欢乐虎儿歌娃哈哈

宗庆后作为中国杰出的企业家之一，其创立的哇哈哈集团在中国乃至世界都有极高的知名度。宗庆后的商业哲学强调实用、创新和社会责任，这些对于任何希望长远发展的企业来说都是宝贵的经验；他的管理风格和对市场的深刻理解，为其他企业提供了在复杂多变的市...

从来没有人为了一套英语儿歌投注如此多的心力，所有曲子都精心改编，力求活泼趣味亲切温暖，并不惜成本动用了钢琴、小提琴、大提琴，吉他、曼陀铃、手鼓、各式鼓乐与打击乐器、口琴、手风琴、管风琴等大量真实的乐器，让音乐听起来特别生动活泼，完全没有...

       从小听、唱儿歌，既能培养孩子对音乐的敏感，又能增加孩子对美的感悟。本专辑精选140首语言通俗易懂，节奏感欢快，适合孩子吟诵的儿歌。反复跟读吟诵儿歌，不仅能帮助幼儿矫正发音，初步认识事物与世界，还能培养他们的语言连贯力与表达能力。...

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柚子鸭欢乐启蒙儿歌唱起来！ 音乐熏教，快乐启蒙！“柚子鸭”是专注于0-3岁儿童心智成长的品牌，提供月龄盒子、早教绘本等产品，由复旦大学、哥伦比亚大学的教研专家团队倾情打造，通过游戏式学习帮宝宝提升认知能力、创造能力、独立自主的生活习惯。柚子...

家族歌 益智儿歌欢乐学唱，挥洒快乐童年，本专辑精选的我国各个时代具代表性的优秀儿歌，每首儿歌都主题鲜明，生动活泼，充满情趣，韵律优美，琅琅上口，深得孩子们的喜爱；在倾听音乐的同时，充分迎合孩子天真烂漫、活泼意趣的心态，对提高孩子的音乐素养，及正确的思想心智教育有很大激发作用，；在欢乐的传唱中，不仅丰富了孩子的语言表达能力，也陶冶了心灵的美好情操！ 01家族歌 02.小螺号 03.种太阳 04.一分钱 05.拔萝卜 06.小星星 07.小老鼠上灯台 08.好孩子要诚实 09.扯大锯 10.大白鹅 11.我是勇敢小娃娃 12.好习惯 13.生日快乐 14.世上只有妈妈好 15.两只老虎 16.丢手娟 17.姥姥宝宝 18.玩滑梯 19.过小桥 20.小蜜蜂 21.健康歌 22.1234567 23.恭喜恭喜 24.十个印第安小朋友 25.泼水节 26.歌声与微笑 27.萤火虫 28.泥娃娃 29.摇篮曲 30.妹妹背着洋娃娃 31.娃哈哈 32.找朋友 33.妈爸爸坏爸爸 34.幸福拍手歌 35.刷牙歌 36.哈哈笑 37.摇呀摇摇到外婆桥 38.世界真奇妙 39.对数歌 40.虫儿飞 41.衣服鞋帽要整洁 42.小羊乖乖 43.学好样 44.只要妈妈露笑脸 45.当当当 46.勾勾手 47.七色光 48.花蝴蝶和蝴蝶花 49.小姑娘与小青蛙 50.三轮车跑得快 51.数鸭子 52.铃儿响叮当 53.小兔乖乖 54.花仙子之歌 55.采蘑菇的小姑娘 56.尾巴耳朵歌 57.答算题 58.乡下老鼠 59.老鹰捉小鸡 60.雨中即景 61.哈巴狗 62.当我们在一起 63.虎姑娘 64.粉刷匠 65.小红帽 66.卖报歌 67.茉莉花 68.卖花姑娘 69.小小少年 70.丑小鸭 71.上学歌 72.哦 十分钟 73.咱们从小讲礼貌 74.赶海的姑娘 75.郊游 76.来了一群小鸭子 77.白龙马 78.哆来咪 79.小燕子 80.蜗牛与黄鹂鸟 81.红星歌 82.米老鼠 83.小毛驴 84.嘀哩嘀哩 85.从前有座山 86.四与十 87.蜜蜂做工 88.文明用语 89.小司机 90.剪刀石头布 91.我是大苹果 92.勾一勾 93.布娃娃 94.小鸭子 95.吹泡 泡 96.摆一摆 97.拜师傅 98.问我画的谁 99.点人数+做事不动脑

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【播音】柚子老师，国家普通话等级考试一级，秉承“兴趣开发智慧，创新开创未来”的教学理念，从事多年少儿语言艺术工作，多次获得黑龙江省电视台优秀教师指导称号，多次获得夏青杯以及齐越节等语言艺术大赛优秀奖项。【专辑简介】儿童接触最早的文学样式就是儿歌，儿歌短小精悍、读起来朗朗上口、合辙押韵、便于儿童记忆。儿歌中和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。它能够启迪心智，训练语言，例如儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能、在这其中便扩充了儿童的知识面、...

我们寻求的快乐，不是简单的快乐，而且发自内心由衷的欢喜。 快乐是在心里，不在别处，它是一种积极乐观的生活态度。从快乐出发，通过调动积极的情绪，用更乐观的方式去面对生活，于是快乐和满足也就产生了。

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在这个快节奏的时代，压力和烦恼总是如影随形，让我们忘记了生活的本质其实就是快乐呀。但是，梁实秋先生用他独特的笔触，轻轻一挥，就揭示了快乐的真谛。每一篇散文都像是一股清泉，滋润着我们干涸的心灵。■书中的每一页都散发着梁实秋式的幽默与智慧。...

儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。 儿歌的吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆演变。儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。 （一）比喻 这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。 （二）拟人 拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》：“小雨点，爱干净，/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。 （三）夸张 儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。……”可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。 （四）起兴 起兴一般用于儿歌的开头，用以造成一种气氛。如传统儿歌《菊花开》：“板凳板凳歪歪，菊花菊花开开。开几朵？开三朵，爹一朵，娘一朵，还有一朵给白鸽。”开头一句是起兴句，看似和后文没有联系，仔细品味，却可以想见小主人公原先坐在板凳上摇着玩，突然见到旁边菊花开的情景，起到了营造环境气氛的作用。 （五）摹状 摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物的状态、颜色及声音摹拟出来，包括摹形、摹色、摹声三个方面。儿歌中恰当地运用这种手法，会增加儿童的吟唱兴趣。如丁曲的《冬瓜》：“冬瓜，冬瓜，地上躺；呼噜，呼噜，睡得香；一个一个长得胖。”既有对形体的摹拟，也有启发联想的对声音的摹拟，增添了作品的情趣。 （六）反复 反复是儿歌的重要形式特征。如西藏儿歌《雪花白，雪花亮》中“雪花白，雪花亮”这两句，反复了三次，既便于儿童吟唱、记忆，也增强了表达效果。 （七）设问 设问，也是儿歌常用的手法。它可以引人注意和深思，同时也能使儿歌的抒情状物有起有伏，生动别致。如杨子忱的《雨滴滴》：“天上落下雨滴滴，浇得红花开一地。多少雨滴在飘落？一滴两滴三四滴……天上落下雨滴滴，浇得草儿绿又绿。滴滴雨滴落在哪？落南落北落东[1] 西……”这首儿歌，如果没有两个设问句式的穿插，就会显得平板。

就是想让你们开心                        

巧虎儿歌

贝乐虎儿歌，每天都会更新一集。欢迎大家收听，也希望大家能够喜欢。