所闻所见我有所感

聊聊国际关系，国际法，联合国那些事

本专辑是一名从业20多年医生的所见所闻所想喜欢的可以订阅收听，后续不定时更新哦~

《师纪》文字版可在微信公众号“李双林文化”中查看。目师，是一位真实存在的大师，出生于明朝初，是著名风水大师，世人称为目讲师，他的书对我启发很大。《师纪》之中故事人物。为让内容更具有故事性，可看性，安全性，以及随意性，李双林借“目师”之口...

「所建所闻」是一档呈现建筑师在思考什么、建造什么的的播客节目，尝试以专业的视角来讨论周围的建成环境。我们不仅会聊建筑和建筑师，也会讨论与之相关的城市、历史、科技、和艺术。希望分享我们的所见所闻，通过这档节目，让听众有更多的视角重新认识你所生活的地方，在熟悉的建筑和城市中获得更加丰富的体验。主播：璟璐，毕业于哥伦比亚大学，在纽约从事建筑设计工作慧珊，毕业于哈佛大学，在纽约从事建筑设计工作

节目主题:分享不同风俗习惯奇闻异事主播介绍: 喜马拉雅注册主播，旅欧三十年，长期生活在异域无时无刻备受文化冲击，眼观耳闻东西方趣事无穷，愿与君分享。喜欢播讲悬疑故事；与人分享丰富人生。主播寄语:人生是精彩绝伦的永不回头的单程旅行。希望大家好...

所见作者：袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。注释　　⑴牧童：指放牛的孩子。　　⑵振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。　　⑶林樾：指道旁成阴的树。　　⑷欲：想要。　　⑸捕：捉。　　⑹鸣：叫。译文牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

原文 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 译文 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。 忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。 注释 ①牧童：指放牛的孩子。 ②振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ③林樾（yuè）：指道旁成阴的树。 ④欲：想要。 ⑤捕：捉。 ⑥鸣：叫。 ⑦立：站立。

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半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。诗意：池塘里的水为什么这样清澈呢？这是因为有永不枯竭的源头不断为它送来活水注入，因此才如明镜般，清澈见底，映照着天光云影。意境：这种情景，恰似人需要不断的读书，不断的吸取新...

情感语录，是心灵深处情感波澜的文字映照。引发强烈共鸣，成为人们在情感世界里的导航星，陪伴我们感悟、思索、成长，让我们在情感的浩瀚海洋中不再迷茫，更加珍视身边的每份情。

杨鹏嵛老师是一位伟大的爸爸，也是一位优秀的家庭教育导师，曾经陪几十个家庭走出家庭教育的困惑，拨云见日，给无数的家庭带来希望，见证了众多孩子的成长历程。

- 世界的基本组成部分是什么？时间和空间真的存在吗？现实的本质是什么？ - 引爆科普阅读热潮 - 意大利理论物理学家卡洛·罗韦利重磅新作，以优雅易懂的方式带我们踏上这场探索现实之旅：从德谟克利特到爱因斯坦，从法拉第到引力波，从经典物理到量子引力……

实践型爸妈从深知到深行

日有所诗，夜有所诵——古诗天天练五年级小朋友的诗词诵读，感谢收听，欢迎订阅：）

家属会日有所感有勇气去改变。

小学一年级日有所诵