清怨谣

或许可以尝试听听？

几首民谣风格的歌曲几首校园风格的歌曲清新优雅，回味悠长摒弃铅华三千，找寻朴实的自己

斯琴格日乐《织谣Ⅱ》发布，由爱而生的好音乐。 概念系列专辑《织谣》再次来袭凭借专辑《织谣》获得被誉为“中国格莱美音乐奖”首届唱工委音乐奖”（CMA）“最佳民歌民间演唱”的独立音乐制作人斯琴格日乐，于今日发布了了她概念系列专辑《织谣》的第二张...

卢沟谣》是由李明圣作词，鄂矛作曲的一首歌曲，收录于2011年发行的专辑《唱响中国》中。2011年，该歌曲获得“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲”获奖歌曲，同时该歌曲作为红歌写入丰台区地方课程。 歌曲的创作灵感来源于李明圣在卢沟桥头月光下看见一群...

童之谣——亲子教育系列，给年轻妈妈们的小建议。

民谣该能治愈你的心情

童谣语句精炼、结构剪短、韵律优美、节奏分明、通俗易懂、朗朗上口，深受孩子们的喜爱。童谣具有很重要的语音启蒙作用。可以促进父母与子女的亲子互动关系，可以使孩子们的情感得到抒发，可以引导孩子们认识世界，激发孩子对神奇世界探索的欲望……

和佑佑妈妈一起来学唱童谣吧，你的声音是给孩子最好的礼物！

“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。世界各国、各民族都有童谣，甚至于没有文字的族群都有童谣。只要是被儿童乐于接受或模仿、而活跃于儿童口耳之间的，都可以将它视为童谣。童谣通常带浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐、形式简短，读来朗朗上口。童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。