我最喜欢的谢老师

我是你的好朋友，很高兴我们在喜马拉雅见面，让我的声音做你的好朋友吧！

遭生父遗弃，母亲早亡，长大成人后，为母复仇

于永正，全国著名特级教师，教育部跨世纪名师工程向全国推出的首位名师。

希望与大家一起分享美好的生活，欣赏美丽的风景，聆听动人的旋律，让我们在迷茫中找到方向，在困境中学会成长，在幸福里沐浴阳光，亲爱的友友们，让我用最纯真的心灵，最美的语言，拥抱最美的你

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一对双胞胎姐妹的日常生活，一个作家妈妈的爱心记录

谢老师的文学常识课

你们应该不知道这些歌特别的好听。赶紧来听这个专项来搜这些好听的歌吧。

英国《育婴世界》评价本书具有“大胆且用色丰富的绘本....这是一本富有想象力的童书。

梁笑笑从未想过，有一天，她会和从小就怕，冷面傲娇的连辰连大医生有一腿。 连大医生人称外科一把刀，颜高腿长活儿好，只可惜常年一副生人勿近的禁欲脸。用老梁的话说，就是弟弟一表人才，哥哥道貌岸然。为了梁笑笑这只小呆猫，连大医生专业坑弟十年，见一...

让我们一起回顾港台流行音乐的动人时刻

16岁时我们共用一个课桌胳膊与胳膊相距不过十厘米我的余光里全是他26岁时我从清晨醒来侧头看到阳光落在他脸上想与他就这样慢慢变老也许这就是爱情吧。                      愿你爱的那个人，也刚好爱着你。

夸美纽斯说：“应当像尊重上帝一样尊重孩子。” 周弘先生说：“没有赏识就没有教育。” 压根儿不把学生当回事，也就谈不上尊重和赏识，激励也就无从说起。 我每接一个新班，就学生的外表而言，让我喜欢的不多，但不到一个月，我就会觉得每个学生都很美。这就应了罗丹的一句话：“不是因为美才可爱，而是因为可爱才美。”相处一段时间后，会发现每个学生都有可爱的地方，因此也就觉得他们都美，不是有人说的那样，是因为“看惯了”。 当我感到每个学生都很美——至少让我看得顺眼——的时候，激励的法宝我会运用得更加纯熟而自然。我的班级就会进入一种非常融洽、和谐的境界。“文革”期间，社会动乱，但我教的每一个班都能井然有序、按部就班地上课、搞活动。为什么？原因之一，是因为我尊重学生，喜欢学生，我会激励他们。 尊重，是民主对话的基础；爱，是赏识、激励的前提。

好学深思 身体力行