才不喜欢等会下班
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一颗珠子让她穿越前世迎来今生,在这里她已为人妇,在这里她找到了自己的“菜”,欢喜若狂、垂涎若渴……可命运多舛,他却只将绿茶小婊放在心上,被情所伤的她离开了他,自此“小宇宙”大爆发!成为商业巨咖的她,却和他无故卷入深宫权谋……欢喜冤家命运...
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一颗珠子让她穿越前世迎来今生,在这里她已为人妇,在这里她找到了自己的“菜”,欢喜若狂、垂涎若渴……可命运多舛,他却只将绿茶小婊放在心上,被情所伤的她离开了他,自此“小宇宙”大爆发!成为商业巨咖的她,却和他无故卷入深宫权谋……欢喜冤家命运...
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我是你的好朋友,很高兴我们在喜马拉雅见面,让我的声音做你的好朋友吧!
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在每个人的生命里,大概都会有那么一个永远都不能深拥的人,之所以那么记忆犹深,或许是因为,他有些你所喜欢的品质,他曾照亮过你的生命,又或者,只是那份念念不忘吧!那种无论如何努力,终不得果的无奈吧
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高甜推荐:冷面医生暗恋10年,终于抱得美人归的S级甜宠故事。作品简介:亦落芩/原著,欢迎收听亦落芩又一经典小说《原望之书》春柳文化出品,淼淼剧制,尚灵烟监制。阿绵,巴小恩领衔,子桓,眼儿,KING,为之,橙璃众CV联袂演绎,爆笑甜宠精品多播剧《我...
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一部媲美《六神磊磊读金庸》的爆文集:情感是亘古不变的重要命题,古典的情爱故事,经由现代眼光的折射,几乎得到完全迥异的诠释和定位。本书以独特的方式对蒲松龄《聊斋志异》中的爱情故事、爱恋角逐进行了全新解读,作者用一双冷峭的眼、一颗热心肠、一...
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【内容简介】“大脑的作用在于避免思考,思考是缓慢的、需要精力的、不确定的。 ”这句让人深思的话来自《为什么学生不喜欢上学?》,作者是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆。本书是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。他用认知心理学的原理,详...
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一部媲美《六神磊磊读金庸》的爆文集:情感是亘古不变的重要命题,古典的情爱故事,经由现代眼光的折射,几乎得到完全迥异的诠释和定位。本书以独特的方式对蒲松龄《聊斋志异》中的爱情故事、爱恋角逐进行了全新解读,作者用一双冷峭的眼、一颗热心肠、一...
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1.聊斋的另类打开方式。涨姿势的一本书,提高逼格的一本书。古典名作聊斋,生发升华,推陈出新。有关聊斋情爱故事的文化随笔在市场有一定的阅读需求。《聊斋志异》简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。故事情...
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《为什么学生不喜欢上学?》一书,是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要著作,是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。他用认知心理学的原理,详细分析了学生学习的过程和教师在课堂教学中必须注意的一些问题。书中每一章都运用了一个认知心理学的基本原理,如“事实性的知识先于技能”“记忆是思考的残留物”“我们在已知的环境中理解新的事物”“儿童在学习方面更多的是相似而不是不同”“教学技能可以通过练习而提高”等等。 《为什么学生不喜欢上学?》是一本关于认知心理学的普及读物,也是一本教育心理学的入门书籍。书中的许多观点新颖而深刻。如开篇伊始关于大脑的作用的分析,作者认为,大脑不是用来思考的,它的真正作用在于使你避免思考。虽然人类生来就具有好奇心,但是我们不是天生的杰出思想者,除非认知环境符合一定的要求,否则我们会尽可能地避免思考。作者指出,学生是否喜欢学校,在很大程度上取决于学校能否持续地让学生体验到解决问题的愉悦感。 以下是各章的介绍: Chapter1 为什么学生不喜欢上学? 1、我们的大脑不擅长思考,思考是缓慢、费力、不可靠的,当我们能侥幸完成任务的时候,我们就不去思考,而是依赖以前的记忆(经验)。 2、虽然我们不擅长思考,但是好奇心促使我们去解决一些力所能及的问题从而带来愉悦感。 3、思考是在你将周边环境和长期记忆中的信息用新的方法组合时发生的,思考时占用的是工作记忆。 Chapter2 教师应如何教授学生所需的技巧? 1、背景知识可以帮助我们理解别人在说什么,更重要的是背景知识可以将环境中分散的信息片段整合在一起以减少占用工作记忆,提高我们的思考效率。 2、背景知识对于阅读理解起到重要作用:①提供词汇;②填补作者留下的逻辑空白;③相关要点可以合并,在工作记忆中增加空间;④为模棱两可的句子提供解释。 3、你对一个方面的知识了解得越多,你就越能更好地理解这方面的新知识。背景知识会将你正在读的和已经知道的内容练习起来,将来帮助你回忆的就是这些联系。 Chapter3 为什么学生能记住电视里的所有细节,却记不住我们告诉他的任何知识? 1、含义感情的事情可以记得更好。 2、想要学到知识,必须让这些知识进入长期记忆,而在这之前它必须在工作记忆中稍作停留。 3、学生能记住他们所思考的,这个原则强调了让学生在正确的时间思考正确的内容的重要性。 Chapter4 为什么让学生理解抽象概念这么难? 1、理解其实是记忆,我们通过联系已知的事物帮助我们理解新的事物。理解新的概念其实是让正确的已有概念进入工作记忆,并重新加以组合。 2、抽象概念是深层知识,具体事物是表面知识。拥有深层知识可以将知识应用到很多不同的环境中。 3、深层知识不宜发现,而且表层结构的差异性阻碍了我们深层知识的迁移。 Chapter5 题海战术有用吗? 1、工作记忆空间是有限的,这是人类认知的基本瓶颈。但是还是有窍门的:一是通过压缩信息来维持工作记忆中更多的信息(通过学习背景知识);二是让工作记忆中操纵信息的过程更有效率(通过练习)。 2、一些需要占用很多记忆空间的基本步骤可以通过练习变得自动化,从而节省我们工作记忆空间。 3、练习可以防止遗忘,另外练习可以加深对抽象概念的理解,有助于知识的迁移。 Chapter6 让学生像真正的学者一样思考的秘诀是什么? 1、专业人士看本专业问题的角度不是停留在表们,他们思考的是抽象概念,因此他们能够看清问题的本质。 2、专家已将将很多原先需要仔细思考的过程和常用步骤自动化了,因此他们有更过的工作记忆空间用来思考其他问题。 Chapter7 我们该如何因材施教? 本章的观点我不是太认同。 Chapter8 怎样帮助“慢热型”学生? 让学生相信智能是可变的这个想法很好,这样会让学生更倾向于努力让自己变得更聪明。 Chapter9 那么教师呢? 以上各章的观点对于教师同样适用。
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西山院祈音有个讨人厌的毒舌竹马。十岁的时候,成功驱除第一只妖怪,她特意跑去的场家炫耀,却得到对方还不错,只比我首次除妖晚了两年的过分回答十五岁的时候,凭一己之力封印住一只凶残的大妖怪,他坐在一旁的石头上,一边欣赏她狼狈的身影,一边笑道:...
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《为什么学生不喜欢上学?》是一本关于认知心理学的普及读物,也是一本教育心理学的入门书籍。书中的许多观点新颖而深刻。如开篇伊始关于大脑的作用的分析,作者认为,大脑不是用来思考的,它的真正作用在于使你避免思考。虽然人类生来就具有好奇心,但是我们不是天生的杰出思想者,除非认知环境符合一定的要求,否则我们会尽可能地避免思考。作者指出,学生是否喜欢学校,在很大程度上取决于学校能否持续地让学生体验到解决问题的愉悦感。...
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教你离开坏蛋情人,坏人干嘛要理啊,快离开!!!有没有被pua过生不如死的小可爱,我会尽量填坑的,也会发自己对书的见解和理解。
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教师的专业成长必备的工具书,帮助实现专业成长的认知科学领域的理论。颠覆认知,越早知道越受益。
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为什么学生不喜欢上学?,很多人都想知道答案,尤其是父母以及各位教师。这是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。用认知心理学的原理,详细分析了学生学习的过程和教师在课堂教学中必须注意的一些问题。书中每一章都运用了一个认知心理学的基本原理,...
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本书带你走向不一样的生活环境