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小土尘识字儿歌

识字儿歌 一年级上(会员畅听)

       本书结合教材中的生字,根据每个字的字形特点,或将偏旁部首予以分解,或将笔画加以拆解,或将形近字进行对比,通过分解、拆字和对比等手法,编写成一首首内容通俗易懂、形式生动活泼、读起来朗朗上口的儿歌。学生在课堂识字的基础上诵读这些儿歌,有利于巩固所学生字,可以有效弥补低年级识字教学的不足。

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识字儿歌 一年级下(会员畅听)

        本书结合教材中的生字,根据每个字的字形特点,或将偏旁部首予以分解,或将笔画加以拆解,或将形近字进行对比,通过分解、拆字和对比等手法,编写成一首首内容通俗易懂、形式生动活泼、读起来朗朗上口的儿歌。学生在课堂识字的基础上诵读这些儿歌,有利于巩固所学生字,可以有效弥补低年级识字教学的不足。

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识字歌

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识字歌

偏旁 绕口令 多音字 量词 近反义词 偏旁组字 成语 固定结构

602.9万
山村小土豪

【内容简介】重活一次,王铮再也不会离开桃花岭村半步。他要躺在桃花岭村的西山坡,嚼着南河滩边的茅草根,数着天边飞过的大雁,守着祖祖辈辈留下来的荒岭山头,溜着狗,赶着鹅,守着老婆孩子热炕头,当个吃穿不愁,自在逍遥的小土豪。钱,不用太多,想要...

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幸福的小土豆

让宝宝体会亲情、友情,幸福就在身边,走入小土豆的世界,带给您和宝宝不一样的快乐!温馨的故事甜美的情感香浓的滋味“幸福的小土豆”来自巧克力之邦带给孩子的是品尝巧克力般的感受“幸福的小土豆”系列——奉献给孩子的5颗幸福的巧克力豆☆第一颗豆:幸福宠爱豆。一天,小土豆特想自己一个在家。幸福嘛,就是在家装病,谁敲门也不开!结果,朋友们知道了他的把戏,结果,他也真病了,再结果,会如何呢?☆第二颗豆:幸福分享豆。寒冷的雨天,小土豆正独自一个懒洋洋地烤火吃点心,这时候小白菜出现了。幸福等级是减少还是增加,最后让小白菜的馅饼来说明白吧。☆第三颗豆:幸福收获豆。春天到了,正是种胡萝卜好时节!如何培育出超大胡萝卜呢,很简单,就是要有超大的投入哦,十分耕耘后肯定会有百分收获,我们和孩子都要相信!☆第四颗豆:幸福冒险豆。露营是独自去,还是大家一起去?独乐乐,众乐乐,都有好有不好。独自去,少不了担惊受怕;一起去,担惊受怕少不了,但好歹有人抱着。☆第五颗豆:幸福创意豆。野餐的时候,最受不了有人在旁边扔垃圾,这些垃圾可是必须要收拾好的,收拾好了,更幸福的是发现垃圾可以变为宝物,创意生活值得期待!

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识字扫盲

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六岁的文文朗读

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拓展识字

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识字大王

每天学习4个汉字,一年学成“识字大王”我对于《识字大王》中的图片及组词与造句比较喜欢,因为这样可以加强孩子对汉字的理解和记忆,同时在学习过程中能丰富词汇,学习说短句,为小朋友自主阅读做好准备。

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读书识字

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Small Potatoes小土豆|英语启蒙|英语慢速儿歌(3-6岁)

   标准的英式童声和男声结合,唱诵部分是童声,节奏欢快但速度适中,方便宝宝跟唱,适合学龄前及小学低年级小朋友。      (   我是一个带娃学英语的妈妈,我建立了一个微信群,这里都是带娃学英语的妈妈们,欢迎进群交流经验。+微信 :ilearn2021   ...

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阅读识字3

幼儿看书跟读,识字更快!

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《幸福的小土豆》

走进幸福村 敲响幸福门 幸福开门了,来认识一下幸福村的村民吧!、 有朵朵、奔奔、闹闹、娜娜、宝宝、小波, 还有长得特像土豆的“小土豆”和特不像白菜的“小白菜”。 他们一起劳动游戏,一起聚餐野营,甚至一起?生病”…… 山清水秀好风光。小土豆耍去露营喽! 幸福是什么?就是勇敢尝试单独在大森林里过夜! 可是,一个黑漆漆的影子却破坏了这个幸福的夜晚…… “幸福的小土豆”系列 来自巧克力王国比利时的经典绘本 目录 《幸福的小土豆 哎呀,有怪兽》 《幸福的小土豆 唉呦,我生病了》 《幸福的小土豆 哈啰,小白菜》 《幸福的小土豆 叮叮当,变废为宝》 《幸福的小土豆 啊哈,好大的胡萝卜》

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学前识字1000

汉语是世界上最美的语言之一。识字能让孩子从小感受汉字之美。本书根据统编版语文教材精选1000个汉字,高效衔接小学知识;采用主题式串联识字法,符合认知规律,便于识记;每个汉字均配有精美手绘插图,生动形象,有助理解;每个汉字均配有诗词造句,朗朗上口,回味无穷;英文与汉字同步学习,一举两得。一日一练,轻松认识1000字,让孩子打好基础,轻松面对小学入学。 让我们一起来探索汉字的奥秘吧!

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小土狗美国求学记

潘威廉小朋友7岁了,上昆明青苗双语国际学校1 年级。

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potato pals牛津小土豆

牛津小土豆,每一册都是不同情景下发生的事,涵盖了孩子们的日常生活,例如在学校,在公园,在家等。句子简单但词汇丰富,属于高频词。

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小土豆成长系列课

“亲子陪伴”这个词大家一定不陌生。高质量陪伴也已经成了一个热门词,网络上可以找到很多高质量陪伴技巧和方法。但如果问你:“究竟什么样的陪伴才是高质量的陪伴?”恐怕你还是说不清楚。这就是大多数家长的现状,如果不能从根本上区分高质量陪伴和低质量陪伴,即使学了很多陪伴的技巧,实际用起来也达不到促进亲子关系的效果。本课程通过从孩子的情绪管理入手,通过共情教育,与孩子一起玩游戏,让父母全身心陪伴孩子。本系列课的出发点和最终要达到的目标就是与孩子一起快乐成长。...

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韵语识字(三)

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韵语识字(二)

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韵语识字(一)

快学堂韵语识字

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