唐碧儿
唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠。流传到今天有1000多年历史,人们依然传诵它，赞美它。许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。唐诗中的律诗﹑绝句，短小精悍，而且合辙押韵，琅琅上口。通过背诵唐诗，可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶，并有以下好处：古诗有其独到的韵味和韵律感，宝宝学古诗在一定程度上并不是非要学会多少，而是从故事中感受到语言的魅力，培养孩子的预感以及良好的韵律感，对孩子今后的生长发育是有好处的。但古诗相比故事和歌曲会枯燥一些，建议买一些古诗配图或者动画光盘让孩子一边...
朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。所以，反复吟诗，可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物质的分泌，这些物质能使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力的发育。
”古诗对于孩子们认识中华传统文化的博大,吸收民族文化的智慧,提高文化品位和审美情趣,丰富精神世界,培养热爱祖国语言文字的情感,发展个性,能够起到举足轻重的作用。
唐诗以高雅的艺术形式，表达了人们丰富的思想与情感，成为我国文学发展史上最为光辉的篇章和传统文化的精髓。了解和继承博大精深的民族文化，不仅有助于培养孩子们的文化修养和审美情趣，而且可以陶冶道德情操，开拓视野。
《游子吟》 作者：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 《送杜少府之任蜀州》 作者：王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 《关山月》 作者：李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 《渭城曲》 作者：王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 《枫桥夜泊》 作者：张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 《望月怀远》 作者：张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 《春望》 作者：杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 《出塞》 作者：王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 《相思》 作者：王维 红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。 《杂诗》 作者：王维 君自故乡来， 应知故乡事。 来日绮qǐ窗前， 寒梅著花未。 《终南望余雪》 作者：祖咏 终南阴岭秀， 积雪浮云端。 林表明霁色， 城中增暮寒。 《乐游原》 作者：李商隐 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。 《凉州词》 作者：王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 《望庐山瀑布》 作者：李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者：李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 《早发白帝城》 作者：李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 《咏柳》 作者：贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 《江畔独步寻花》 作者：杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 《秋浦歌》（其十五） 作者：李白 白发三千丈， 缘愁似个长。 不知明镜里， 何处得秋霜。 《独坐敬亭山》 作者：李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 《山中送别》 作者：王维 山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草明年绿， 王孙归不归。 《清明》 作者：杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 《题都城南庄》 作者：崔护 去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 《春夜喜雨》 作者：杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 《马诗》 作者：李贺 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。 《宿建德江》 作者：孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 九月古诗所学内容 《咏鹅》 作者：骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌， 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 《一去二三里》 作者：邵康节 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 《悯农》 作者：李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 《江南》 作者：佚名 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 《静夜思》 作者：李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 《古朗月行》 作者：李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 十月古诗所学内容 《草》 作者：白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 《村居》 作者：高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 《春晓》 作者：孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 《悯农》 作者：李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 《登鹳雀楼》 作者：王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 《江上渔者》 作者：范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 十一月古诗所学内容 《寻隐者不遇》 作者：贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 《咏华山》 作者：寇准 只有天在上， 更无山与齐。 举头红日近， 回首白云低。 《长歌行》 百川东到海， 何时复西归。 少壮不努力， 老大徒伤悲。 《蚕妇》 作者：张俞 昨日入城市， 归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。 《青松》 作者：陈毅 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。 《夜宿山寺》 作者：李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 十二月古诗所学内容 《春夜喜雨》 作者：杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 《江雪》 作者：柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 《梅花》 作者：王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 《忆江南》 作者：白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南 《小池》 作者：杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 《山行》 作者：杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
这个专辑专门说唱小朋友最喜欢的童谣儿歌。童谣儿歌对婴幼儿的身心健康发挥着重要作用。好的童谣儿歌可以滋润孩子们的心灵；帮助丰富孩子的词汇量；提高他们的语言表达能力；对他们进行早期智力开发。一首好的童谣就是一首美妙的诗，一幅美丽的画，富有诗...
作者：王玉伟那是一个带着一丝血腥的时代，但那也是一个让人心驰神往的时代。在那个时代，如果不想被别人统治，唯一的选择就是统治别人。生于一个那样的时代，他们必须义无反顾的把时代当做自己的舞台。于是，顶盔贯甲的武将来了，他们在万马军中拼死冲杀...
每一个辉煌，璀灿的面子下，都隐藏着黑暗与血腥 翻开历史，大唐著名的主角们:李渊、李世民、武则天、杨玉环、李隆基、李白、安禄山、黄巢…… 历史就是一个大舞台，帝王将相，阴谋阳谋，你方唱罢我又登场。一场又一场好戏，逐次上演，一环又一环，不容喘息。血脉贲张！起伏跌宕！辉煌与璀灿，阴谋与血腥，编织着这个朝代的骄傲、耻辱与秘密。 帝王、将相、诗人、草莾，述说着289年的历史与沧桑
从小培养孩子的右脑记忆能力，激发右脑潜能，世界记忆大师同款、最强大脑同款记忆法——右脑联想记忆法，让孩子产生主动学习的兴趣。有疑问请添加众莱思老师微信：2034147978，期待您的到来！
小朋友，喜欢唐诗吗，我们和乐乐小朋友一起来读唐诗三百首吧。
儿童穿越历史剧《唐朝那些猫事儿》官方正版有声童话，全网首发！【每晚8点，喜马拉雅自制有声童话故事《唐朝那些猫事儿》与你不见不散！快动动手指订阅吧！】 这是一只唐朝的猫，一只会法术的猫。它把人类书生大个子带进了猫的王国，这里有着维护治安的猫...
听唐诗，重温亲亲的的小牙牙！！！ 001 咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 002 春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 003 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 004 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 005 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 --------------------------
唐，开元十四年，夜，宵禁。一阵风吹过街道，然后随着风的，一盏盏灯笼从一个个小巷子亮起，飘过......灯笼在朱雀大街上汇聚成一条光的河。这时，那些提着灯笼，穿着人类衣服的小小生灵，才渐渐露出它们本来的面目。它们，是猫！这是关于猫的故事，故事的...
喜欢黄梅戏的婉转悠扬，甜美清新，努力学唱，开心娱乐，希望你也能喜欢
【精读中国历史】 立足正史，现代阐释。溯本清源，守正创新。比小说还精彩的正说中国历史。从细微处沉浸式感受泱泱中华的文化底蕴！忠于原著，丰富史料；以史为鉴，启迪人生！ 且以此心寄华夏，愿将岁月赋山河！ 将历史王朝的兴衰缩编成精彩纷呈的故事以...
