明明莎莎

《如果爱》两季，《莎莎的命运》，欢迎收听

【活动1】活动内容：欢迎喜欢本音频的小听众进行专辑的评价和留言，每周六我们将挑选一位幸运的朋友，赠送书籍《莫莎莎的神奇图书馆之金银岛的美人鱼》一本。活动截至日期2022年12月31日。【活动2】活动内容：欢迎各位朋友在第一条音频（《丑小鸭》第一集...

内容简介 莎莎就是个天生有魔法能力的妈妈，儿子皮裤活泼爱动，女儿桃子古灵精怪，她的魔法可以带给两个孩子奇妙的体验：他们一起变成海豚闯入海洋世界，和海底生物交朋友；有时也会一起乘着小船去太空探险……女儿桃子继承了妈妈的魔法，这让她成了班级...

稳定日更5集，不定期爆更，AI主播良心又迷人，订阅追更不迷路！ 【内容简介】 公司老板把他的漂亮女情人送给我，谁料... 【作者介绍】 作者：小手冰凉

日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 出身贫寒的陈东，父母离异后在舅舅的庇护下成长。高中时期，贫穷与歧视让他失去女友程莎莎。命运转折，陈东凭借毅力成为东阳集团巨头，与旧爱重逢。昔日霸凌者张天的挑衅，点燃了他的复仇火焰...

日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 出身寒微的陈东，坚韧如铁，曾与校花程莎莎的甜蜜回忆被现实的残酷打破。多年后，他凭借外公遗留的事业崛起，富甲一方，却在同学会上遭遇昔日校霸张天的羞辱。复仇之心燃烧，陈东的反击之路如...

本故事讲述了铁路道北在那个特殊年代，警匪之间上演的卧底故事，剧情真实不浮夸，致敬前线的警察叔叔!

 故事的缘起来自一位宇宙的神秘人物——“黑暗囚徒”，他指使手下“暗影”不断地依附在故事世界里的人物身上，打破了原有的故事设定，篡改了书中“真善美”的思想，试图用黑暗负面的能量统治世界！于是，《海的女儿》、《金银岛》、《白雪公主和七个小矮...

粤语儿童有声剧∣日更两集版权方：人人娱乐制作方：粤沐剧社 莎莎就是个天生有魔法能力的妈妈，儿子皮裤活泼爱动，女儿桃子古灵精怪，她可以带给两个孩子奇妙的体验：带着孩子们变成海豚闯入海洋世界，和海底生物交朋友，也可以乘着小船去太空探险……女儿...

《莫莎莎的神奇图书馆之奥兹国迷踪》每天17点更新！消灭暗影的任务继续！新的冒险故事还在继续……这次，莫莎莎和和古洛洛进入到了《绿野仙踪》的故事中，和桃乐茜、铁皮人、稻草人还有狮子开启了一段前往奥兹国的冒险之旅。奇怪的马戏团，神秘的森林，迷...

《莫莎莎的神奇图书馆》每天17点更新！消灭暗影的任务继续！新的冒险故事开始啦！《莫莎莎的神奇图书馆》系列第四季《神灯魅影》奇幻登场！莫莎莎将和古洛洛前往《阿拉丁和神灯》的故事里，他们必须找到纹章这个重要道具，才能够获得武器，消灭暗影。在故...

【每日17:00更新2集】故事世界由于神秘力量“暗影”的侵入，变得一片混乱，原先的结局被任意篡改……【点击收听】第一季《莫莎莎的神奇图书馆：金银岛的美人鱼》【点击收听】第二季《莫莎莎的神奇图书馆：魔镜暗影》消灭暗影的任务继续！新的冒险故事已经...

故事世界由于神秘力量“暗影”的侵入，变得一片混乱，原先的结局被任意篡改……【点击收听】第一季《莫莎莎的神奇图书馆：金银岛的美人鱼》消灭暗影的任务继续！新的冒险故事已经开始！《莫莎莎的神奇图书馆》系列第二季《魔镜暗影》奇幻登场！这次，莫莎...

【福利来袭！】福利：赠送正版精美图书关注订阅，我们将从粉丝中抽出10名幸运的小朋友，送上同名正版精美图书一本哦~《莫莎莎的神奇图书馆之梦幻岛大巡游》每天17点更新！“沙漏冒险队”的探险还在继续！故事世界被神秘的暗影侵袭，这次莫莎莎和古洛洛来到...

《莫莎莎的神奇图书馆》第一册《金银岛的美人鱼》分章节精读。欣怡老师将带领小读者分章节解析原著，捕捉文中的精彩片段，理清作者的写作逻辑，还能学到很多写作的小技巧哦~

【关联收听】第二季《莫莎莎的神奇图书馆：魔镜暗影》已经奇幻上线！！！【福利来袭！】福利1：正版精美图书关注订阅+五星好评，将从中抽出20名幸运小朋友，并为中奖小朋友送上正版精美图书礼品哦~福利2：听故事赢VIP在第一集（001序幕）中留言，评论满100...

明明5岁开始根据“二语习得理论”学习英语，结果怎样？效果怎样？无论好坏，希望能对您有所启发、帮助。 我认为目前最好的英语学习理论是克拉申的二语习得理论，该理论主要由以下五个假说组成： 1 、习得——学得区别假说（The Acquisition—Learning Hypothesis） 克拉申理论的出发点和核心是他对“习得”和 “学得”的区分，以及对它们各自在习得者第二语言能力形成过程中所起的作用的认识。 2、 监控假说 （ The Monitor Hypothesis）监控假说与习得---学得区别假说密切相关，它体现了“语言习得”和“语言学习”的内在关系。根据这个假设，语言习得与语言学习的作用各不相同。语言习得系统，即潜意识语言知识，才是真正的语言能力。而语言学得系统，即有意识的语言知识，只是在第二语言运用时起监控或编辑作用。这种监控功能既可能在语言输出（说、写）前也可能在其后。但是，它能否发挥作用还得依赖于三个先决条件：1）有足够的时间，即语言使用者必须要有足够的时间才能有效地选择和运用语法规则；2）注意语言形式，即语言使用者的注意力必须集中在所用语言的形式上，也就是说，必须考虑语言的正确性；3）知道规则，即语言使用者必须具有所学语言的语法概念及语言规则知识。在口头表达时，人们一般注意的是说话的内容而不是形式，没有时间去考虑语法规则。因此，在说话时，如果过多地考虑使用语法监控，不断地纠正自己的语法错误，说起话来就会结结巴巴，妨碍交际进行。在书面表达时，情况就会好得多，因为作者有足够的时间推敲字句，斟酌语法。 3、输入假说（The Input Hypothesis）输入假说也是克拉申语言习得理论的核心部分。他曾用一本专著论述他的这个假说。克拉申认为，只有当习得者接触到“可理解的语言输入”（ comprehensive input ），即略高于他现有语言技能水平的第二语言输入，而他又能把注意力集中于对意义或对信息的理解而不是对形式的理解时，才能产生习得。这就是他著名的 i + 1 公式。i 代表习得者现有的水平, 1 代表略高于习得者现有水平的语言材料。根据克拉申的观点，这种 i + 1 的输入并不需要人们故意地去提供，只要习得者能理解输入，而他又有足够的量时，就自动地提供了这种输入。克拉申认为，理想的输入应具备以下几个特点：1）可理解性 （ comprehensibility）。理解输入的语言材料是语言习得的必要条件，不可理解的（ incomprehensible ） 输入对于习得者而言，只是一种噪音。2）既有趣又有关 （ interesting and relevant ）。要使语言输入对语言的习得有利，必须对它的意义进行加工，输入的语言材料越有趣、越关联，学习者就会在不知不觉中习得语言。3）非语法程序安排 （ not grammatically sequenced ）。语言习得关键是足量的可理解的输入。如果目的是“习得”而不是“学得”，按语法程序安排的教学不仅不必要，而且不可取。4）要有足够的输入量。要习得新的语言结构，仅仅靠几道练习题、几篇短文是不够的，它需要连续不断地有内容有趣味的广泛阅读和大量的会话才能奏效。 4、情感过滤假说 （ The Affective Filter Hypothesis）。这个假说认为，有大量的可理解输入的环境并不等于学生就可以学好目的语了，第二语言习得的过程还要受许多情感因素的影响。语言输入必须通过情感过滤才有可能变成语言“吸收”（ intake ）。克拉申认为影响习得语言的情感因素是：1）动力。学生的学习目的是否明确，直接影响学习效果。目的明确则动力大，进步快；反之，则收效甚微。2）性格。自信，性格外向，乐于置身于不熟悉的学习环境，自我感觉良好的学习者在学习中进步较快；3）情感状态。主要指焦虑和放松。焦虑感较强者，情感屏障高，获得的输入少；反之，则容易得到更多的输入。 5、自然顺序假说 （ The Natural Order Hypothesis）这个假说认为，人们对语言结构知识的习得是按自然顺序进行的。例如，一些实验表明，在儿童和成人将英语作为第二语言学习时，掌握进行时先于掌握过去时，掌握名词复数先于掌握名词所有格 ’ s 等。克拉申认为，自然顺序假说并不要求人们按这种顺序来制定教学大纲。 我在实践，希望您与我一起为之努力。

记录小屁孩儿英语口语练习过程

双胞胎兄弟，同时爱上一个女人。而女主爱的哥哥，意外去世，后又阴差阳错跟弟弟订婚。被亲生妹妹下药，亲生父母偏心，孤立无援的女主，带球逃跑，而后又和男主，从争锋相对到爱上对方，从此往后余生都是你……明明很爱一个人，却不敢承认，直到她消失以后才发现，没有她的世界生活再也没有意义……

为孩子们录制课堂文学作品范读

一个小白的成长之路，简单一段文字，让繁忙的你停下脚步略做休息，品鉴一下一个小白主播的作品是否在成长的路上！我相信，有您的帮助，扇贝一定能快速成长，变成您喜爱的主播，因为我：就是扇贝呀！