明明我们互相喜欢着

沉迷魔法西幻游戏的方愿不小心烧坏了电脑,带着游戏世界的木系精灵种族页面来到了分三种性别,可兽化变身动物还有超能力遍地机甲飞船高科技的未来纪元,方愿表示超级赞啊啊啊!!!然鹅平静下来的他发现自己竟然是联姻工具!要嫁的还是一个残废中毒瘫痪又被退婚的上将!而且系统发布的小任务看起来超级正经为什么做起来这么黄这么暴力???但是老攻变成巨型猫咪真的超级好撸啊啊啊啊!蹭蹭蹭某兽:是不是要礼貌性的硬一下?于是星际居民的日常:周岂君赶紧装受伤痛痛求媳妇虎摸撸毛,趟地打滚ing:媳妇幼小...

慧儿老师徽信:Jessi59,安利的结果非常好,就是这条创业之路有3大痛点:①顾客难开发,顾客不忠诚,②伙伴起步挣不到钱,人才流失率高,③开会学习出差费用大,很难兼顾家庭、工作、安利,导致家人反对。面对这些痛点,成冠盛和利用5年的时间研发了一套打...



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白兔组策划的广播剧,不可商用~



[新书上线】主播:浅夏—Darlene季萌萌一直有个吻不到的初恋,她与他就十天的同桌缘。可吻不到想吻的人,这样的人生跟咸鱼有啥区别呢?毕业后,她应聘了一家设计公司的总裁助理。好巧。是她的同桌!十年修得同窗渡,百年修得共枕眠。为了圆梦,她开始实行...


希望每个人都可以通过书写帮助自己释放美丽的内心,通过书写文字的方式,练习自信的力量,活出圆满全息的人生。报名学习加V13822243441,关注公众号(李艾青)。


上下五千年,我们一直有玉文化相随。刚有等级概念的时候,皇宫就垄断了比石器更美的玉器。直到现在,玉仍然是我国外交的重要礼器。它承载着丰厚的宗教、道德、政治和文化内涵。

明明5岁开始根据“二语习得理论”学习英语,结果怎样?效果怎样?无论好坏,希望能对您有所启发、帮助。 我认为目前最好的英语学习理论是克拉申的二语习得理论,该理论主要由以下五个假说组成: 1 、习得——学得区别假说(The Acquisition—Learning Hypothesis) 克拉申理论的出发点和核心是他对“习得”和 “学得”的区分,以及对它们各自在习得者第二语言能力形成过程中所起的作用的认识。 2、 监控假说 ( The Monitor Hypothesis)监控假说与习得---学得区别假说密切相关,它体现了“语言习得”和“语言学习”的内在关系。根据这个假设,语言习得与语言学习的作用各不相同。语言习得系统,即潜意识语言知识,才是真正的语言能力。而语言学得系统,即有意识的语言知识,只是在第二语言运用时起监控或编辑作用。这种监控功能既可能在语言输出(说、写)前也可能在其后。但是,它能否发挥作用还得依赖于三个先决条件:1)有足够的时间,即语言使用者必须要有足够的时间才能有效地选择和运用语法规则;2)注意语言形式,即语言使用者的注意力必须集中在所用语言的形式上,也就是说,必须考虑语言的正确性;3)知道规则,即语言使用者必须具有所学语言的语法概念及语言规则知识。在口头表达时,人们一般注意的是说话的内容而不是形式,没有时间去考虑语法规则。因此,在说话时,如果过多地考虑使用语法监控,不断地纠正自己的语法错误,说起话来就会结结巴巴,妨碍交际进行。在书面表达时,情况就会好得多,因为作者有足够的时间推敲字句,斟酌语法。 3、输入假说(The Input Hypothesis)输入假说也是克拉申语言习得理论的核心部分。他曾用一本专著论述他的这个假说。克拉申认为,只有当习得者接触到“可理解的语言输入”( comprehensive input ),即略高于他现有语言技能水平的第二语言输入,而他又能把注意力集中于对意义或对信息的理解而不是对形式的理解时,才能产生习得。这就是他著名的 i + 1 公式。i 代表习得者现有的水平, 1 代表略高于习得者现有水平的语言材料。根据克拉申的观点,这种 i + 1 的输入并不需要人们故意地去提供,只要习得者能理解输入,而他又有足够的量时,就自动地提供了这种输入。克拉申认为,理想的输入应具备以下几个特点:1)可理解性 ( comprehensibility)。理解输入的语言材料是语言习得的必要条件,不可理解的( incomprehensible ) 输入对于习得者而言,只是一种噪音。2)既有趣又有关 ( interesting and relevant )。要使语言输入对语言的习得有利,必须对它的意义进行加工,输入的语言材料越有趣、越关联,学习者就会在不知不觉中习得语言。3)非语法程序安排 ( not grammatically sequenced )。语言习得关键是足量的可理解的输入。如果目的是“习得”而不是“学得”,按语法程序安排的教学不仅不必要,而且不可取。4)要有足够的输入量。要习得新的语言结构,仅仅靠几道练习题、几篇短文是不够的,它需要连续不断地有内容有趣味的广泛阅读和大量的会话才能奏效。 4、情感过滤假说 ( The Affective Filter Hypothesis)。这个假说认为,有大量的可理解输入的环境并不等于学生就可以学好目的语了,第二语言习得的过程还要受许多情感因素的影响。语言输入必须通过情感过滤才有可能变成语言“吸收”( intake )。克拉申认为影响习得语言的情感因素是:1)动力。学生的学习目的是否明确,直接影响学习效果。目的明确则动力大,进步快;反之,则收效甚微。2)性格。自信,性格外向,乐于置身于不熟悉的学习环境,自我感觉良好的学习者在学习中进步较快;3)情感状态。主要指焦虑和放松。焦虑感较强者,情感屏障高,获得的输入少;反之,则容易得到更多的输入。 5、自然顺序假说 ( The Natural Order Hypothesis)这个假说认为,人们对语言结构知识的习得是按自然顺序进行的。例如,一些实验表明,在儿童和成人将英语作为第二语言学习时,掌握进行时先于掌握过去时,掌握名词复数先于掌握名词所有格 ’ s 等。克拉申认为,自然顺序假说并不要求人们按这种顺序来制定教学大纲。 我在实践,希望您与我一起为之努力。

一觉醒来,雷克回到了高三的课堂上,同学都带着刀枪棍棒在上课,老师也变成了个女道士。扣扣裙:630832780...

记录小屁孩儿英语口语练习过程


语言暴力,也是情感暴力的一种。而这种伤害性的暴力行为,却经常发生在最亲近的人之间,成为我们心灵最黑的深渊,最痛苦的源泉。希望通过此书,让我们理性正确地认识到什么会造成情感暴力,情感暴力的行为,具体表现在哪些方面。让我们学会避免此类伤害,学会积极应对这种伤害。



【简介】她偷遍半个宇宙也未失过手,这次竟然栽在一个斯文败类的手中。别以为一副弱不禁风,病恹恹的模样就能骗取她的同情,敢做她成功之路的绊脚石,她一样拳脚不留情。 可他却说,打是亲,骂是爱。【作者】南知意,6月小说网签约作者,写过多部作品,累...

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《孙子兵法》又称《孙武兵法》,英文名为《The Art of War》, 是一部饮誉世界的兵法盛典,被誉为天下第一奇书,其内容博大精深,思想精髓富膳,逻辑缜密严谨。作者孙武,字长卿,春秋战国末年,齐国人士,著名军事家。所著孙子兵法全文共计一十三篇,分为:始计篇、作战篇、谋攻篇、军形篇、兵势篇、虚实篇、军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用间篇。《三十六计》或称“三十六策”,是指中国古代三十六个兵法策略,语源于南北朝,成书于明清。它是根据我国古代卓越的军事思想和丰...

双胞胎兄弟,同时爱上一个女人。而女主爱的哥哥,意外去世,后又阴差阳错跟弟弟订婚。被亲生妹妹下药,亲生父母偏心,孤立无援的女主,带球逃跑,而后又和男主,从争锋相对到爱上对方,从此往后余生都是你……明明很爱一个人,却不敢承认,直到她消失以后才发现,没有她的世界生活再也没有意义……