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我的叛逆是谁的错

叛逆不是孩子的错

当代青春期孩子的叛逆期来的太早,父母困惑不知道如何去教育青春期的孩子,孩子会出现一、跟父母顶嘴,不尊重父母二、沉迷手机游戏,不理会父母的说教三、孩子早恋,让父母头疼四、孩子厌学,辍学。父母抓狂不知道怎么教育五、孩子的朋友圈都是社会上的辍学学生,父母感觉多头疼如果对于青春期孩子教育方式有困惑   请添加微信:gcd58838

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叛逆不是孩子的错

你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗??孩子不听话,喜欢挑战你的权威和耐心让他干什么偏不做,凡事都和你对着干爱生气、情绪化、固执极端、粗鲁无礼也许你试过唠叨、说教,也试过惩罚、打骂但没有一种方法见效,只能把自己气个半死 [1] 怎么办?!有20多年家...

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叛逆不是孩子的错

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叛逆不是孩子的错

孩子叛逆只是因为到了叛逆期吗?是什么使他如此爱生气、爱发脾气?是什么使他变现出如此的恶劣的态度和行为?本书将告诉你:误解叛逆孩子的9大陷阱;停止大喊大叫的25个方法;不和孩子争输赢的13个策略;正确倾听和理解孩子的诀窍;表扬孩子好行为的正确方...

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叛逆不是孩子的错

书籍信息:本书为特别无助的父母提供了积极支持:父母试图通过改变自己,从而帮助孩子更为惬意地生活在这个世界。内容重点:你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗?孩子不听话,喜欢挑战你的权威和耐心,让他干什么偏不做,凡事都和你对着干,发脾气,情绪化,固执...

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叛逆不是孩子的错

不打、不骂、不动气的温暖教养术

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《叛逆不是孩子的错》

不打、不骂、不动气的温暖教养术

642.3万
谁的错

Ty.2017年2月全球发行了个人首张专辑『1989』在华语的嘻哈音乐圈里造成了一股风潮之后俨然已是华语嘻哈音乐的指针人物之一,Ty.在这次EP『谁的错』中使用了有别于以往重节奏HIP HOP以较轻缓的节奏呈现整张EP的风格,在这张EP里Ty.用三首歌叙述了对于一段感...

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谁的错

每个孩子都诞生于家庭。每个家庭都有独特的躯体。每个人都在这副躯壳中裹挟着记忆之伤。这份逃不开的命运印记,影响了每个人当下的生活。

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我的错都是大人的错

今天要给大家分享的绘本是台湾作家几米的作品,绘本的名为<<我的错都是大人的错>>。这本绘本比较特殊,与其说是给孩子看的绘本,不如说是大人更应该细细看和研读的绘本。 第一次读,大概是四个月以前,在收到这本书的当天,刚好和我女儿之间有一些矛盾,记得当时我对她发了脾气。而发完脾气过后呢,其实也知道自己有点儿过了,虽然心里头歉疚吧,但还是及时地原谅了她也原谅了我自己。 所以,一收到这本书,我就立刻把女儿抱在怀里读给她听。读到好几处,我都有点梗咽,鼻头和眼睛酸酸的。三岁多的女儿听到某一处,转过头来对我说:“妈妈,这也是我想对你讲的,可是我说不出来这样的话。” 不得不承认啊,大人和孩子之间的矛盾,吉米是最明白。他相信孩子是天使和恶魔一体的两面。同时他用他敏锐的双眼看到了孩子渴望被理解的心情,相信你听完这本书,也能够和我一样更加理解自己的孩子了。

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谁懂我的爱

《谁懂我的爱》,看龙岩璀璨的音乐之路!这个年代对人最大的褒奖就是“成功人士”。成功是一条又光明又黑暗的路,有的人只看见了别人的机会,却看不见机会来临之前别人付出的努力。龙岩作为八零后成功人士的一员,...

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【免费】我的青春谁做主丨深度解析丨叛逆青年完美逆袭

关注主播,订阅专辑️️哦️️这是一个家庭里三个表姐妹的青春故事,她们在同一时间以成年人的身份走进社会,感受到社会的残酷。每人都发现自己要面对一个超高难度的命题,可她们不屈不挠,不但要用智慧给出完美答案,还要违抗父母的意志,个性和理想是她...

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叛逆不是孩子的错(完结)

叛逆孩子并非天生就叛逆。父母的不当做法极有可能引发孩子的叛逆行为。诸如大喊大叫、大骂、批评、唠叨、打断、纠缠过去的问题…你给孩子创造不同的成长环境,孩子的品质和命运就会完全不同。如果孩子生活中溺爱中,他就学会软弱地依赖。如果孩子生活在批...

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知我的人是谁

耕夫,原名杨建劳,一个有故事的人。工作近40年来,笔耕不辍,先后出版7本专著。本诗集由遥遥的牵挂、北望长安、燃烧的声音、读书与感怀四部分组成。作者的真情实感以及作者的字里行间总让人们感受着充实和幸福。

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错过你是我的错

《错过你是我的错》由词人陈红卫作词、路勇作曲、马健涛编曲并由内地当红歌手邵洪演唱。歌曲作词直白简单,深入人心,作曲方面虽然没有撕心裂肺的表现手法,轻缓的旋律却逐渐加深情感,邵洪用其独特的唱腔把新歌演绎的万般精彩,把那种伤感的忧虑表现的淋...

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分心不是我的错

由北大心理学教授刘翔平主编,刘翔平教授主要研究儿童学习障碍和注意力障碍,本书主要目的,希望大家了解孩子的这一行为的发生原因,多关注孩子的行为形成原因,理解孩子的行为,多包容注意力缺损的孩子,因为孩子也许不是故意的,他们也许仅仅需要我们的...

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每天5分钟叛逆不是孩子的错

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,叛逆心理才因此产生,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。孩子叛逆期教育问题,加张老师微信gcd58838,老师免费一对一指导。青少年叛逆行为,呈现出一些共同的特点:1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。2、性别特点——具有反叛性格的学生当中,男生多于女生。3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些十分极端的事情,诸如长期在网吧,甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。“孩子突然像变了个人一样,真难管”,这是诸多家长对孩子叛逆的共鸣,却不知到底是什么原因所致。其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,我国把11-12岁定为青春期早期,由于这个时期的孩子难管,所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。由于升学、人际关系等压力的增大,处在青春期的学生心理发生变化,如果没有对其进行适当引导,孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍,尤其在一些非正常的外界因素影响下,往往会激发他们潜意识的反抗,刺激他们对外界采取抗拒行为,形成逆反心理。据调查显示,由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多,所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年,也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时,家长不必过于担心,要理解孩子,注意调整教育方法。青春叛逆期的孩子为什么难管教?要知道原因,家长还需走进孩子的内心深处,了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化,他们遇事开始思考,形成并不成熟的主见,对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后,一时难以适应,又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子,对此,孩子便心生抗拒,让家长觉得难以调教。面对这些处在十字路口的孩子,家长的教育要更加耐心、细心和用心。1、家长要看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与家庭的管理。2、家长要相信孩子有独立处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了应尽量给予表扬。3、家长要有勇气向孩子请教,有勇气承认自己的过失。子女理解父母。父母需要受到孩子的尊重,他们大都视子女的幸福为自己的生命。他们的忠告,往往是自己生活经验的总结,有一定的参考价值,作为子女应经常向父母谈谈自己的思想和活动内容。当自己的选择与父母的愿望相违时,要通过商量来解决,要摆出事实,来证明自己的选择是正确的。

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谁动了我的情绪

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谁动了我的奶酪

这个故事是我和@丽儿讲故事 制作的

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我的情绪谁做主

为什么有人一心想要获得改变,事到临头却总是无法自控,甚至连自己的生活也被别人控制?答案就是:不懂得控制自己,不懂得控制自己的情绪。成功不是靠控制别人来得到的,成功大多是自我控制的结果。

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谁吃了我的苹果

《谁吃了我的苹果?》是启发精选世界优秀畅销绘本系列之一,适合2岁以上儿童阅读。绘本作者李在民编写了一个有趣的侦探小故事,让小老鼠带领孩子寻找吃掉苹果的家伙。小老鼠在调查的路上无所畏惧,逐步排除谜团,缩小调查范围,距离吃掉苹果的家伙越来越近...

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谁动了我的奶酪

《谁动了我的奶酪?》是美国作家斯宾塞·约翰逊创作的一个寓言故事,该书首次出版于1998年。书中主要讲述4个“人物”—两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”找寻奶酪的故事。该书自1998年9月出版后,两年中销售2000万册,同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。作品名称:谁动了我的奶酪?外文名称:Who Moved My Cheese?文学体裁:寓言作者【美】斯宾塞·约翰逊首版时间:1998年内容简介两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”,他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了。这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪:而两个小矮人哼哼和唧唧,面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在郁郁寡欢、怨天尤人。作品目录章节内容简介第一章我们多面的人性[2]第二章死党聚会第三章“谁动了我的奶酪”的故事创作背景《谁动了我的奶酪?》出版于1998年。根据约翰逊自序,他在1979年就对该书有了基本构想,但直到1998年,才最终将它变成文字,约翰逊解释说,“事实上,我只是发现了生活中的一些真相,然后编了一个很引人入胜的故事,带领读者阅读和体会它。”人物介绍老鼠嗅嗅他能够及早嗅出变化的气息。说明他始终保持着警惕,并不沉迷于安逸现状,无所作为。即使在遍地美味奶酪的环境下,也能时刻注意着微小的变化,未雨绸缪。老鼠匆匆他能够迅速行动。在奶酪消失后,没有犹豫不决,没有怨天尤人,没有坐以待毙,而是迅速掌握当前情况,快速分析出最佳做法,放弃空空如也的奶酪站,立即行动,开辟新方向,寻找新的食物来源。小矮人哼哼他因为害怕改变而否认和拒绝变化。当他认为拥有了全世界时,沉浸其中无法自拔,当他失去所拥有时,歇斯底里的抱怨整个世界,不从自身寻找问题所在,甚至自欺欺人,幻想着有一天失去的东西会再等回来。于是乎,只得饥肠辘辘头晕目眩的在原地苦等永不复返的奶酪。小矮人唧唧他看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化。他也曾浑浑噩噩的在自己编织的迷惘中醉醺醺地活着,当突如其来的灾难降临时,他也曾手足无措,他也曾幻想,他也曾抱怨,但当这一切都无济于事时,他能看清现状,在最后关键时刻选择改变。作品鉴赏作品主题在纷乱复杂的社会迷宫中,要想做到积极适应变化绝非易事。这就需要人们摒弃先前对工作和学习造成消极影响的态度和性格。比如书中哼哼和唧唧看到无数各式各样的奶酪堆积成山,散发着诱人的香味,就忘乎所以的扑上去,尽情享受着美味,沉浸在成功的现实巨大满足感和喜悦感当中。而后漫长时间中,他们每天一成不变的来到奶酪C站,心无旁骛的享受着奶酪,做着不切实际的白日梦,幻想着奶酪用之不尽取之不竭。这种不劳而获且被眼前胜利冲昏头脑的假象是十分危险的。生活中人们也是如此,实现了短期目标或者获得当前利益后就容易停滞不前,这是由于人天性中的惰性引起的。所谓惰性就是指因主观因素而无法按照既定目标行动的一种心理状态。它是人懒惰的本性,不易改变落后的习性,不想改变旧思想、旧行为方式的倾向。当一个人有惰性心理时,做事就会一拖再拖,迟迟不肯行动,人的惰性就像惰性气体的作用,阻碍化学反应的发生,成为成功路上的绊脚石。所以首先应该客服惰性。像哼哼和唧唧一样被惰性牵着鼻子走,就是错误的例证。在正确的榜样,嗅嗅和匆匆身上,看不到惰性的影子。因为他们俩始终保持警惕,不懈怠不放松,不在安逸的环境中消沉,不被胜利的果实夺取上进心。最大的难度和最有利的支撑都是心理和精神,所以首要任务要克服思想上的惰性。大多数人只是恐惧改变,并不恐惧现状。而残酷的事实证明,现状才是罪魁祸首,才最需要去恐惧。在社会这样一个迷宫中,且不说奶酪会在将来冷不丁的某一天远去,人们尚且不能保证其质量能否一成不变。数不清的因素威胁着奶酪的存在以及它的质量,这就需要引起恐惧。作为直接相关方,人们若是冷眼旁观的看着奶酪离自己远去,或是对其变质束手无策,这是何其的令人恐惧。所以应在两种恐惧之间加一个天平秤,到底孰轻孰重,应有一个判断。最有利于判断的方法则是要预测保持现状的结果,而非只关注于保持现状能够得到的东西。利用对安于现状所带来后果的恐惧,去战胜改变的恐惧。改变并不可怕,因为改变绝非放弃已然拥有的,转而寻找新的奶酪,这也只是其中一种做法。另一种做法作则是改变自己,提高自己,保证自己已有的奶酪不变质,或者越变越美味,越变越充足。根据自身的现有状况,拿捏哪种改变能够使个人追求最大化。艺术特色隐喻奶酪:一千个读者有一千个哈姆雷特,这里所谓的奶酪就只是一种比喻,它可以是人们生命中最需要的东西,就像是书中四位主人公赖以生存的食物;它也可以使人们在生命的某个时期最想得到的东西,譬如,它可能是一份高薪工作、一段幸福美满的恋情、一个健康有魄力的身体、一种心灵深处的宁静。每个人根据自己的自身情况,有着不同种类的奶酪。而奶酪的消失则代表着日常生活中失业、感情破裂等。而奶酪又不可能永远新鲜高质量,它会随着时间的流逝变质,就像生活中人们旁边的环境事物一样,虽然没有消失,但是其本质已然改变。迷宫:迷宫有两层含义,一个是现实的社会,另一种则是内心的世界。现实社会有的时候就像是一个大迷宫,人们在里面兜兜转转,寻寻觅觅,却好似永远找不到出口,找不到属于自己的角落,最终还是逃不出迷宫的手掌心,只得在原地徘徊。现实世界不断在变化着,每一次改变都增加了迷宫的复杂程度,让人们更加迷茫。而自己的内心世界也是一个迷宫,多少人随波逐流,没有认真倾听过内心的声音,漫无目的地前进,不知自己渴望的方向和目的地。日复一日循规蹈矩,机械化的行动早已使原始的内心与现在的世界格格不入,心中的迷茫也扭成了一团乱麻,像迷宫一般,理不出头绪。鞋子:书中匆匆的鞋子自始至终挂在脖子上,似乎给人一种傻里傻气的感觉,实则不然。脖子上的鞋子代表着匆匆超乎常人的行动力和决心。在生活中的改变猝不及防的出现时,匆匆能够迅速穿上鞋子,调转方向,向新的目的地前进。这不仅仅是一种难能可贵的魄力,还是许多人都望之莫及的能力。而唧唧的鞋子,在他寻找到自以为的理想的天堂的时候,就已经束之高阁了。这就代表了他已经被美好的现状冲昏了头脑,被暂时的成功蒙蔽了双眼,丢失了行动能力。终于有一天,他幡然悔悟,穿上久置不用的鞋子,这说明他已经开始踏入崭新而又充满希望的征程。作品影响该书1998年出版后,在两年内销售了2000万册,跃居《纽约时报》《华尔街日报》畅销图书排行榜第一名。2001年,经中信出版社引进至中国后,连续128周雄踞中国各大媒体畅销书排行榜前列。

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谁动了我的幸福

一个平民女孩苏小师,因一个意外毁掉了富家公子和千金的婚礼;从此命运多舛,被绑架,情变,失去至亲,人生跌宕起伏……欢迎收听有声书《谁动了我的幸福》,跟着小师一起寻找幸福……

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