幼儿大班儿歌小豆芽

红树林幼儿园里，生活着一群快乐的孩子。他们是那么小，大人们叫他们“小豆丁”，不过他们可都是“人小鬼大”呢！西西比东东早出生半分钟，成了姐姐。因为是姐姐，所以她管教起自己的弟弟来时刻都不放松。尽管如此，西西调起皮来跟东东比一点儿也不差。她满脑子稀奇古怪的想法，曾经用家里的窗帘创造出了一件“杰作”……一直爱玩儿毛绒玩具的她，突然有一天竟喜欢起胖乎乎的猪宝宝来……　　东东呢？他可是个精灵古怪的小家伙，跟自己的双胞胎姐姐作对是他的最爱，恶搞作剧更是家常便饭。他还喜欢玩儿...

没有儿歌的童年是充满缺憾的。儿歌似乎是童年的另一个代名词，它就像积木和魔方一样，给予孩子们以梦想和力量，忠实地记录过孩子们的笑声和心跳，它就像黎明的第一道曙光一样，最先点燃孩子们的想像之灯。小豆子擅长用生动有趣的方式来朗读，配上节奏感很强的音乐，更能让孩子感受到儿歌的韵律美，更直接的理解儿歌内容。多读读儿歌，可以丰富情感，提高语言表达能力。

3-6 岁是幼儿语言发展的敏感期，在这个时期，幼儿模仿能力强，学习语音、语法的速度特别快，对第二语言的语音、语调敏感，很容易学习外语，并且在这个时期学习了外语的孩子即使几年后不接触外语，一旦再认时，外语能力也很容易恢复。小于3岁的孩子也可以通...

原版进口哦~非常珍贵的英语启蒙材料

各位大朋友，小朋友，关注微信公众号“小豆丁讲故事”更多精彩的故事，等你来听喔！

集合简单、韵律强的儿歌，让孩子一听就爱上！舞蹈视频请关注抖音：KIWI8866

很多妈妈会提出这样的不同疑问：“在婴幼儿时期，孩子的精细动作还没有发展完善，不管学习哪种乐器，他们都会感觉吃力。是的，在精细动作没有发展完善之前，并不能让孩子学习乐器。我们所说的在婴幼儿期让孩子接触音乐是指，让孩子“听”音乐。一般来讲，对孩子进行音乐训练可以分为“听”和“动”两个过程。所谓“听”的训练就是让孩子感知音乐、认识音乐、理解音乐;所谓“动”的训练就是让孩子动手操作乐器，通过演奏活动来训练孩子大脑的音乐机能。脑科学研究表明，听音乐和操作乐器的训练所运用到的是孩子大脑的...

“我爱幼儿园”系列是针对三到六岁小朋友的绘本，内容涉及小朋友在幼儿园会遇到的各种问题，比如吵架、谦让、分享等等。帮助孩子学会处理在幼儿园遇到的问题，懂得谦让、分享，懂得处理和同学、朋友的关系，让孩子爱上幼儿园。

家有宝贝的，爸爸妈妈、爷爷奶奶和宝贝们一起来听一听这里的儿歌、故事吧，从善于倾听开始，培养爱听故事，乐于与人交谈的兴趣和能力！

儿童学习