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儿歌教学策略分析研究

国院声乐考级儿歌教学

歌词朗读,视唱教学,旋律分句

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实盘分析与交易策略

交易本质上就是一个不断试错并自我战胜的过程,最终的赢家或大师都有一个由量变到质变到飞跃的过程。实战是交易者通向成功的必经之路,惟有不断的实战不断的总结不断的学习进步,如此循环往复才是成就交易大师的正确航程!

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裸K实战分析教学

主讲老师:庄锦昕主播提醒您正确、全面了解财经业务的风险,如果您继续收听本专辑音频内容,请仔细阅读:1、本专辑所有内容均来源于主播方,与喜马拉雅无关。本专辑音频中的观点、结论和建议仅供参考,不构成任何投资建议,请勿据此进行交易!2、用户依据本专辑音频中提供的信息进行投资所造成的一切后果,与喜马拉雅无关。...

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【教学】240 Vocabulary词汇策略

Helen老师空中课堂: 240词汇策略班Vocabulary Kids Need to Know!240 Vocabulary Kids Need to Know是专门配合美国教纲中的“词汇学习标准”而编写的。从G1(一年级)到G6(六年级),每个年级一册书,分24节小课,每个课以代表这个年级词汇水准(grade-appropriate words)的10个词为出发点,让孩子学习一项词汇策略。好书在手,没人讲解不会用一直是困扰家长和孩子的问题。不用着急,...

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《英语教学策略论》

英语教师教育系列丛书 之三 《英语教学策略论》

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教学|幼儿古筝乐曲(儿歌)

不定期更新幼儿古筝(儿歌)弹奏音频/视频

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03330小学数学教学研究

小学教育专业 自考本科03330 小学数学教学研究智胜宝典、重点题型、押题卷、多选题、填空题、判断题、考前冲刺、简答题、论述题……自考之路你并不孤单,一起学习加油吧!祝您逢考必过!

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各种乐器教学法研究

我比较感兴趣钢琴教育,吉他教育。架子鼓教育,萨克斯教育等等等等。

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研究性教学论(张华著)

人不仅需要在知识学习上走得快,更需要在人生道路上走得远。“让人走得远”的教学不把传授系统知识视为教学的本质,而是创造条件,让人在知识探究中产生自己的思想、体验和理解。学生在持续的知识探究中发展学习兴趣、探究能力和创造个性。教师在持续研究学生的理解并与学生合作探究知识和生活的过程中发展教学知识和专业素养。这样的教学以创造新知为特点,是谓“研究性教学论”。第一部分 重建教学理论第一章 教学认识的本质第二章 教学中的知识问题第三章 教学方法的理智传统第四章 研究性教学论第五章 对话教学论(上):对话教学的涵义与价值第六章 对话教学论(中):对话教学的知识基础第七章 对话教学论(下):对话教学的方法论第八章 “倾听”教育学第九章 课程与教学整合论第十章 探究精神是一种教育人文精神第十一章 教育重建论第二部分 追寻学习价值第十二章 “研究性学习”课程的本质第十三章 “研究性学习”课程辨作者简介编辑张华,男,1968年生,山东省莱芜市人,教育学博士。现任华东师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师。兼任国际课程研究促进协会(International Association for the Advancement of Cur’ricultim Studies,IAACS)主席,中国教育学会教育学研究会课程专业委员会常务理事,教育部基础教育课程改革专家工作组成员,教育部教师教育课程资源专家委员会委员,《国际课程研究:国际课程研究促进协会会刊》(Transnational Curriculum Inquiry:Journal of International Association for the advancement of Curriculum Studies)编委,《全球教育展望》编委。1993年于山东曲阜师范大学教育科学研究所获得教育学原理专业硕士学位。1998年于华东师范大学国际与比较教育研究所获得比较教育专业博士学位。1997年于曲阜师范大学破格晋升为副教授。2001年于华东师范大学破格晋升为教授。现已出版学术论著8部,发表学术论文100余篇,出版译著5部。学术论文多篇被《新华文摘》、《人大复印资料》转载。主要研究方向为课程与教学论、教育哲学、道德教育等。所承担的主要课题包括:综合实践活动课程的理论与实验研究,研究性学习的理论与实验研究,课堂教学重建研究,东西方课程哲学的比较与会通研究。

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赢在决策:市场竞争策略分析与最佳策略选择

现代企业如何在激烈多变的市场环境中选择自己的最佳策略,在纷繁复杂的形势下找到自己的发展之路,是决策者始终需要面对的关键问题之一。 企业经营策略的选择往往基于市场竞争策略分析。 决策者在进行最佳策略选择时,要注意凸显产品的核心价值,给产品以...

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STATA|实证分析视频教学

深耕学术科研,官网:www.papers4u.net 公众号:笃敏教育 WX:746191226...

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温病教学若干问题的研究

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人格的精神分析研究

费尔贝恩,被誉为“客体关系”之父,是客体关系理论的“中间学派”的重要奠基者,是百年精神分析发展史上一位重要创新者。费尔贝恩的思想启迪了后来很多学者,包括鲍尔比的依恋理论、米切尔的关系理论、肯伯格的严重人格障碍治疗等。《人格的精神分析研究...

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徐老师英文歌教学(儿歌系列)

英文主题儿歌律动儿歌

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英语儿歌教学(儿童早教联盟)

英语儿歌大全51首主要收集了一些英语儿歌,宝宝可以在学习儿歌的同时学习了英语,是件非常有意义的事情。更多精彩英语儿歌尽在在英语儿歌大全51首专题。

5170.7万
贾志敏语文教学艺术研究

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汉语语言与语言教学研究

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股神巴菲特的投资策略分析

本书详细记录了股神巴菲特的成长历程,并详细分析了他的投资策略,希望对股票和投资爱好者有所帮助。

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《盘口技术分析和操盘策略》

通过量、价技术分析研判趋势发展;盘口反映一切信息。成交量与价格互相验证互相确认。

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二语习得研究与中国外语教学

记录读书过程。杨连瑞,张德禄等著,上海外语教育出版社,2007。该书系中国海洋大学哲学社会科学团队建设工程立项课题“第二语言习得研究与中国外语教学改革”(张德禄主持,课题组成员主要有杨连瑞,刘汝山,赵德玉,刘静,范琳)的部分研究成果。为使我国的第二语言习得的研究与国际上的同类研究接轨,本书以作者所主张的第二语言习得研究学科体系为纲,比较系统地论述了第二语言习得的研究的学科定位和性质;全面介绍和评析了国外第二语言习得研究的各种理论和模式;结合我国外语教学的环境和特征,借鉴语言学、教育学、社会学、心理学、认知科学、人类学等学科研究的成果,详细论述了对比分析、错误分析、中介语理论、第二语言习得的外部影响因素以及第二语言习得个体差异等一些重要问题。本书力图做到史论结合,完整总结自己的研究成果和适当介绍国外新理论相结合,对我国第二语言习得研究学科的构建做了有益探索,本书可以作为高等学校外国语言学专业和英语语言文学专业研究生的教材或参考书,对广大从事外语教学的教师,研究人员和外语教育管理工作者来说,都有一定的参考价值。

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钱鸽精读《投资策略实战分析》

价值投资总是围绕财务指标,但在解读这些指标时大多数投资大师所表现出的是一种思维与判断的艺术,而不是一种明确的方法。这让他们的投资策略最终无法成为科学,不可复制,不可习得,更不可重复。而本书作者几十年来一直尝试将各种投资策略定量化。在各类...

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共和国音乐史的研究和教学

关于《共和国音乐史》的研究和教学 全10讲 居其宏 南京艺术学院

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俄语邦教学研究部课程编写组

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卓越教师的200条教学策略|AI电子书

【内容简介】教学工作的繁琐常常让教师们感到心力交瘁,顾此失彼,这本书就是为忙碌的教师们打造的实用工具书,它涵盖了优质课堂与教学的各个环节,200条策略任你选用,为了方便阅读,作者凸显了每一个方法的小窍门以及可以做出的变化。毫不夸张地说,这本...

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