卑以自牧

奥地利心理学家阿德勒的作品，每个人也许内心深处都多多少少存在自卑，请听阿德勒的解读吧！

阿德勒告诉我们：每个人都有不同程度的自卑感，如何才能让自卑感，成为使我们变得更加优秀的动力。

滚蛋吧自卑，送给每一个自卑内向，自我怀疑，又渴望表达的你

你跟任何人都一样，都有自卑感。 但当你找到属于自己的优越感时，整个世界就变得更美好了。

阿尔弗雷德·阿德勒「1870—1937」奥地利人，维也纳大学医学博士、军医、个体心理学创始人、自我心理学之父、维也纳精神分析学会第一任主席。阿德勒吸收了弗洛伊德的精神分析学说，提出了归属感与融入渴望，创造性自我，自卑情结与补偿，早期经验、出生顺...

《自卑与超越》是现代社会人类必读的个体心理学经典。 作者阿尔弗雷德·阿德勒通过深入剖析与研究每个人生命中的一系列自卑、不足情结，提供了克服自卑心理，从而化自卑为动力、不断超越自己、追求优越、实现个人与社会和谐发展的有效途径。全书立足于个体...

《自卑与超越》是现代心理学先驱阿德勒的代表作，以“自卑情结”为线索，深刻诠释了教育.爱情.婚姻.伦理等领域对人生的影响。阿德勒认为，人生而自卑，人类的文明亦是由自卑建立起来的。全书以大量的实例为论述基础，探究人类的困境与解决之道。

“超越自我，逆袭人生”的三层路径1.挣脱“过去”的束缚2.挣脱“未来”的束缚3.挣脱“他人”的束缚

你的人生对你来说意味着什么？是什么造就了今天的我，遗传还是个性，事件还是解读，还是长大过程中遇见的每一个人？我们生存在这个星球上，自然要面对优点与缺陷，我们将如何耐以生存，寻求生命的真滴。在个体与婚姻的探索、搏斗之中，是痛并快的还是精疲力竭……来听，阿德勒为你娓娓道来！

我们生活在与他人的联系之中，假如我们因自卑而将自己孤立，我们必将自取灭亡。我们必须超越自卑，好好活着。

All human beings Leave live under three main constraints, and it is these constraints that they must take into account. They make up reality,since all the problems or questions that face human beings arise from them. We are always forced to answer this questions and deal with this problems because they constantly confront us and in our answers we will find our personal conception of the meanings of life.This first of these constrains is that we are living on the crust of this small plant,earth and nowhere else.we must live with the resources and the restrictions......

超越自卑与自己和解

人的潜力是无限的，只要肯去挖掘，每个人都有成功和飞跃的机会。

每个大师都有一套逻辑自洽的理论，解释自己，解释心理，解释社会，解释人类。阿德勒吸收了弗洛伊德的精神分析学说，提出了归属感与融入渴望，自我自卑情节与补偿，早期经验、出生顺序和家庭构成对心理的影响，自罪感等现代心理学的基本概念和理论，引领心...

人类个体心理学经典

1. 夫妻两人之间的爱，不可在孩子面前过分表现。 2. 母亲是将孩子与社会相连接的第一条纽带。 3. 一般说来，母亲的技能就是指她与孩子合作的能力，以及她让孩子与自己合作的能力。 4. 其实做好母亲并没有什么秘密可言，任何技巧都是对兴趣进行训练的结果。人在很小的时候就开始了做母亲的准备。 5. 做家务活是女性的一大贡献，而不是身份卑微的一种表现。如果一个女人对家务活兴趣浓厚，并且认为自己的作为可以给家人带来轻松与快乐，那么她会认为做家务活跟世界上其他活一样重要。 6. 如果我们贬低了女性的价值，那么婚姻的幸福就无从谈起了。 7. 如果某位母亲在养育孩子的过程中出现了失误，那也不一定是她的错，因为她可能会受到很多条件的约束。 8. 性格并不是由固定原因造成的，孩子可以通过自己的经历去实现某一目标，而正是这些经历形成了特定的人生观。孩子的经历并不能为他的行为做指导，只有那些从经历中得出的经验才有指导作用。 9. 如果将性与饥饿的驱动力与母性的本能相比，那么母性将战胜一切。 10. 如果一个母亲不能将母子之间的联系延伸，不让自己的孩子与他人合作，那么将是一件多么可悲的事情。 11. 如果母亲将孩子的目光只转向自己，那么以后孩子将很难接受甚至反感与他人接触的事情。因为一个只和母亲保有联系的孩子，只要脱离了母亲，就会出问题。 12. 恋母情结是养育方式的错误，是人为造成的，不能归结于与遗传有关的。 13. 如果我们知道争斗解决不了关爱与合作的问题，那么这个世界就会减少很多无谓的压力与努力。 14. 孩子体会到的合作精神首先是从父母那里得到的。如果父母之间不合作，孩子的合作精神也就无从谈起了。并且，从父母那里，孩子也会产生对婚姻的初次印象。 15. 婚姻是一种合作关系，不存在地位之分。在家庭生活中不需要有地位高低之分，如果某个成员的地位远远高于他人，将是一件很悲哀的事情。 16. 在和谐美满的家庭中，父亲挣钱只是其在家庭中的一项分工而己。( 励志天下 www.lizhi123.net ) 17. 父亲给予孩子很深的影响，甚至在很多孩子的一生中，父亲不是被视为楷模，就是被视为死敌。 18. 只有两人将对方的幸福看得比自己的幸福还重要，才会有真正意义上的合作，只有让给对方的爱大于对自己的爱才是真正的爱情。

每一个人都背负着三大约束而生它们构成了现实，人生所要面对的一切问题或疑问都因它们而生在回答之中，我们将找到自己对于人生意义的解读欢迎订阅，投月票，欢迎留言探讨！一本好书，总能让我们从中获得一些启示和领悟......

阿弗雷德.阿德勒，出生于维也纳郊区一个中产阶级犹太人家庭，他一生为人类的个体心理学做出了巨大贡献并取得了卓越的成就，其留下的大量著作为后世研究个体心理学提供了便利。