卡德的银弹
奥斯卡王尔德，伴随着这个名字出现，大家脑中可能会浮现一些标签，在他讲述的至善至美的童话里，虽然总存在那种猝不及防的瞬间破灭，但并不妨碍他笔下的人物如冗长的乐谱一般在我们心底流淌，他讲尽善恶，引人深思，即使每每悲情结束，但却将正确价值观的...
认识德尔斐神谕卡德尔斐神谕卡（简称德卡）将占星、占卜、神谕、分析心理学功能于一身，可作为占星师、塔罗师、心理咨询师的展业工具使用，也可作为占星聚会、占卜聚会的沙龙工具使用。能用来进行本命占星解读是德卡有别于其他神谕卡以及塔罗牌的地方。它将西方古典占星术中的行星星座、行星相位的内在精神性表达为一种可被直观感受的画面。
德卡星座桌游。
但是这里面的爱情都是破碎后的状态，基本都是婚外情或者第三者，但是这种婚姻内的出轨（或精神或肉体）卡佛都是点到而止，而非一泻而下的渲染。卡佛刻画了人们在爱情进入婚姻模式，变得日常化后，人面对偶尔（但却不可避免）发生的婚姻外的激情和欲望的刺激时的各种反应。本能在那一时刻犯下的错误造成了一个个破碎的家庭和一段段破碎的爱情，所以卡佛才在《新手》这同名的一篇短篇中，这样说道：在我看来，我们只不过是爱情的新手。这里的“新手”代表了他对自己笔下这些故事精髓的提炼，这是些曾经拥有爱情但没有珍惜失去后才懂得什么是爱（或仍然不懂爱）的“爱情的新手”。对于爱情，我们又真正了解多少呢？这个最初的书名恰恰是最合适的书名。
《卡尔·威特的教育》这部蜚声中外教育史的奇书，它的德文原版珍藏于哈佛大学图书馆内，后来成为了美国的惟一珍藏本。据说当时在美国，凡是有幸读到此书，并照此方法去培养孩子的父母都成功地让孩子进入了哈佛大学的殿堂。这是一本关于儿童教育的奇书，在世界教育史上举世无双。相信所有关心孩子早期教育的爸妈和相关人士读了此书都将会受益匪浅，从而培养出更多优秀、杰出的人才，为人类做出更大的贡献。如果说小卡尔是19世纪德国的一位著名天才，那么他的父亲老卡尔注定就是一位奇特的教育天才，他呕心沥血，将一个出生后被认为有些先天不足的痴呆婴儿成功地培育成了一位举世瞩目的“神童”，这不能不说是教育史上的奇迹。老卡尔·威特是德国哈勒附近一个叫做洛赫小村庄的牧师，一个上帝和凡人的信徒。1818年他根据亲子教育的成功经验，写成了一本举世闻名的教育奇书——《卡尔·威特的教育》。 目录上篇第一章章 上帝会保佑我的孩子选择一个优秀的妻子妊娠期不要与宠物相伴上帝会保佑我们母亲改造孩子的伟大第二章 后天教育胜于天赋卡尔的天赋与后天的教育催逼扼杀天才充分发挥儿童的潜能是我的教育目的孩子潜能的递减法则从孩子出生就开始教育第三章 抓住孩子智力发展的*时机给孩子合理的饮食保持孩子愉快的心情训练孩子的五官，刺激大脑发育尽早开发孩子的记忆力、创造力、想象力尽早让孩子学习词汇第四章 教育孩子要有正确方法游戏是教育的*选择让孩子学上外语用日记记录孩子的成长培养孩子广泛的兴趣唤起孩子的兴趣让孩子学会提问罗森布鲁姆的教学让卡尔喜欢上数学决不进行填鸭式的教育认真对待孩子提出的问题“百闻不如一见，读书要行万里”玩使孩子增长能力第五章 培养孩子成为全面发展的人能否成为神童并不重要让孩子拥有同情心性格就是能力不期望孩子成为所谓的学者第六章 学会不伤害孩子的教育方法严格要求孩子孩子的理性和判断力批评孩子要讲究正确方法孩子的自尊心经不起伤害第七章 教孩子正确选择朋友和游戏与伙伴交往应有度游戏不等于现实在游戏中快乐成长我和儿子一起做游戏第八章 夸奖和鼓励的妙处恰当的夸奖是孩子信心的源泉孩子都有多方面的天赋让孩子学会直面失败夸奖的秘诀第九章 从小培养孩子的善行为卡尔做“行为记录”我也用金钱奖励孩子让儿子珍惜劳动成果让孩子学会理财孩子优秀母亲功不可没以身诚教，让孩子养成好习惯第十章 学习习惯决定学习成绩的好坏学习要专心致志培养坚持不懈的习惯培养精益求精的习惯培养行动敏捷的习惯第十一 章杜绝沾染恶习有效的教育方法孩子贪吃的原因让孩子的恶习消灭在萌芽状态孩子贪吃，责任必在父母第十二章 孩子良好的心理素质需精心培养培养孩子的勇气自己的事情自己办让孩子勇敢地面对挫折“静下来”游戏的妙处学会争取，懂得放弃让孩子拥有一颗光明的心第十三章 教儿子怎样与人相处倾听孩子的心声与他人和谐相处第十四章 我的教育理想培养孩子成为至善至美的人情操教育至关重要第十五章 世界上*幸福的孩子一鸣惊人的卡尔考入莱比锡大学国王亲召卡尔人哥廷根大学14岁取得博士学位健康并快乐着下篇第十六章 天才的奥秘每个孩子都能成为天才拥有卓越的智慧全面认识早期教育第十七章 创造环境来造就天才父母义不容辞的职责孩子出生之前的保养规律的饮食才能拥有健康锻炼出好身体的方法开发智力的身体训练第十八章 孩子的语言训练孩子的语言与智力语言能力开发的*方法早期阅读的重要性第十九章 在快乐中学习永恒的学习方法“贪玩”也能学习棒与大自然和谐相处每天保持两小时的学习贪玩的人才*会学习不可违背孩子的天性高效率的学习方法保持生活的乐趣第二十章 培养孩子的好素质培养孩子的自信心达·芬奇的标准培养孩子的勇气让孩子拥有一双想象的翅膀快乐的生活幸福愉快之旅第二十一章 培养孩子的好品德品德教育从父母开始树立孩子的责任心树立孩子正确的金钱观威特家的节俭传统做一个善良的人拥有“诚信”，才能学会做人爱的家教
请接受我性命的全部，让它成为道德的工具，服务于世界道德回归。
Glenn Gould 托卡塔的意大利原意是触碰，用一连串的分解和弦以快速的音阶经过交替构成的织体，而赋格是拉丁文FUGA的音译，代表着逃遁的涵义。在古典时期作曲家常把两者结合在一起形成交替循环的特征。 巴赫1703年十八岁之时，被任命为阿恩史达德的教堂管风琴师，两年后他请长假，花了十天专程徒步到吕贝克，聆听大师布克斯泰乌德的演奏。...
克瑞希那馬查亞是現代最偉大的瑜伽大師之一，被稱為印度現代瑜伽之父。本書作者，德斯卡查爾為克瑞希那馬查亞的四大門徒之一，也是他的親生之子。本書是首本將一套活生生的呼吸藝術的步驟及系統闡述清楚的瑜伽實踐書籍，完整傳承了古老瑜伽的精髓與《瑜伽...
这张专辑是卡尔·戴维斯指挥皇家爱乐乐团，演奏德利布的音乐作品。包括《希尔薇娅》芭蕾组曲、歌剧《拉克美》选段、歌剧《国王寻乐》、《葛蓓莉娅》选段。德利布（Delibes，1836-1891年）法国作曲家。德利布最著名的作品都是和舞台剧有关，他先后共完成了...
生命就是在平衡你自己，每当其中一面太满了，即将达到饱和点，另一面就会开始显现来修正那个不平衡。执着或是过分跟其中一面认同，会让你觉得需要脱离和调整。我生活在旋转的阴阳符号里，每个人每样东西也都生活在这个阴阳符号里！生命就像艺术一样显现它...
詹森·沃辛，一个拥有一双蓝色的眼睛的男孩，可以洞穿人类的内心。作为一个天贼，注定不凡。他的天赋让他被选中，成为一名星舰舰长，命运赋予他一个使命：穿越星际，带领濒临毁灭的人类去创建一个新的乐园。
《从卡夫卡到昆德拉》20世纪的小说和小说家吴晓东著这门课的完整题目是“20世纪外国现代主义小说选讲”，侧重讲的是20世纪具有现代主义倾向的小说。在具体讲法上不想讲成20世纪现代主义小说史，而是选了九位欧美小说家，每个小说家只选讲一部作品，大体上这是一门 20世纪欧美小说导读性的课，每部作品想尽量讲得细致一些。我选的九部小说是:《城堡》(卡夫卡)、《追忆似水年华》(普鲁斯特)、《尤利西斯》(乔伊斯)、《白象似的群山》(海明威)、《喧哗与骚动》(福克纳)、《交叉小径的花园》(博尔赫斯)、《嫉妒》(罗伯—格里耶)、《百年孤独》(马尔克斯)《生命中不能承受之轻》(昆德拉)。如果犯了鲁迅所说的“十景病”，想凑足十部作品的话,第十部小说我会选卡尔维诺的《我们的祖先》。
《道德经》是中华传统文化中的经典著作，历代学者都将其视为一门必修课而加以研读。历史上对《道德经》一书的注解有千家之多，然而由于注解者所处的朝代、生活背景和思想观念各不相同，所以这些注解可谓“仁者见仁，智者见智”。黄老派引用其义，称其为“...
从都柏林童年——母亲是堂而皇之的怪人，诗人兼爱国者，父亲是著名的外科医生——到有罗斯金和佩特任教的牛津大学，王尔德在大学里把自己变成艺术家和令人迷惑的奇观，他注定会一举成名，遭人嘲笑，最后还会走向垮台。他昙花一现的生涯呈现在我们眼前：他...
《群山回唱》是美籍阿富汗裔作家卡勒德胡赛尼继《追风筝的人》、《灿烂千阳》之后的第三部小说，2013年5月21日在美国首发，出版5个月，销量就突破300万册。荣获美国亚马逊书店2013年上半年最佳图书 《群山回唱》讲述了一对兄妹因贫穷和战争铸成的六十年悲...
票价详情 暂无 适宜 四季皆宜 电话 暂无 简介 哈喽，亲爱的客官，欢迎您选择来到爱尔兰最淡雅的湖泊——卡林福德峡湾游览观光。卡林福德峡湾是坐落于北爱尔兰和爱尔兰边境上的一个狭长型峡湾，峡湾北部的海岸是北爱尔兰的唐区，南部海岸为爱尔兰的劳斯郡。...
这本书是伟大的英国文学家王尔德在因同性恋入狱服刑期间所写的信件。由于出自大文豪的手笔，其文字即便是寻常家信也显得熠熠生辉。痛苦心酸之情力透纸背，尤其是眼看这样一朵人类文学史上的奇葩在暗无天日的牢狱中备受摧残，更是令人心中戚戚，为他的悲惨...
雷蒙德·卡佛（Raymond Carver，1938—1988），“美国二十世纪下半叶最重要的小说家”和小说界“简约主义”的大师，是“继海明威之后美国最具影响力的短篇小说作家”。《伦敦时报》在他去世后称他为“美国的契诃夫”。 美国文坛上罕见的“艰难时世”的观察者和表达者，并被誉为“新小说”创始者。
本书全称是《20年危机（1919-1939）：国际关系研究导论》，是当代国际关系现实主义理论大师爱德华·卡尔的代表作。卡尔将国际关系思想划分为理想主义（乌托邦主义）和现实主义两大流派，分析了两次世界大战之间的国际局势，批判了当时占据主导地位的理想主...
