儿歌扯云彩钢琴教学
诗歌是心灵的舞者
【适合初学者】S1~S2程度001铃儿响叮当002落水天003鹅004到站了005打电话006娥眉豆007阿西里西008新年好009多快乐010保护小羊011虫儿飞012祝您生日快乐013假如幸福的话拍拍手吧014欢乐颂015乃哟乃016玛丽有只小羊羔017在阿维翁大桥上018小xiao蜜蜂019粉刷...
弹儿歌学钢琴 儿童音乐启蒙 钢琴启蒙
弹儿歌学钢琴 儿童音乐启蒙 钢琴启蒙
书中150首乐曲都是作者根据孩子们和家长们所熟悉和喜爱的歌曲编配而成的钢琴曲,涵盖了从初学(零起点)旨中级水平(约车尔尼299)的程度,可以伴随大多数孩子从初学开始约四、五年的使用时间。
天空的美,云知道。 赏云协会官方出版物,北京天文馆馆长朱进作序推荐。 ▼本书将帮您解锁以下新技能: 认识46种云彩和大气现象 知道何时需要带伞 在旅途中不打瞌睡 在长假摄影比赛中一语道破“天”机 ▼内容简介 本书介绍了46种云彩和大气光学现象,并且收录了全世界云彩爱好者拍摄的百余幅精彩摄影作品。从太空 边缘的神秘夜光云,到我们周围的重重雾霭,都在这本手册之中。即使没有任何自然观察经验,读者也可以了解云彩的名称、特征、形成原因,鉴别云的种类,并利用书中的趣味记分系统与亲朋好友展开观云竞赛。 ▼媒体专家推荐 各个年龄段的读者都能够通过这本小书快速了解云彩的基本常识,更好地领略和享受天空带给我们的美好。——北京天文馆馆长 朱进 ▼作者简介 加文·普雷特–平尼(Gavin Pretor-Pinney),毕业于牛津大学和中央圣马丁艺术与设计学院,英国作家,曾与友人共同创办《懒人杂志》。2004年创立赏云协会,经该协会多年努力,糙面云得到了正式命名,并被世界气象组织录入《世界云图》。他因《观浪者指南 》(2010 )而荣获皇家学会温顿科学图书奖,另外著有《宇宙的答案云知道》(2006)、《尤克里里手册》(2013)等作品。 ▼译者简介 王燕平 北京师范大学天体物理硕士毕业,现就职于北京天文馆,副研究员。业余从事大气现象摄影观察记录多年,合著有《云与大气现象》《尊贵的雪花》等气象类科普图书,以及《星空帝国:中国古代星宿揭秘》等天文类作品,合译有《DK 宇宙大百科》《雪花的答案》等图书。 张超 北京师范大学天体物理硕士毕业,现就职于中国科学院国家天文台《中国国家天文》杂志社,专职从事科普工作。新华社签约摄影师。代表作品有《荒野传奇》《娱乐也科学》《云与大气现象》《尊贵的雪花》《风吹电来》等科普著作。 目录 · · · · · · 如何收集云彩 云的分类 十种主要云彩类型: 积云 层积云 层云 高积云 高层云 卷云 卷积云 卷层云 雨层云 积雨云 云种和变种: 荚状云 毛状云 堡状云 波状云 网状云 辐辏状云 复云 附属云和附属特征: 幞状云 缟状云 破片云 悬球状云 幡状云 弧状云 管状云 砧状云 其他的云: 山帽云和旗云 开尔文—亥姆霍兹波 航迹云 火积云 滚轴云 雨幡洞云 马蹄涡 雾和霭 钻石尘 贝母云 夜光云 云的光学现象: 虹彩云 华 曙暮光条 宝光 彩虹 云虹 22度晕 幻日 环天顶弧 日柱 专有名词 摄影师索引 云彩图片索引 索引
这些儿歌都是小朋友们日常生活中听过、唱过的歌曲,对于提高他们学习钢琴的兴趣有很好的效果。
儿童钢琴教学论既是一本难得的专著,也是一本很好的教材。不仅适用于高校音乐教育专业的大学生学习,而且适合于广大钢琴教育工作者和钢琴学生家长阅读。该书较好的回答了儿童为什么要学习钢琴、如何针对不同年龄层次的儿童进行钢琴教学、如何使儿童愉悦的...
福利放送:课程会不断更新!即日起,添加课程助教微信的学员(1 8 9 1 3 8 3 4 8 7 9),可获得提前观看整套教学权限...孙一老师毕业于上海音乐学院钢琴系钢琴表演专业,美国克利夫兰音乐学院钢琴表演硕士,师从郑曙星,戴高德,费燕卉以及Dr. Daniel Shapiro。现任中国青年音乐家协会理事,5岁开始学琴,并接受良好的专业钢琴教育,多次举办个人音乐会。赴美交流后,跟随Dr. Daniel Shapiro教研组进行了一系列的教学演奏探索和实践,在音乐教学方面更为细致准确。课程特色本课程是一套有标题的、音乐性很强的短篇练习曲。这套练习曲集标题性、音乐性、技术性、趣味性为一体,引导学生可以更准确地理解和表达音乐的内容,对于初学者而言,进行文字化的描述可以加深对乐曲的理解,启发学生对音乐的联想,激发学生的主动性。能够极大地提高学生的练琴兴趣,是钢琴技巧练习与音乐表现完美结合的典范教学目标1.学会分析简单的曲式结构。2. 懂得聆听音乐的色彩,表情的处理。3. 解决演奏技巧的灵活运用。4. 强化音乐性的表达,把握作品完整性。
快乐童年-儿歌钢琴曲
歌词朗读,视唱教学,旋律分句
本书2010年出版,广受老师和琴童好评,现修订成新版再次发行,书中弹奏示范音频全部上传网络。 书中150首乐曲都是作者根据孩子们和家长们所熟悉和喜爱的歌曲编配而成的钢琴曲,涵盖了从初学(零起点)至中级水平(约车尔尼299)的程度,可以伴随大多数孩子从初学开始约四、五年的使用时间。 编曲以简单、规范、易弹、好听为原则,全部带有歌词,亦弹亦唱。 书中乐曲是以弹奏方法作为一条线索展开的,每首乐曲之间都具有知识上的连贯性,但并非完全由简至难,因为在每一种弹奏方法中都安排了一些简单乐曲供教学使用。 本书采用大多数教师所熟悉的传统教学系统,融汇各常用教材的优点。以“每首乐曲都有新内容”为前提,将丰富的音乐知识融入150首乐曲中。知识性内容除了可作为教师教学的辅助备课材料外,还可作为家长和孩子们的延伸阅读。