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泣吟闽越

洪泽南吟诵调(闽南语)

不惜歌者苦,但伤知音稀

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越剧《光明吟》

越剧《光明吟》简介       越剧《光明吟》讲述的是一个唱杭摊艺人的母爱故事。      民国初年,在运河沿岸的广济桥南北堍一带,有一个叫蓝罄儿的杭摊艺人,她美丽、善良、坚强、乐观,虽然人生几乎所有的厄运都扣在她身上,但她勇敢面对,不...

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《道德经》闽南语吟诵版

古体闽南语道德经吟...

812.4万
闽南语吟诵|论语(庄世光)

203.5万
闽南语吟诵|王伟勇原声吟诵

网上搜集节录的王伟勇教授的吟诵录音,谁还有的,联系添加

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史建滨闽南语吟诵-幼学琼林

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闽南语吟诵|孟子(庄世光)

2603.4万
品汉唐国语‖粤闽川方言吟诵

能够讲 南粤语言的人近年来逐渐减少 许多广东本地的孩子都不会讲粤语了,作为古老非物质文化遗产的粤语,需要大家一起来坚持学,坚持讲,在海外的广大华人华侨社区,粤语是主要的沟通语言,粤语也是正宗的唐朝官方语言,所以用粤语朗诵唐诗宋词,别有一番滋味在心头!本专辑还收录粤语吟诵专家之名篇吟诵。如吕君忾先生:中华吟诵学会专家委员副理事长,广州诗社副社长,粤语吟诵传人,朱庸斋(分春馆)嫡传弟子承传为掌门人,著名诗人、词人、诗词理论家。

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穿越之泣血诛颜

一把杀人于无形的隐子剑,一块温婉清流的玉佩环。一个冷血而多情的帝王,一个挣扎欲飞出囚笼的帝王女。暗夜中,帝王对着满目的奏章,衣冠透出一丝凉气,面无表情,眼中黑墨涌动:“你不要王朝,那我便给你一个江湖的自由。”普天下,他是高高在上的帝王,为了她,他甘...

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闽南语吟诵|庄子内篇(庄世光)

491.1万
论语学吟·庄世光先生·闽南语传调

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晋江非遗闽南语龙江吟社专辑

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吟诵《诗经》越古老,越美好

诗经吟诵之美……

101.4万
闽南语吟诵|大学原本(庄世光)

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闽南语吟诵|古文精选(庄世光)

莊世光(1909-2008),傳統閩南語吟誦調。這是有傳承的讀書音。真正的古代私塾讀書法。希望會閩南語的人多學學。

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闽南语吟诵|中庸原本(庄世光)

345.7万
穿越小说—吟咏风歌

她,苏再晴,自小体弱多病,十九岁因心脏病死于医院, 孤单的灵魂落入吟风国的女帝身上;夜月色虽贵为女帝, 但自由全无,生死被握在俊美无俦的摄政王──萧淩天手中。一心为了逃离皇宫这是非之地,不得不与萧淩天日日周旋, 直到机关算尽,心房动摇,重生的她已爱上摄政王,萧淩天! 有生之年,狭路相逢终不能幸免。穿越时间与空间,她来到他身边,在这崇拜风神的国度上演一幕女帝与摄政王的传奇。 女主是皇帝,但不是女尊文。男主腹黑却霸道深情,女主清冷却聪颖俏皮。看书好、听书妙,眼睛休息一会儿,让耳朵来聆听和享受吧!

8025.8万
同光闽派古琴吟诵与创作(同光琴谱卷三)

同光闽派古琴吟诵与创作(同光琴谱卷三)

1093.5万
低吟浅唱闽南语|诗词方言诵读

闽南语作为中国七大方言之一,与普通话相比,完整保存了入声,四声八调,平上去入分阴阳。因此,如果用闽南语来读古诗文,与普通话相比,其声调起伏更加明显,旋律节奏更加丰富,而且闽南语保留了唐宋时期的中古汉语的发音,用闽南语吟诵诗词,也比普通话...

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幼学琼林吟诵·闽南语·陈全来先生

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且听风吟:诗经,越古老越美好

有用之知识,是让你活着;无用之诗,是让你活得美。

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诗经吟诵·陈全来先生·闽南语传调

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清朝穿越小说《婉如吟》

婉如吟是一本非常美丽、智力、理智的书,讲述婉如得穿越奋斗情感的历程。更是描述了康熙末年九龙夺嫡曲折离奇!欢迎大家关注分享!每天都有更新!

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闽南语吟诵|唐诗三百首(庄世光)

【第一卷:五言古诗】01-35 【第二卷:五言乐府】36-45 【第三卷:七言古诗】46-74 【第四卷:七言乐府】75-89 【第五卷:五言律诗】90-169 【第六卷:七言律诗】170-222 【第七卷:七言乐府】223 【第八卷:五言绝句】224-252 【第九卷:五言乐府】253-260 【第十卷:七言绝句】261-311 【第十一卷:七言乐府】312-320 庄世光(1909-2008),1909年出生于漳州龙溪,自幼接受私塾教育,12岁时再入学堂,后入苏州工业高等学校学习,学成之后回来漳州龙溪中学任教。 上世纪五十年代入台谋求发展。80岁后在台北敬老院、三重学fo会、十方禅林fo 陀教基金会开设的“现代书塾”授课,坚持以闽南语吟诵的方式讲授古文、诗词等。凭借一种传统的“私塾”教学方式,庄世光从80岁起迎来事业高峰。 其教学方式先是用闽南古音韵吟诵当天所授的古典诗词,接着将重点词素选出逐字讲解,再放回句子中整句解读,然后再和学生共同吟诵。休息一会儿后,学生当场提问,老师进行解答。暂作休息后,学生将自己的作品,如诗词诵读一下,然后老师进行作品评析,互相交流。这样的教学法是“启发讨论,教学相长”。 2008年12月20日庄世光在台湾画上了人生的句号。而其独特的传统的“私塾”教学法,也使得他在台湾文化界具有一定影响力。

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