初吟离殇唤心归
江湖南侠，朝中最年轻的四品护卫，与俊美狂浪的锦毛鼠的猫鼠纠葛
一段路，走了很久，依然看不到希望，那就改变方向；一件事，想了很久，依然纠结于心，那就选择放下；一些人，交了很久，却感觉不到真诚，那就选择离开。 一种活法，坚持了很久，依然感觉不到快乐，那就选择改变。 放下过去，让心归零……...
仙女主播： 泽瑾想暴富：宣雪灵、苏荨、萦回等杨五毛： 蒂姆、夙沙、碧隐等默语金金：旁白、尘语夕等男神主播： 翼夜凌峰：邀是魂、轩辕颛萧、天机老人等稳道人：程非、慕无涯、终无伤等播讲神齐：程赦、云尔末、哥舒等易V剑：即墨欢、任懿轩、宣王等唐宋...
一个不寻常的瞎子和照顾她的亲人相依为命日久生情的故事，情节很精彩，不容错过。
离殇 作者：明淑 不知从什么时间起、喜欢上了黑夜 静静地坐着、看着咖啡冒起的热气 手里的烟在慢慢燃烧、抽了两口放下了 怕母亲责怪、看着香烟慢慢燃烧尽了 就如我地生命、慢慢消失殆尽 呛地眼泪流了下来 母亲在雪花飘落的夜里走了、我又是黎明前来到这个世界 夜里给了我疗伤的地方、也给了我怀念的空间 我是应该高兴、还是忧伤 回忆起童年、家是那么温馨 那时的家虽说贫穷、可处处洋溢着幸福 小学时接触两本小说【苦菜花】和【野火春风斗古城 】 为书里地情节感动好长时间 、母亲总是微笑着说 傻孩子、这是小说 母亲平安夜走了、就如孩子说 平安夜吃梨、你要和谁分离 就在这一夜、我永远失去了母亲 六年多了、一口梨不吃 给我留下了永远抹不去的伤痕 常年不回家、母亲总是站在路口盼我 由黑发慢慢变成白发 、直到母亲离去也没等到我 终于看到一年多没看见的母亲了、喊一声母亲 撕心裂肺、感觉一生地力气已用尽 差点进错家门、母亲怪我么 梦里爹爹怪我们、说没把母亲照顾好 母亲说不怪孩子们 母亲地离去、改变了我整个生活 封闭了自己、不爱说话 只想闻着墨香、诉于墨香 再没有了以前的激情、也没有了摔碎东西的气魄 只有冷冷地沉默着 想着父母亲这个冬天冷吗、身上盖着冰凉的黄土 厚厚地积雪、想着您们躺在潮湿的地方 我心一阵紧似一阵疼、您们在里面 我在外面、我给您们跪下了 泪水淹没了膝下的土地 好长时间没喊母亲了、可我怎么也喊不回 喊不回母亲离去的脚步、天堂路途遥远 怎么也追不上母亲、只因尘世有太多地牵绊 是我无法割舍 喊一声我的爹娘、只因女儿走地太远 未能萦绕在膝前、树欲静而风不止 子欲养而亲不在 山水泪、恨悠悠 父母亲的坟、一半在下面一半在上面 如黑夜给我照亮回家的路、希望我沐浴在阳光下 真是相见时难别亦难、东风无力百花残cán 爱难舍、终须别 离去是那么无奈和绝望、今生泪眼倦juàn天涯 有些事不能说不能言、遭受着良心地谴责 是灵魂无法安宁、常常凝望远方 任滔滔渭水东流去 看着风飘落的叶子、泪水遗失在风里 风还是以前的风吗、雨还是以前的雨吗 母亲在哪里、在哪里 母亲感觉到了我的泪水 母亲也流泪了 我看见了看见了
【内容简介】他是 年方十九的英俊少年他是 江湖盛传的南侠他是朝中 最年轻的四品护卫他是江南 无双展家的少爷他的祖上 是朝廷钦封的敬渊侯如此的他应该是春风得意 不慕权贵的少年郎却为何在骋远侯面前 总是百般的为难，千般的无奈, 甚至, 可以拼却自己的性...
【内容简介】每个人心中都有自己的亲情故事，每个墓碑下都埋葬着一部残酷长篇。时光静好，与君语；细水长流，与君同；繁华落尽，与君老。平淡的日子，在皱纹与白发里，细数光阴的痕迹。如果祖辈有在天之灵，而今或许我所能够做的，也只有留下这些苍白的文...
《盼心归》作者：顾非九 由 唯一鸿颜 制播 前世—— 世人眼里，小皇帝定是爱惨了他的皇后，为她亲自择吉日在乞巧节完婚，头一次违了太后意，也是因她…… 后来，这个天下人皆以为爱她的小皇帝，斩杀了丞相府上下，对她用了剔骨...
※ “敦煌的女儿”樊锦诗赠与北大考古女孩的自传樊锦诗先生得知北大女孩儿“受敦煌研究院名誉院长樊锦诗先生的影响，选择报考考古专业”后，为其送去《我心归处是敦煌：樊锦诗自述》一书。这本书记述了樊锦诗在北京大学考古系的青春求学往事：50多年坚守大...
如果你有近乎无限的生命，会不会因为某件事或某个人，而愿意用一百年换一年？如果我在那个献祭仪式中灰飞烟灭，成为一瓶香薰油，你会在偶然间打开我的水晶瓶，闻到那独有的味道而想起我吗？花精，人类，血族，谁是谁的爱恋，谁是谁的信仰，谁是谁的养分？...
稳定日更10集，不定期爆更，AI主播良心又迷人，订阅追更不迷路！【内容简介】前世——世人眼里，小皇帝定是爱惨了他的皇后，为她亲自择吉日在乞巧节完婚，头一次违了太后意，也是因她……后来，这个天下人皆以为爱她的小皇帝，斩杀了丞相府上下，对她用了...
学生吟诵和家长吟诵一起的专辑，吟诵诗经+小学生古诗词
我有故事和烈酒，是否愿与我一同走？轮回偶的心带您展开一个不一样的诸天江湖，
葛调吟诵简介：葛调吟诵，是我国语言学之父赵元任先生的入室弟子葛毅卿先生传下来的吟诵调，以葛先生的姓氏命名，属于南调。此调专门为吟诵格律诗而制，她的特点是依照格律诗的平仄停顿，节奏点丰富，曲调抑扬顿挫，优美动听。葛调经葛毅卿先生的学生吕守...
吟诵，这无比珍贵的历史文化遗产在温州一群有识之士的坚守下，虽然传承年代久远，但依然如珍宝般焕发着奕奕神彩。瑞安一名中学语文老师洪一初便是这样的一位坚守者，他用激情的演绎让更多的人领略了中国式读书的吟诵之美。洪一初老师，网名：云江吟，幼承庭训，由读过私塾又做了一辈子语文教师的祖父开蒙，有深厚的传统文化功底；加上个人也喜欢诗词的创作和吟诵，承续传统，又能在传统的基础上创新。在多年的吟诵教学实践中，老师将传统与现代对接，形成了独具特色的吟诵风格，使方言吟诵和普通话吟诵都能够被当代中学生以及社会上的年轻人喜爱并传承，也被众多的网络吟友接受并传唱。
洪一初先生吟诵调学吟
中国是一个诗歌的王国，历史积淀出无数的优秀古典诗歌，这是先人给我们留下的巨大财富，更是文化的瑰宝。而吟诵，是对汉语诗文的传统诵读方式，是汉诗文的活态。吟诵古诗文，因声求气，即通过吟诵求得文气，更以此“气”变化体内旧有之习气，从而提高个人的内在气质~即“腹有诗书气自华”之正解。这是一般的“朗读”或“默读”无法获得的效果。愿以此吟诵之声与您分享吟诵之美。吟诵乃个人读书之法，本质古雅拙朴，不求完美，唯真情至上。愿与广大同好共同学习，进取，传承。
本专辑诵读音频涵盖初中部编语文课本中所有古诗词，包括课内阅读和课外阅读内容。初中课本中所选的古诗词本就非常经典，其中有对人生的感悟，对家乡、故国的眷恋，对四季美景的歌咏，对山川江河的热爱，对民生疾苦的呼吁……读起来朗朗上口，本专辑配乐朗诵，声情并茂，抑扬顿挫适度，轻重缓急得当，能引导学生掌握正确诵读诗词的方法，加深对诗词内容的理解，领会经典诗词无穷的魅力。弘扬国学经典，增长孩子知识，启迪孩子智慧。在持续更新中，敬请关注。
烟消了，云散了，唯独记忆仍旧深深地刻在脑海里。 那个动荡不安的年代，那座纸醉金迷的城市，那段年少轻狂的时光……
