千吟颂之幽凡传

作者简介王海兴，北京景山学校高级教师，北京市骨干教师，优秀青年教师，中华吟诵学会理事，北京吟诵教育研究会秘书长。幼承家学，复从台湾、北京等多位名师，善吟咏，能诗词。编著有《旧体诗吟咏及创作教学浅论》《中华经典素读本》（初中版6册），景山版初中语文实验教科书（8册，古诗文负责人）等，部分诗词、论文散见《诗词》《北京教育》等报刊杂志。内容简介《千家诗》是明清两朝流传极广、影响深远的儿童普及读物，由南宋名家谢枋得精选，按照七绝、七律、五绝、五律的顺序分为四个部分编排。这部书号称千家...

爱乐国学是我们的初心，没有爱心、和乐的教育是不究竟的教育。幸福国学是一种生命状态，幸福喜悦是我们每个人心底的追求。友善国学是我们的践行与实践，友聚德师，从身边小善做为下手处，积少成多，聚沙成塔。

千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为"笔"，而非"文")。梁武帝(502-549年)命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句，对...

蒙学吟唱，琅琅上口，让孩子爱上国学，爱上读书．

人道渺渺，仙道莽莽，以有限之生求问无限仙道。 一个没有灵根的山村少年，修行九千年，矢志成仙。 开挂的凡人修仙传，也很精彩。人道渺渺，仙道莽莽，以有限之生求问无限仙道。 一个没有灵根的山村少年，修行九千年，矢志成仙。 开挂的凡人修仙传，也很精彩。人道渺渺，仙道莽莽，以有限之生求问无限仙道。 一个没有灵根的山村少年，修行九千年，矢志成仙。 开挂的凡人修仙传，也很精彩。人道渺渺，仙道莽莽，以有限之生求问无限仙道。 一个没有灵根...

周易易传的读书录音

《千字文》吟诵 丹丽

吟诵是介于读和唱之间的一种读书方法。这种方法更有利于记忆，是一种大朋友和小朋友喜闻乐见的一种读书方法，来吧一起来体验吧！

蒙学经典之千字文，自由吟诵，全文。依字行腔依义行调。咬字最为真，倒字乃浮云，传统调是基础，见字而歌终为本。有声阅读，含章可贞！以吟诵通读中华优秀文化原典，以吟诵引领更深层次的自由阅读，以吟诵还原汉诗文最本真的读书声音！期待方家指正，以文会友，以友辅仁。更多吟诵学习内容可关注公号“淓骧古诗文吟诵”（fangxiangyinsong）。

千家诗套调吟诵实践，调子只平仄阴阳四个，与浅吟低唱专辑相同，以掌握诗词格律，帮助诗词赏析为目的。

喜欢禅师写的《缠非缠，禅非禅，枯木龙吟照大千》，自己朗读自己听，如果你觉得有一个字读错了，请留言，我会重新再录。

学吟葛毅卿先生传调

固本筑基，诗词鉴赏与创作的不二法门。《千家诗》所选古诗都是格律诗，是古代私塾启蒙儿童的诗歌选本，是学习诗词格律的入门书。其中七绝和七律是宋代谢枋得的《重订千家诗》，其内容主要按照春夏秋冬四季编排，五绝和五律是清代王相所选《五言千家诗》，后来通行本《千家诗》由二者合并而成。全书为四卷本，分别是七言绝句，七言律诗，五言绝句，五言律诗。共有诗人122家，226首诗。其中唐代65家，宋代53家，明代2家，无名氏2家...

我从小跟我爷爷读过一些古书，我爷爷就说这是一种瞎哼哼的方法，小的时候感觉好玩也就喜欢上了这个瞎哼哼，就这样读过好多古书，所有书都这样哼唱。直到前几年我才知道有“吟诵”这个名词，并且已经到了濒危的地步，而且还大有来历，就开始研究学习吟诵相关书籍和论文，以及一些其他的调子，进而研究我自己的这个调子，来表示对我爷爷的怀念吧。 至于我现在吟诵的调子，听录音来看，和几年前没听过“吟诵”这个名词的时候的录音来看是有差别的，因此我现在这个调子，应该并不是跟我爷爷完全相同。应该是我受到我爷爷的启发热爱国学，后来又在前人基础之上发展出的这个调子。 吟诵讲解及国学小知识分享，请关注我的公众号，还望诸位师友多多批评指正。谢谢！

《三字经》是中华传统文化的重要组成部分，它体现了中华民族的精神文化，为人们塑造了中华民族的精神风貌。通过学习《三字经》，人们能够加深对于中华传统文化的了解和认知，从而增强自己的文化自信心。《百家姓》用姓氏编写成四字韵文，如一首四言诗，朗...

禅：古，祭天也。凡封土为壇，除地为墠。后改墠为禅。神之矣。今，佛教用语，专指静思。禅非一般智慧，乃为大智慧，真正的智慧。禅是般若法门。宋明理学，是经历了数个学术思想繁荣时期后，融合先秦子学、两汉经学、魏晋玄学，直到隋唐佛学的思想精华。宋...