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幼儿歌唱教学带动作

教学|幼儿古筝乐曲(儿歌)

不定期更新幼儿古筝(儿歌)弹奏音频/视频

261.3万
幼儿园加减法教学视频

143.1万
《幼儿数学生活化教学100例》

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幼儿识字动画片(视频教学)

宝宝通过好看有趣形象生动的幼儿识字动画片,快速帮助宝宝识字。                         期待您的关注和评论哦

408.7万
幼儿学拼音精选 (视频教学)

1、有利于幼儿独立学习识字,让孩子学习更多的知识文化。孩子小的时候可以借助拼音认读汉字,  2、可以帮助孩子减轻幼升小最初阶段的压力,孩子学习知识的时候也更加轻松。小时候学习拼音,学习新知识的时候,孩子会更加轻松,也更加自信。  3、可以帮助孩子说好标准的普通话。如果父母在家一直说方言的话,孩子受到父母的影响,也会说方言,久而久之普通话就不好。孩子从小开始学拼音,对于说好普通话有很大的帮助。  4、从小培养孩子学习拼音的兴趣,可以大大提高孩子的学习兴趣。拼音是文化课程中的重要...

135.4万
以销触网,带动增员增效

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主播的歌唱作品

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幼儿园教学指导纲要(科学部分)

为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,从2001年9月起试行。1. 幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲...

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澳洲幼儿园小学生现行教学歌曲

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幼儿国防军警课舞蹈军事游戏教学

幼儿国防军警课,手语操,谈园话术,排班,亲子游,毕业季,运动会,成长礼,春秋游,拳术,匕首操,收费标准及运营状况,国旗文化等常规团建,研学旅行,感恩教育,红色党建,军事魔训,陆地冰壶,餐前文化,夏令营冬令营,感恩教育等,军事夏令营,等视...

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教学作品

君临文化艺术培训学校语言艺术教学培训作品。

1058.3万
巨鲸歌唱

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幼儿园动作歌曲

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游艺歌唱

诗乐集《且吟且歌:中国传统名曲配词吟唱选》由广西师范大学出版社出版,书中诗乐以传统名曲作为载体旋律,依据意蕴与声韵特性配以古典诗词,焕发出新的活力,新作品不仅古风浓郁,更是体现了诗中带画、画中流淌着音乐的胜景。音频编曲:舒婷主唱:王鑫箫...

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麋鹿歌唱

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感人歌唱

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大胆歌唱

人作为世界上最好的乐器,无比智能的完美设计却往往不被更多人注意,甚至荒废。歌唱,是每一个有着正常发音功能的人共有的权利。歌唱,是我们在表达情感时的另一种语言,等于在说话。每一个人都应该是彼此的听众,也应该是彼此的主角。谁都没有必要弃权,因为你的存在,对大家一样重要。生命,需要你的声音,世界需要大家的声音。 唱歌真的是一件很简单的事。我说过:“会说话的人,就可以唱歌。除非你是哑巴,或者你不想唱歌。” 唱歌其实需要的是一个大胆的开始。大胆了,开始了,热爱了,你就会成为一个歌者。 《大胆歌唱》 作者简介:李泽坚 内地华语唱作音乐人 流行声乐传播大使 中国歌剧舞剧院《通俗唱法》考级教材智库成员 原创代表作《留不住你的温柔》《想哭了》《伤了我的眼》 曾为国内多部电影电视连续剧演唱主题曲片尾曲 2007年发行专辑《留不住你的温柔》创年度排行榜最高人气获中国移动年度金曲奖 2008年参加中华总工会原创公益歌曲大赛《平安最好》获全国银奖 2008年汶川地震创作演唱赈灾歌曲《美丽的家园》获国家抗震救灾特别奖、中华第二届优秀出版物奖、作品收录中国百名歌星公益作品专辑《汇爱成川点燃希望》 2009年受邀参加中国广电集团 “中国建国六十年”主旋律唱片《歌声回收六十年》录制 2010年应邀参加中俄蒙韩日国际歌会“友谊彩虹”获最佳演唱奖 2013年发行原创亲情歌曲《想哭了》中国第一个为空巢老人发声获CCTV优秀作品奖 2014年由中国百家优秀出版社广州教育出版社出版发行声乐著作《大胆歌唱》被评为“十佳流行声乐教材” 2014年原创作品《留不住你的温柔》《上瘾的毒药》《远走高飞》《爱流沙》收录于中国歌剧歌舞剧院教材《通俗唱法》全国考级作品集

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为爱歌唱

满满的温馨、浓浓的爱意,悦人悦己的歌声,您值得拥有!

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幼儿园工作规程

幼儿园法律法规——《幼儿园工作规程》

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幼儿园动作古诗

古诗 动作记忆 经典古诗

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幼儿园工作规程

幼儿园工作规程•完结篇

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幼儿园工作规程

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《幼儿文学作品》

呼唤儿童文学,只有在儿童文学里,儿童才有可能在自己的心灵中展开一个世界,一个在其中感到有趣味,感到自然,感到如鱼得水般地身心愉悦的世界。也就是在这样一个世界中,儿童才自然地、不受干涉地用自己的心灵感知世界,感受事物,感受人,并形成真正属...

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揭秘幼儿园教学策略,幼师方法集,家长必知

你真的了解幼儿园么?你知道,你的孩子每天在幼儿园都做些什么么?如果请假,不入园,对孩子发展有什么影响么?为什么国家规定3岁-6岁的孩子要进行幼儿园教育?来听【小米花】讲幼儿园教学策略,从不同角度了解幼儿在园受教育内容。有些东西在家做不到,有...

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