漫话成真颜可甜
我们从小就听的中国神话,传说女娲仿照自己,抟土造人,创造世界。中国人骨子里对土地源远而深厚的感情,最终诞生了土和火的艺术﹣﹣陶器。我们发现了漂亮的玉石,发现了铜和锡,发现原来山水里可以寄托内心的思绪,发现外面的世界原来那么精彩……这一切...
风雨人生中从容前行的足迹
每日收听复旦教授讲青少年领导力和创造力!
一虫一世界,在不起眼的细微之处,也有着辽阔的天地。
全世界七十万种的动物内,昆虫占了六十万种。 种类既这样繁多,对于我们的影响更属巨大:试看振翅枝头的蛱蝶,高唱柳梢的新蝉,好像都是和平的舞手、歌人,谁知它们曾有过拦阻火车,大毁森林的成绩。至于像疟蚊的布毒,竟促成罗马衰亡的一个因素,跳蚤的...
讲话慢,建议2倍速度收听"In this year's context and social environment, a good degree does not necessarily mean a good job, and this phenomenon cannot be solved in a short period of time. There lies a structural dilemma on a global scale:...
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大白话分享名老中医养生智慧每天学习老百姓人人听得懂的养生方法论
《教育漫话》(英语:Some Thoughts Concerning Education)是1693年出版的一本教育著作,作者是英国哲学家约翰·洛克。几个世纪以来一直是英国最重要的一本教育哲学著作。在18世纪,这本书几乎被翻译成所有欧洲语言,洛克以后的教育家,包括让-雅克·卢梭,都承认这本书的价值和影响。 全书的主题是论述“绅士教育”,即论述刚夺得政权的英国资产阶级与新贵族的子弟的教育洛克认为,绅士要既有贵族的风度,能活跃于上流社会和政治舞台,又有事业家的进取精神,是发展资产阶级经济的实干人才;绅士应受体育、德育和智育等方面的教育。 《教育漫话》在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分,并作了详细论述。它强调环境与教育的巨大作用,强调在体魄与德行方面进行刻苦锻炼。这些思想对西方近代教育思想,特别是对18世纪的法国教育家影响很深。
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诵读者以本人阅历,拜读书籍,敬访长者汇集、编辑的,关于老北京的民俗、故事、传说和趣闻。
梦究竟是什么,这是一个千百年来人们都在探讨的谜题,而对于梦的理解,更是仁者见仁,智者见智。古往今来,古有我们中国的《周公解梦》,今有精神分析鼻祖弗洛伊德的《梦的解析》。在本专辑中,将结合释梦的知识与我的释梦案例,与大家一起在梦境中探秘,...
易经被称为群经之首,自学易经可行么,一般人学易经有什么用。自学易经的我用最轻松的闲聊方式,分享我的学习心得,聊聊大家都能听懂的内容!希望能帮大家放松心情,共同进步。
教育漫话,通过通俗易懂的方式如何教育孩子