无脑人类
本书从最初的动物、直立行走的人类、原始文明、农业文明、法国大革命、工业革命等版块，为大家讲述这位美国作家眼中的人类发展史。
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弗朗斯·德·瓦尔发现人类的侵略性、权力欲望和父权家长制的趋向归结于黑猩猩，而另外一方面，人类的爱好和平、平等主义和雌性权制的品行则因归于倭黑猩猩。通过将人性中最具有煽动性的方面——权力、性欲暴行、善意和道德——与猩猩的行为进行比较，作者为我们认识人性的现实与生物的二重性提供了一个新的视角。
各种满级事例放轻松让你哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈笑死了，别怪主播因为主播己被笑死
人类消失之后，地球会变得怎么样？一座庞大的钢筋混凝土城市被大自然吞噬需要多久时间？可能比你我想象的要快得多。文明如此易逝，那么人类存在的意义是什么呢？人类最终将留下的遗产又是什么？美国环境调查记者艾伦·韦斯曼在《没有我们的世...
人类为什么会是现在的这个样子？为什么我们不能像其他哺乳动物一样，用四只脚到处乱跑？为什么只有我们人类才会互相说话写字呢？人类为什么有这么多的不同的个性？人性究竟本善还是本恶？基因是否真的决定了一个人的一切？
当代人类学具有自然科学、人文学与社会科学的源头。它的研究主题有两个面向：一个是人类的生物性和文化性，一个是追溯人类今日特质的源头与演变。民族志同时指称人类学的主要研究方法，以及依据人类学研究而书写的文本。从事人类学研究的专家...
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原著：温尼科特 (D.W.Winnicott) 卢林, 王晓彦 , 张沛超 译 温尼科特的理念散布于数量庞大的临床文件以及简短的公开讲座里。这本书是他一次尝试对自己的思想进行概括和总结。正如他在书中引言里写的：“《人类本性》的任务是研究人类本性。在我开始准备写这本书时，就已经非常清楚这项工作是多么浩瀚。人类本性几乎就是我们拥有的所有东西。尽管我已经非常清楚这一点，但仍然打算写这一主题。对人类本性进行陈述，使我有可能尝试把我曾经经历过的各种类型的体验，包括从我的老师那里、从临床经验中学到的，整合到一起。这样，我也许能够对这一无限的主题进行我个人的有限描述。”
今天你进化了吗？听我说屑屑你，因为油腻，温暖了死寂屑屑你，感屑有你，世界更垃圾
当末日来临，邪恶的依旧邪恶，伟大的更加伟大。--------------------------------地球上25年没有新生儿诞生，人类失去了未来，成为了濒危物种。末日还是来临了，以一种比大灾害更残酷的方法：人类眼睁睁看着自己的同胞一个个发狂、衰老、死去。政府还在运...
良好的礼仪是人类进步的阶梯！学习不同场合的礼仪是每个人必须要学习的课程。
作者: [美]黛安娜·阿克曼 出版社: 生活·读书·新知三联书店 副标题: 被我们改变的世界 原作名: The Human Age: The World Shaped By Us 译者: 伍秋玉 / 澄影 / 王丹 出版年: 2017-1 页数: 318 定价: 38.00 装帧: 平装 丛书: 新知文库（新版） ISBN: 9787108056993 内容简介 ...
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全是超级满级人类，超级搞笑，来这个专辑很火呀，那我就要赶快更新了
10万年前有生命迹象到21世纪资本与科技交织的人类发展史。智人如何成为地球的主宰？是什么让全世界的人在彼此不认识的情况下通力合作？快速跨越历史长河，启发你的好奇心想去揭秘那层被一带而过的岁月。
在现今这个多元世界中，学习文化人类学能让所有学生洞悉、探索我们置身其中的千差万别的世界。本书将人类学家的思考方式归结为11个问题，每章都以作者从事人类学研究的亲身经历开篇，并在文中进行详细剖析，生动地讲述了人类学的主要内容，有助于兴趣者较快地掌握人类学研究人类行为和观念的方法，学会像人类学家一样思考自己在现实生活中遇到的问题。 这本激动人心的新书引出了文化人类学思考方式的核心方式，并通过十一个问题让它们浅显易懂，告诉我们如何通过这些问题提高自己的认识水平。每个简短章节围绕一个问题展开，并附有练习和课堂演示，是一本上佳的人类学通识教科书。 张经纬：许多年来，我一直怀有一个梦想，借用一位人类学同行的话说，“‘人类学导论’应该被列入大学的全校必修课里”，让每个年轻一代的学子，都有机会学习认识、理解、悦纳异文化的基本方式，发现本文化中富有时代意义的文化内涵，成为本书中提到的“改革者、批评家、科学家、人文主义者和世界主义者”。 作者简介 · · · 约翰•奥莫亨德罗（John Omohundro），纽约州立大学波茨坦分校人类学系杰出教学教授。从事文化人类学导论课程教学32年。主要研究领域为族群关系、社会网络、灾难影响、环境人类学。代表作《人类学入门：像人类学家一样思考》，此外还著有《人类学的事业》等。 译者：张经纬、任珏、贺敬 本书由北京大学出版社出版，2013年4月第1版，469页，495千字。 主播说：适合对与不同地域/不同文化习俗的人群打交道、对以为很熟悉的自身文化或异域文化/人类行为感兴趣的人群，有助提高EQ?、调和、理解不同文化人群，入门却必要的书籍。本书被作为教材编著，但若用于自学，也可参考作者提供的"教学提示"，用于自身的学习和练习。这是一本需要频繁动脑思考、动手和动嘴回应与练习的书。当然，即使只是粗略地听一遍，相信也会有很多收获，能激发和满足你的很多好奇心并印象深刻。 目录 · · · 一个愿望和一个梦想（代译序） 前言 本书的使用（人类学的问题） 第一章 什么是文化？（概念性问题） 第二章 如何了解文化？（自然性问题） 第三章 这种实践与观念的背景是什么？（整体性问题） 第四章 其他社会也这么做吗？（比较性问题） 第五章 这些时间与观念在过去是什么样的？（时间性问题） 第六章 人类生物性、文化与环境是如何互动的？（生物-文化性问题） 第七章 什么是群体与关系？（社会-结构性问题） 第八章 这意味着什么？（阐释性问题） 第九章 我的观点是什么？（反身性问题） 第十章 我在下判断吗？（相对性问题） 第十一章 人们怎么说？（对话性问题） 结语（合而为一） 词汇表 参考书目
《人类的明天》不是一本令人绝望到不愿面对的危机之书，也不是一本一味提出问题的警示之书，而是一本为焦虑和困惑提供崭新思维方式的解答之书。正如作者本人说的那样：“传播灾难性的消息并不能真正解决问题，我们应该去做一些不一样的事。”史上第一次，作者带领一个五人团队遍访全球，从各领域的意见领袖和各行各业的普通人中寻求应对人类困境的行之有效的解决方案，最终将这些人和他们扣人心弦的故事汇聚到一起，覆盖食物、能源、社会、经济、教育五大领域。一股巨大的力量由此产生，在世界各地引起了极大震动和反响，无数人的生存环境因它而改变。
桑代克应邀于1928-1929年间在康奈尔大学开设的一系列讲座汇编而成，是桑代克将动物心理实验技术运用于人类学习的最具代表性的著作之一。
