数学小班儿歌
北大附属幼儿园，小班儿歌集锦。
又要期末了，小朋友的知识量又增长啦！看看幼儿园的小朋友们会读了吗？
著名儿童作家滕毓旭亲自执笔，根据《幼儿园教育指导纲要》的识字范围，精心创作适合幼儿园小班、中班、大班宝宝的儿歌。每本儿歌内容丰富，分为生活儿歌、知识儿歌、动物儿歌、植物儿歌、天文地理儿歌、谜语儿歌等。每个年龄段的儿歌的字数、行数都不同，深入浅出，还有智慧对对碰的互动，这是一套全互动的有声儿歌，既能培养亲子情感，让宝宝学习轻轻松松阅读识字，快快乐乐学习知识，又能让孩子听到最动听的歌谣。
著名儿童作家滕毓旭亲自执笔，根据《幼儿园教育指导纲要》的识字范围，精心创作适合幼儿园小班、中班、大班宝宝的儿歌。每本儿歌内容丰富，分为生活儿歌、知识儿歌、动物儿歌、植物儿歌、天文地理儿歌、谜语儿歌等。每个年龄段的儿歌的字数、行数都不同，深入浅出，还有智慧对对碰的互动，这是一套全互动的有声儿歌，既能培养亲子情感，让宝宝学习轻轻松松阅读识字，快快乐乐学习知识，又能让孩子听到最动听的歌谣。
26个生活场景，将数学融入孩子的生活中。培养宝宝学习兴趣，建立数学与生活的联系。遵循中国0-6岁儿童数学发展指南，轻松应对幼小衔接。在生活场景中学数学，再将数学应用到生活中，把数学变成孩子生活中的乐趣。
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《3字儿歌·数学》是针对0-3岁宝宝精心写作的语言启蒙儿歌，共43首，儿歌句式短小，朗朗上口，词义明确，节奏感强，非常适合低龄宝宝诵读学习，非常适合宝宝进行语言训练。《3字儿歌·数学》是送给宝宝的礼物，是家长育儿的好帮手，愿她能陪伴宝宝健康快乐地成长！版权作品登记号：皖作登字-2020-A-00003006xl微博：谢徐樱芪作者介绍：谢采筏先生，中国当代知名儿歌、童诗作家。祖籍安徽桐城东乡水圩村（现属枞阳县）1937年生，1964年大学毕业，1979年加入安徽省作家协会。曾历任铜陵市作家协会主席、名誉主席、铜陵市二、三、四届政协委员。当过13年高中语文教师、20年高校写作课教师。2000年于安徽省铜陵学院退休，副教授。2001年元月被安徽省省长聘任为省文史研究馆馆员。2013年9月因胰腺癌在铜陵病逝，享年77岁。谢采筏先生生平主要从事儿童文学创作，出版过儿童诗集《宝石花园》(安徽人民出版社1980年版)等17部童谣、童诗集，作品入选几十种儿童诗选集，较有影响的有:1) 《365夜儿歌》(少年儿童出版社1983年版及多次重版)2) 《中国儿童文学大系●诗歌卷二》(希望出版社1990年6月版)3) 《中国获奖儿歌选》(辽宁少儿社1991年7月版)4) 《中国儿歌作家优秀作品选》(海燕出版社1993年2月版)5) 《中国儿童文学作家成名作·童诗寓言 散文卷》(安徽少儿社1995年12月版)6) 《中国幼儿文学集成·儿歌第三卷、诗·散文卷1919- -1989》(上二书均为重庆出版1996年6月版）7) 《中国儿童文学50年精品库·诗歌卷》(农村读物出版社1999年8月版)另有《儿童文学名家读本》、《百年中国儿童诗选》、《名家儿歌》、《当代儿童文学名家童诗名作精选·中国最美的童诗》等……较有影响的作品有组诗《小家伙们》《在植物的世界里》《大森林里的动植物小学》《海边儿歌》等。1981年组诗《小家伙们》获《小朋友》好作品奖(《小朋友》杂志社颁发)、1983年组诗《小家伙们》获第二届儿童文学园丁奖(儿童文学园丁奖委员会颁发)、1985年组诗《小家伙们》获铜陵市首届(1980- -1985)优秀文艺作品创作二等奖(铜陵市人民政府颁发)、1987年组诗《小家伙们》等获安徽省首届( 1979- -1985 )优秀儿童文学作品二等奖(省教委、共青团省委、省妇联、省少儿社、省儿童文学创委会颁发)、年儿童诗《天上的宝石花》获安徽省二届儿童文学优秀短篇奖(颁奖单位同上，证书未发)、1996年组诗《快乐的小语》( 21首)获铜陵市二届(1986- -1995)优秀文艺作品创作二等奖(铜陵市人民政府颁发)、1998年儿童文学论文《民间童谣中的“黑色幽默”》(原载美国《East West Forun》)获铜陵市首届(1978-- 1997)社会科学优秀成果二等奖(铜陵市人民政府颁发)。作品中有16首儿歌、儿童诗30次入选全国大、中、小、幼教材。其中6首童谣、童诗为国家教育部规划教材。作品在美国、韩国、台湾等报刊及出版物上发表，并有5首儿歌被韩国、美国（中文学校）、日本等国选入教材。并有2首儿歌入选韩国《电子词典》。其事迹被多家媒体报道，因儿童文学方面的成绩入选国家人事出版社编撰的《中国专家大辞典》和多种人物辞典。 声音:桃夭窈，谢采筏长女，著作权继承人，初中毕业进入技校学习，18岁进入工厂上班。90年代初去海南，后在海南从事9年导游工作(导游等级 中级)。2019年12月通过普通话等级测试，成绩二级甲等。
丫丫老师精英班♥一对一指导
幼儿园里按照年龄划分的由较小的儿童所编成的班级(相对于中班和大班而言)，一般为三周岁(或四周岁)至五周岁的儿童，每班20~25人。故事作为一种通俗的文学形式,它有着神奇的魅力,不管是成人还是儿童,没有不爱听故事的。
幼儿期是语言发展、特别是口语发展的重要时期。3-4岁的小班宝宝会主动要求成人讲故事、读图书，并能口齿清楚的说儿歌、童谣或复述简短的童话故事。孩子的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。让我们多为孩子提供多听、敢说、能说的宽松语言交往环境...
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听故事，讲故事，可以提升孩子的语言表达。贤哥，现在特别爱把自己听过的故事讲给妹妹听呢！
