巧虎里的儿歌父亲节特辑
巧虎是致力于0-7岁宝宝综合能力发展，良好习惯培养的成长中心，在巧虎的陪伴下，宝宝可以通过全方位的互动学习、健康 、快乐、信地成长。每个宝宝的童年都不要错过巧虎的陪伴
父亲，像沉默的大山是孩子温暖有力的依靠父亲，像参天的大树守护孩子为其遮风挡雨父亲，像浩瀚的海洋任孩子如小溪欢歌流淌成长的路上父亲的爱是无声的呵护他总是对自己说不，却给予孩子更多。父亲节让我们静下心来听听孩子与父亲们的倾述…
请关注金鱼老师哦，分享更多的幼教资源给您，持续更新中……巧虎儿歌节奏鲜明，韵律欢快，很适合幼儿听。家长在家可以随时播放儿歌给幼儿听，提升幼儿感受音乐美的能力，专注力，也促进幼儿身心健康发展。
席勒儿童德语课程—— 为梦想插上德语的翅膀亲爱的家长们，您是否梦想着给孩子一个国际化的起点，让他们从小掌握一门新语言，为未来的世界公民之路打下坚实的基础？现在，席勒儿童德语课程正是您寻找的那把钥匙，专为3至9岁的小宝贝量身定制，带领他们步入...
特别期刊节目都在这里。
“跟lily 走吧”是一档美食旅游类视频和音频节目，在华盛顿制作。原央视记者lily以她独特的视角，带您每个周末去世界各地品游最本土的美食和当地美景，探访各类美食达人，同时为各地非遗美食文化提供展示平台！愿我们风趣本土的原创作品，点亮您愉快的周末...
Susie Tallman（苏西托曼）的儿歌，以其优美的旋律和字正腔圆的婉转歌喉而闻名！
节日特辑，节日快乐。
风流逐声《七夕-情折》staff:导演颜小咪、策划：不悔、编剧不悔、后期：颜小咪、美工：森小寅 cast博颜：绝恋、杜若：叶笙罗、登徒子：醉酒、女朋友：冰沫、老鸨：郝建、播报员：天雷无妄、报幕：孟轩、 节日，不再孤单。风流逐声制作陪你过七夕节，更多精彩内容请关注官方微博及微信公众号：风流逐声工作室 粉丝①群：557664104粉丝②群：902441704 我们在这里等你呦...
传统节日的习俗，传递的是亲情乡情民族情
年文化，是一种独特的中国文化，也是传统文化很有魅力的一部分。中国人过年，有很多风俗习俗，也有多种具体的节日形式。“小笼包说中国年”这个专辑，就为小朋友们细细讲述这其中的民俗习俗，让孩子们感受中国年里弥漫的家国情怀、以及人间最朴素的爱。
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Susie Tallman（苏西托曼）的儿歌，以其优美的旋律和字正腔圆的婉转歌喉闻名
【新加坡教育部和新加坡中华语言文化基金会推广获奖歌曲】 《三字经新瑶》(金奖一等奖作品)、《希望的明天》(银奖作品)、《新春佳节去拜年》(三等奖，并由新加坡-中华语言文化基金录制出版《童心童曲》上课20首获奖优秀儿童歌曲专辑里，除了新加坡本土由新加坡教育部在学校学唱传播和，还由新加坡新闻艺术部属下传媒机构向世界传播, 图1/1996年与演绎歌曲的学生领奖后留念。 新加坡中华语言文化基金会推广歌曲 《三字经新谣》 词曲：李运贺 人之初 如玉璞 性与情 俱可塑 若不教 行乃偏 教之道 德为先 惜贤母 善教子 孟断机 岳刺字 养不教 亲之过 教不学 儿之错 玉不琢 不成器 人不学 不知礼 《三字经》原文 人之初， 性本善。 性相近， 习相远。 Man on earth, Good at birth. The same nature， Varies on nurture. 释义：人出生之初，禀性本身都是善良的，只是后天环境不同和所受教育不同，彼此有了习性的差别。 苟不教， 性乃迁。 教之道， 贵以专。 With no education, There'd be aberration. To teach well, You deeply dwell. 释义：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以要专心一致地去教育孩子。 昔孟母， 择邻处。 子不学， 断机杼。 Then Mencius' mother， Chose her neighbor. At Mencius sloth, She cut the cloth. 释义：孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。 子不教， 父之过。 教不严， 师之惰。 What's a father? A good teacher. What's a teacher? A strict preacher. 释义：仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。 玉不琢， 不成器。 人不学， 不知义。 No jade crude, Shows craft good. Unless you learn, Brute you'll turn. 释义：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。 为人子， 方少时。 亲师友， 习礼仪。 Son of man, Mature you can. Teacher or peer, Hold them dear. 释义：做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。 【附录文章】 在线音乐教育的本质是什么？ 音乐是一个优秀民族必须具备的素质。我们知道的日耳曼民族等就有优秀的音乐素质，相比之下中国人的音乐素养就相对低了很多。这跟我们的教育体制无不关系。 中国的音乐教育基本属于精英化教育，强调技术，拒绝乐趣。传统的音乐教育像三座大山，压抑了每个人心中的音乐梦想：太难、太耗时、太费钱。学音乐的门槛很高，需要学习乐理、五线谱和练习方法；古典音乐过于严格的系统学习模式需要动辄几年时间，而一对一面授需占用大块时间；学费也是一大拦路虎，每小时学费200元左右，一年乐器学习费用一般上万元。 由此可见，传统的音乐教育是多么“逆人性”，且效果未必好。学生既不爱学，也学不好。打个比方，就像我们大学教育，学一道菜——宫保鸡丁，肯定是大一学习营养学等基础学科，大二学锅碗瓢盆学、大三开始学烹饪学，最后大四实习，开始动手做菜。 那么在线音乐教育怎么做？本质到底是什么？ 在线教育不等于把线下的课程录制成视频或是制作成flash放到网上。教育是一个慢事业，用户量超大，但是仍然需要慢慢积累和培养。 我们认为，在线音乐教育的本质是不逆人性，触及灵魂。触及灵魂，就是触及生活方式。 首先，前提是简单即快乐，非快乐即简单。简单即快乐是轻松地获得教育的机会，轻松地享受教育，一点一点进步，有成就感。为了快乐而让教育变简单，很难，本身就是伪命题。 其次，核心是做好社交，通过全方位的社交产品和服务，让一群人来学习音乐比让一个人学习容易，也更稳定。 最后，降低进入门槛，让可获取性变得更容易。比如通过APP、云服务、乐器选择、价格优惠等方面以更亲民，更容易触及的方式出现在用户身边，触及他们的生活方式。 在线音乐教育的本质
