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双仙谣

鹅妈妈童谣 | 双语讲解

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仙罚咒印【双播】

《仙罚咒印》是一部玄幻类型网络小说,远古上仙荆无盐,被人陷害触犯天条,被赐永世仙罚罪印,注定以后世世代代都为受苦受难的一生。然而一粒九天星砂,穿越时空轮回,终于找到后世身为杂役弟子的李青山。为找到解除罪印的方法,揭开尘封的秘密,李青山踏...

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都市之仙尊无双

上一世,被逼自杀,穿越异界成为最强仙尊。这一世,重生归来,回到当初被逼自杀之时,踏碎不公,将曾经的仇人,逐一抹杀、捏碎!先将一切屈辱洗刷,再将一切都逆转!每天更新三集,与你一起享受听书的快乐。

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狂仙(精品双播)

 一个众叛亲离,一无是处的人,却被命运开了玩笑,返老还童不说,还被卷入了天道轮回之中。六界争雄,洪荒现世,成为一颗被人玩弄的棋子,还是成为规则的制定者!我狂故我在。“得罪和藐视我的人,将统统被打入灭世轮回,永世不得超生!”——风南天【作者简介】天荒,原名林左良,80后著名网络作家,崛起于网络文学青铜时代,天下书盟网金牌作家,迄今为止创作有七部作品,创作总字数超1000万字,作品总点击超5亿。代表作有《狂仙》又名《步步登仙》、《万世毒尊》、《仙道狂徒》等,并都先后...

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仙萨(双播精品)

【内容简介】三世轮回的莫恩,带着从轮回空间得到的萨满力量,走上修仙的通天大道。【作者/主播简介】作者:老衲不能吃素,网络小说作家。女播:菖蒲君君,有声书演播人。男播:有声鲲鹏后期:山鸣树啸【购买须知】1、本作品为付费有声书,前52集为免费试...

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仙侠双播‖引魂曲

一首引魂曲吹奏三千遍三生三世最凄婉的爱情绝唱伏羲大帝深情的守候给所有人留有余地,却单单给自己留了条绝路点击收听玄幻仙侠多人精品《九州棋》【内容简介】凤息帝姬的情路打小就不顺。还在拖着鼻涕的时候,就为了一个包子被迫跟娘娘腔订了亲。喜欢上的...

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哥谣

歌曲:哥谣 演唱:黑龙 作词:邢榕 作曲:邢榕 编曲:贾轶男 发行公司:杭州菲尚文化艺术策划有限公司(菲尚文化) 歌曲文案: 黑龙2018最新重磅单曲《哥谣》是一首唱人生,唱情义的作品,有着独到的角度和内涵。“哥谣”顾名思义是哥哥说的话。黑龙出道将近三十年,他的人生经历中有太多的兄弟朋友,有太多人带给他感动,他想把这种激励他的情感用这首《哥谣》传递出来,把“情义”二字用这首歌深刻的体现。这首歌曲的歌词在创作的时候引用了一些中国古代的诗词元素,把整首歌的基调带到了一个新的高度,充满了哲理与韵味。希望黑龙的这首《哥谣》能带给大家一种共鸣,学会珍惜友情,感恩朋友。 这首歌曲的制作团队也是空前强大,由黑龙的御用音乐人邢榕进行词曲创作,贾轶男老师编曲,李军混音。

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和我一起唱:宝宝的双语启蒙童谣

和我一起唱Sing along with me! 畅销百万册的“小熊很忙”姊妹篇《鹅妈妈童谣》选曲、廖彩杏英文启蒙书单推荐5个精巧小机关,锻炼小手灵活力。8幅全景内页图,培养宝宝观察力。12首英文主题曲,提升宝宝鉴赏力。听童谣,磨耳朵,开启宝宝的英文启蒙之旅!

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镇国仙尊|精品双播

【内容简介】 秦箫从仙界归来,回到了当上门女婿的时候。这一世,他势必要找回自己的尊严!十年不开口,一朝变化龙!从此,一剑风云动,一手破风雷,一言震都市,一人定江山!我是镇国仙尊!再也不是那个人人可欺的无能赘婿了!【作者/主播简介】作者:雪...

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觅道图(仙侠双播)

【内容简介】道在何方?陆相,一个似无道源的山村少年迫于生计离开小小的箐头村,迈向广阔的修道世界一步步变强,走向三界证道之路,谱写不一样的道界之图。【作者/主播】作者 :学古无韵 演播: 峥嵘,玖玥 【购买须知】1、本作品为付费有声书,前71集为...

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仙灵媚(免费双播)

节目主题:免费,狐女重生修仙文主播介绍:灵界土生土长的炼虚期大神被人暗算,不得已舍弃肉身,来到了下界。投身成了凡人孤女,修为全失……无妨,大不了重新修炼便是,就当是历练一回了。五灵根的资质太差,难有前途……不怕,记忆尚存,功法没忘,灵宝没...

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修成仙上上仙 (双播免费)

本以为只有三界,却万万没想到这个世界竟然分为九个时空。在这个时空中到底谁是强者?谁是统治者?这些到底是谁安排好的?命运,我西门宇从来不信这个,哼!就让我来打破这所谓的命运!看西门宇如何修成仙上仙,遨游九界!

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双语宝宝工作坊——西语童谣canta juego

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童之谣

童之谣——亲子教育系列,给年轻妈妈们的小建议。

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和佑佑妈妈一起来学唱童谣吧,你的声音是给孩子最好的礼物!

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信水谣

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童谣

“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。世界各国、各民族都有童谣,甚至于没有文字的族群都有童谣。只要是被儿童乐于接受或模仿、而活跃于儿童口耳之间的,都可以将它视为童谣。童谣通常带浓厚的地方特色,诙谐幽默、音节和谐、形式简短,读来朗朗上口。童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。因此,无论是传统童谣还是创作童谣,也无论是世界上哪一个民族的童谣,都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

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