芳芩只想安安稳稳的过一辈子。上一世，她以为自己是那个脾气暴虐阴狠无情的赫连决豢养的金丝雀，却不知赫连五少却将自己藏在心尖，为了自己枪杀豪门千金，与家族为敌，险些丧命…...

旧的制度必然被摧枯拉朽的毁去，让新的大厦在灰烬中得到重生。 　　楚乔——“你知道吗？这就是我的信仰。” 　　诸葛玥——“当我转过身之后，我知道我再也回不去了。出了这扇门，一切都将陷入血肉白骨与烈火之中，骨肉离散，挚爱分离，家破人亡，霸业倾覆，但是我还要义无反顾的走下去。我要让这个天下苍生所有的鲜血来让你知道，我真正在乎的是什么。” 　　燕洵——“我以为，这样的生活永远不会结束，就像是燕北高原上中年游弋的风，龙脊山上常年不化的雪，但是我错了，我的眼睛被黄...

日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 和亲非她所愿，她直面命运不公，举步上前斧钺加身，抽身退后壁仞悬崖，身为和亲的公主她不甘悄无声息的埋葬在漠北草原，她的挣扎奋起注定了此生的跌宕起伏；他是王府世子，本应荣耀万丈却流...

山洞内，唐从雪发现了一幅与自己十分相像的画像，就在她和那幅画像相接触时，突然晕倒，再次醒来，她发现自己竟然穿越到了另外一个世界。

【推荐】马梦唯、朱戬主演热播影视剧《愿我如星君如月》原著，看主角如何女扮男装当宦官，轻松爆笑宠翻天！【作者】搞定小鲜肉，新锐作家，擅长古风言情，文风欢脱，代表作《皇帝中二病》。【内容简介】世人都说皇帝英俊潇洒玉树临风知人善任勤俭爱民励精...

该剧改编自潇湘冬儿小说《11处特工皇妃》，讲述了西魏乱世中，一个特立独行的女奴楚乔，在协助建立新政权过程中关于守护、背叛、信仰、爱情的故事。 《楚乔传》是由吴锦源执导，嘉纹、杨涛、陈岚编剧，赵丽颖、林更新、窦骁、李沁领衔主演，邓伦、金士杰特...

穿越到底层婢女身上，人身都不能得到保障的境况下，该怎么实现理想呢？且看女主如何努力奋斗一路成长！

咪咕阅读高分作品，排行榜内精品网文飒爽女特工vs腹黑三殿下诡谲风云/搅动天下的故事！！！【内容简介】唐尧，二十一世纪国际佣兵组织的高级雇佣兵，一朝穿越，却成为一个脸上带着可怖疤痕的丑女，并与风神营困在绝地之中，她以一已之力解救风神营，从此与...

本专辑是楚乔零星为公众号等录制的小短篇合集以及部分试音

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想安安静静听一个故事吗？就好像爸爸妈妈坐在床边，给宝贝讲一个睡前故事。本专辑由楚乔姐姐精心挑选各大出版社出版的有益于孩子身心成长的绘本。我们是正经的儿童故事 ，但谁说它不能滋养成年人的心灵呢？策划：楚乔演播：楚乔……渣后期：楚乔...

心存高远积跬步，脚踏实地攀高峰

明明5岁开始根据“二语习得理论”学习英语，结果怎样？效果怎样？无论好坏，希望能对您有所启发、帮助。 我认为目前最好的英语学习理论是克拉申的二语习得理论，该理论主要由以下五个假说组成： 1 、习得——学得区别假说（The Acquisition—Learning Hypothesis） 克拉申理论的出发点和核心是他对“习得”和 “学得”的区分，以及对它们各自在习得者第二语言能力形成过程中所起的作用的认识。 2、 监控假说 （ The Monitor Hypothesis）监控假说与习得---学得区别假说密切相关，它体现了“语言习得”和“语言学习”的内在关系。根据这个假设，语言习得与语言学习的作用各不相同。语言习得系统，即潜意识语言知识，才是真正的语言能力。而语言学得系统，即有意识的语言知识，只是在第二语言运用时起监控或编辑作用。这种监控功能既可能在语言输出（说、写）前也可能在其后。但是，它能否发挥作用还得依赖于三个先决条件：1）有足够的时间，即语言使用者必须要有足够的时间才能有效地选择和运用语法规则；2）注意语言形式，即语言使用者的注意力必须集中在所用语言的形式上，也就是说，必须考虑语言的正确性；3）知道规则，即语言使用者必须具有所学语言的语法概念及语言规则知识。在口头表达时，人们一般注意的是说话的内容而不是形式，没有时间去考虑语法规则。因此，在说话时，如果过多地考虑使用语法监控，不断地纠正自己的语法错误，说起话来就会结结巴巴，妨碍交际进行。在书面表达时，情况就会好得多，因为作者有足够的时间推敲字句，斟酌语法。 3、输入假说（The Input Hypothesis）输入假说也是克拉申语言习得理论的核心部分。他曾用一本专著论述他的这个假说。克拉申认为，只有当习得者接触到“可理解的语言输入”（ comprehensive input ），即略高于他现有语言技能水平的第二语言输入，而他又能把注意力集中于对意义或对信息的理解而不是对形式的理解时，才能产生习得。这就是他著名的 i + 1 公式。i 代表习得者现有的水平, 1 代表略高于习得者现有水平的语言材料。根据克拉申的观点，这种 i + 1 的输入并不需要人们故意地去提供，只要习得者能理解输入，而他又有足够的量时，就自动地提供了这种输入。克拉申认为，理想的输入应具备以下几个特点：1）可理解性 （ comprehensibility）。理解输入的语言材料是语言习得的必要条件，不可理解的（ incomprehensible ） 输入对于习得者而言，只是一种噪音。2）既有趣又有关 （ interesting and relevant ）。要使语言输入对语言的习得有利，必须对它的意义进行加工，输入的语言材料越有趣、越关联，学习者就会在不知不觉中习得语言。3）非语法程序安排 （ not grammatically sequenced ）。语言习得关键是足量的可理解的输入。如果目的是“习得”而不是“学得”，按语法程序安排的教学不仅不必要，而且不可取。4）要有足够的输入量。要习得新的语言结构，仅仅靠几道练习题、几篇短文是不够的，它需要连续不断地有内容有趣味的广泛阅读和大量的会话才能奏效。 4、情感过滤假说 （ The Affective Filter Hypothesis）。这个假说认为，有大量的可理解输入的环境并不等于学生就可以学好目的语了，第二语言习得的过程还要受许多情感因素的影响。语言输入必须通过情感过滤才有可能变成语言“吸收”（ intake ）。克拉申认为影响习得语言的情感因素是：1）动力。学生的学习目的是否明确，直接影响学习效果。目的明确则动力大，进步快；反之，则收效甚微。2）性格。自信，性格外向，乐于置身于不熟悉的学习环境，自我感觉良好的学习者在学习中进步较快；3）情感状态。主要指焦虑和放松。焦虑感较强者，情感屏障高，获得的输入少；反之，则容易得到更多的输入。 5、自然顺序假说 （ The Natural Order Hypothesis）这个假说认为，人们对语言结构知识的习得是按自然顺序进行的。例如，一些实验表明，在儿童和成人将英语作为第二语言学习时，掌握进行时先于掌握过去时，掌握名词复数先于掌握名词所有格 ’ s 等。克拉申认为，自然顺序假说并不要求人们按这种顺序来制定教学大纲。 我在实践，希望您与我一起为之努力。

《赏词如月》这个专辑，是“王立群品读经典诗词2”的配套录音，是诗词朗读，由白云出岫录制。王立群先生亲自录制的作品赏析，也发布在喜马拉雅。

各种小短文练习