执梦谣

执魔
我若执魔,天地无仙!我若执天,天地无魔! 这是一个起始于雨之仙界的故事,一个‘我命如蝶斩轮回’的世界! 回首凡尘如烟,一笑淡了明月...只为她,横行雨界! .......................................... 天道三环,修道三步,虚、真二字,贯穿始末。 ...
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我执
梁文道著,满喜欢的一本书~
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童谣
#启蒙早教#每天学习一点点#宝宝#早教育儿
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童谣
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童谣
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童谣
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信水谣
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民谣
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织谣Ⅱ
斯琴格日乐《织谣Ⅱ》发布,由爱而生的好音乐。 概念系列专辑《织谣》再次来袭凭借专辑《织谣》获得被誉为“中国格莱美音乐奖”首届唱工委音乐奖”(CMA)“最佳民歌民间演唱”的独立音乐制作人斯琴格日乐,于今日发布了了她概念系列专辑《织谣》的第二张...
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童谣
和佑佑妈妈一起来学唱童谣吧,你的声音是给孩子最好的礼物!
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童谣
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童谣
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民谣
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童谣
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民谣
民谣在路上
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照谣镜
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卢沟谣
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童谣
给娃娃的童谣
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童谣
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童谣
“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。世界各国、各民族都有童谣,甚至于没有文字的族群都有童谣。只要是被儿童乐于接受或模仿、而活跃于儿童口耳之间的,都可以将它视为童谣。童谣通常带浓厚的地方特色,诙谐幽默、音节和谐、形式简短,读来朗朗上口。童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。因此,无论是传统童谣还是创作童谣,也无论是世界上哪一个民族的童谣,都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
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童谣
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民谣
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童谣
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童之谣
童之谣——亲子教育系列,给年轻妈妈们的小建议。
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