中班儿歌我眼中的春天反思
妹妹四岁 上中班
又要期末了，小朋友的知识量又增长啦！看看幼儿园的小朋友们会读了吗？
春天来了，爸爸妈妈们要怎么给孩子们介绍春天呢？什么景象意味着春天来了呢？ 我们为大家准备了5首经典的关于春天的英文儿歌，快快带孩子一起来寻找答案吧~ 歌词简单欢快，配上一定的肢体动作，让你的孩子不仅可以认识春天，不知不觉中还启蒙了英语~ 本专辑共包含5首关于春天的经典英文儿歌！ 1、Spring is here 2、Five Spring Flowers 3、Farmer plants the seeds 4、I Can Sing A Rainbow 5、Sing A Song of Flower
著名儿童作家滕毓旭亲自执笔，根据《幼儿园教育指导纲要》的识字范围，精心创作适合幼儿园小班、中班、大班宝宝的儿歌。每本儿歌内容丰富，分为生活儿歌、知识儿歌、动物儿歌、植物儿歌、天文地理儿歌、谜语儿歌等。每个年龄段的儿歌的字数、行数都不同，深入浅出，还有智慧对对碰的互动，这是一套全互动的有声儿歌，既能培养亲子情感，让宝宝学习轻轻松松阅读识字，快快乐乐学习知识，又能让孩子听到最动听的歌谣。
著名儿童作家滕毓旭亲自执笔，根据《幼儿园教育指导纲要》的识字范围，精心创作适合幼儿园小班、中班、大班宝宝的儿歌。每本儿歌内容丰富，分为生活儿歌、知识儿歌、动物儿歌、植物儿歌、天文地理儿歌、谜语儿歌等。每个年龄段的儿歌的字数、行数都不同，深入浅出，还有智慧对对碰的互动，这是一套全互动的有声儿歌，既能培养亲子情感，让宝宝学习轻轻松松阅读识字，快快乐乐学习知识，又能让孩子听到最动听的歌谣。
《春天读书小河旁》是儿童文学作家圣野写给孩子们的儿歌，分为三辑，分别是“扮老公公”“笋芽儿”。“一颗星，两颗星，文明楼上数星星……”“大风车，团团转，我们坐在风车上……”“颠倒歌，倒唱歌，听我唱个奇怪歌。不是外婆抱外孙，而是外孙抱外婆…...
一部经典作品！人物刻画细腻！情节起伏吸引人。根据听众的喜好而精选，声音清晰，感染力强。感情色彩浓厚。。就是对我们的最大支持和厚爱。每天加班很辛苦，您就动动手指支持一下吧！一部经典作品！人物刻画细腻！情节起伏吸引人。根据听众的喜好而精选，声音清晰，感染力强。感情色彩浓厚。。就是对我们的最大支持和厚爱。每天加班很辛苦，您就动动手指支持一下吧！一部经典作品！人物刻画细腻！情节起伏吸引人。根据听众的喜好而精选，声音清晰，感染力强。感情色彩浓厚。。就是对我们的最大支持和厚爱。每天加班很...
儿歌
鼓励孩子看故事，听故事，讲故事！
爱护环境人人有责
春天带给人们美好的气息，花、草、树木都苏醒了，洋溢着生命魅力。
活在珍贵的人间
适合中班小朋友听的绘本故事
春天，我们出发 作者：李俺 冰凌开了，大河滚动着春潮 憋了足足一个冬天 大河积蓄了无穷无尽的力量 看吧，河水急切流淌 裹挟无数细碎的冰凌 水草舞动着腰肢 鱼虾，青蛙，还有无数水生的精灵 随波逐流 大河是新生的舞台 它们用欢快的表演 来向春天报道 听吧，冰块炸裂的声响 像无数个男人在呐喊 欢快而又急切 雄性而又绵长 那是向我们深切的召唤 就像父亲招我们下地干活 人勤地不懒 农时，耽误不起 燕子来了，蛰伏一冬的船队 停在大河岸边 翘首张望 目光里满是焦急和不安 就像母亲在夕阳里期待我们回家 快点回家，早点休息 养足精神，明天我们要出发去远方 啊，这伟岸的大河 啊，这雄壮的船队 这是我们衣食父母 望着他们 我们目光冲满了热切 早就准备好了 我们摩拳擦掌 热血昂扬在我们的胸膛 激情 将我们的明天炎炎地燃烧 我们是时代的纤夫 随时听候大河和船队的召唤 绳索勒进肩胛的肉里 汗水结成盐霜滴进大地 疼痛是生活的盐 双脚扎根大地 就像大树必须扎根于泥土 脚踏实地，一步一个脚印 脚下，哪怕是石头 也要让它留下深深的印迹 汗水，汇成奔腾不息的河川 滴在大地 就像钢钎插入石头 除了啪啪的脆响 还会开出鲜艳的花朵 我们奋力拉纤 低头 是为了更多人能够仰望 让他们感受星空的深邃与浩瀚 我们俯下身子 身体如弓一样俯下 就是为了和泥土亲近 和泥土离的越近 我们越能感受大地蒸蒸日上的气息 前行！前行！ 前方 风吹稻花香两岸 幸福的花儿四处开放 前行！前行！ 前方 我们的生活充满阳光 幸福的歌儿四处飘荡 美好的明天，是我们的期盼 勇往直前的信念 早已融进血液 像一万匹马 像一团团燃烧的火焰 在我们血管里奔腾、激荡、燃烧 前进！前进！ 我们是时代的纤夫 沿着河岸 一步一步走向远方 走向长江 走向大海 那里，有我们更多的梦想！
日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 《反思史学与史学反思》是著名历史人类学家王明珂的新作，其内容是《华夏边缘》《羌在汉藏之间》《英雄祖先与弟兄民族》《游牧者的抉择》等著作的知识论基础。作者通过人类生态、本相／表...
奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。
亲爱的家长们，这里是孩子们平时所学的英语儿歌、韵律等，请家长们在家里巧妙地挤出时间让孩子听一听英语音频，可以在在空闲时、玩耍时、睡觉前，当背景音乐循环播放，多听一听，磨耳朵~。如果您懂一些英语，可以把英语融入生活，将课堂内容与生活实际相结...
