少年儿歌舞蹈慢动作教程


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本书是北京舞蹈学院编导系在总结国内外编导创作经验,结合 20多年教学实践逐步形成的一部舞蹈编导专业教材,反映了当前国内舞蹈创作思想潮流和编创技法的最新成果。全书内容丰富,层次鲜明,从基础理论到编舞技法,由浅入深,由简到繁,系统讲述了舞蹈编导教学实践,具有较强的可操作性。不仅适合舞蹈专业院系使用,同时可供业余舞蹈团体及舞蹈爱好者使用。

中国舞蹈编导教程目录第一章引论...第一节 舞蹈编导的社会功能第二节 舞蹈编导的职责........第三节 舞蹈编导的知识结构.....一、坚实的舞蹈基础..............二、舞蹈编导的理论知识和基本技术方法....三、要有较高的音乐知识和修养...........四、要有较高的文化程度 ...........第四节 舞蹈编导专业教学的特点...........一、启发式教学 .................二、实践性教学 ................三、一对一教学 ................第二章 编舞基础训练..........第一节 编舞概述.....第二节 即兴舞的训练...一、什么是即兴舞·二、即兴舞的训练"三、即兴舞小结.............第三节 观察生活、捕捉形象......一、观察生活二、捕捉形象 ..................第四节 动作练习 .................一、动作的分解变化 ...............二、动作变化练习三、动作练习小结....第五节 舞蹈语言技术·一、概述.........二、舞句和舞段第六节 舞台调度练习一,概述......二、舞台动作的角度三、舞台的部位四、舞台画面.........五、运动线...........六、运动方向 ................七、运动趋势 ................八、分组动作与调度相结合第七节 音乐编舞技术 ...一、概述.............二、音乐编舞练习第三章 舞蹈的构思....第一节 舞蹈思维...第二节 选材 .........第三节 结构.......一、概述........二、结构方式第四章 舞蹈小品创作第一节 概述............一、什么是舞蹈小品二、舞蹈小品的类别第二节 单人舞小品一、概述....二、单人舞小品的训练步骤第三节 双人舞小品一、概述二,双人舞小品的训练步骤....第四节 三人舞小品一、概述二、三人舞小品的训练步骤第五节 群舞小品一、概述...二、群舞小品的训练步骤三、训练要求......第五章 舞剧创作......第一节 舞剧基本理论 .......一、舞剧词解........二、舞剧的特征 ............三、舞剧的分类..............四、舞剧课堂练习 ...............第二节 小型舞剧及舞蹈诗 .............一、小型舞剧 ............二、舞蹈诗第三节 舞剧的选材与结构特征.....一、舞剧的选材...........二、舞剧的结构特征.......三、舞剧的结构方式...第四节 舞剧编导的工作程序及要求 ...........第五节 同作曲家合作.....一、选择作曲家..二、编导的设想要能够引起作曲家的创作欲望....三、在作曲家确定主题前听主题音乐 ..............四、舞剧音乐的完成.........第六节 编舞及制定实施计划 .............第七节 导演和演员...........一、导演进排练场前要完成的准备工作..........二、导演和演员的关系 .....................三、定稿后的排练..........第八节 与舞台美术部门合作 ................导演是合作者.........二、导演是指挥者三、舞美工作流程四、小结.........第六章 毕业作品实习后记...........

适合3-6岁宝宝听的英文童谣。Enoch与大家一起来学英语!




Hello哈喽,可爱的小朋友大朋友你们好吗?我是Emily老师,留美在加州旧金山湾区从事儿童语言教育十余年,在这里我会陪伴着小朋友大朋友们,每次5分钟随时学唱凯恩Kaine世界经典英文儿歌,让英语轻松超越领先,一步步逐渐开口说出正宗地道流利的英语。希望...



专注于给2-6岁宝宝提供英语文化熏陶的环境,慢速清唱教授英语儿歌。

儿童英语启蒙,是磨耳朵的好内容。语速慢,适合儿童对英语的启蒙。

这个专辑语速较慢、发音清晰,特别适合非英语母语的孩子观看及学唱。每首歌都是以生活场景及孩子感兴趣的动物、情感故事为主题,看这些儿歌,孩子在愉快中自然的学会基础的口语表达


《宝宝启蒙慢速儿歌》都是一些慢速的英文儿歌,歌曲活泼有趣,欢快愉悦。给宝宝一天好心情的同时,又让宝宝在磨耳朵中学习英语的语感。


本书是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程,作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来,曾在全国各地培养指导过几万名小笛手,培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。教学由浅入深,条理分明,非常适宜初学笛子的少年儿童选用。

本书是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程。作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来,曾在全国各地培养指导过几万名小笛手,培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。本书是作者在李岚清副总理讲话精神鼓舞下,按照新的笛子普及教学的需要编写而成,分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子独奏曲精选等几部分。教学由浅入深,条理分明,非常适宜初学笛子的少年儿童选用。

在上个世纪70年代,闵季骞先生编了一册《琵琶基础教材》讲义,这是他们学校音乐系选修课教材。这些年来,他也教了许多小朋友,从启蒙开始培养他们业余音乐爱好。其中有少数人考取了音乐院校,也有参加文艺团体的。后来要求学琵琶的少年儿童越来越多,学生家长们希望自己的孩子学会一样乐器的演奏,既给儿童以音乐涵养,又作为一种智力开发的手段,训练手脑并用,反应敏捷,变得聪明些。他编本书的目的之一,就是为少年儿童提供一些学习资料。 这本教材内容,注意到了思想性、趣味性和科学性。主要选用健康活泼的、具有中国民族民间音乐特点的乐曲,少量选用外国儿童歌曲和小朋友熟悉的歌曲。在练习曲、乐曲的难易编排上,由浅入深,循序渐进,前后各课程中的技巧训练,有一定的相互联系,便于初学者系统学习。

