听一首完整的中国娃儿歌
（乔布石工作室推荐理由）每星期一，星期四更新0-2岁是开始和宝宝一起听英文的最好时机，因为这个时期的宝宝也许视觉发展还没有完全成熟，但却时时刻刻都在“听”。此时的亲子互动可以提供宝宝丰富的英语“输入”input环境，为三岁之后的英语学习积累听力词汇，帮助孩子建立英语的兴趣和亲切感。这个专辑将为您提供适合0-2岁宝宝的歌曲，童谣，还有小故事，您赶快行动起来吧。所属年龄段：0-2岁歌曲长度：每首儿歌的时长在1至4分左右包含内容：计数、字母、语音、颜色、形状等主题作者：第...
内容简介：《每天一首英文儿歌》精选最适合8岁以上儿童的欧美儿歌。歌曲将遵循“旋律优美”、“易学易唱”、“童声真声演唱”的要求，让孩子能朗朗上口。从小培养孩子的乐感和英文语感，对今后系统学习英语和音乐大有裨益。新歌推送时间：争取每日一首，但...
国家音乐产业优秀项目，音乐家刘尊发起的“中国新儿歌运动”。让孩子们有好歌唱！今天的原创，也许就是明天的经典。让美妙的歌声伴随孩子们的童年，快乐成长。新时代的孩子，也应该有新时代的儿歌可以唱。本专辑将陆续发布、更新最新的中国新儿歌作品...
Hello 各位小朋友！宝爸为本专辑甄选了20首好听又好玩的启蒙儿歌，它节奏欢快、篇幅短小、语句重复。更能激发小朋友跟唱兴趣，易于记忆。英文儿歌可以把正确的语法、词汇以及口语结合起来，再搭配上优美的旋律，这样就能够很容易被孩子理解和接受。而家长们正确积极的引导更是可以让孩子通过儿歌学会说大量的英语，增强孩子学英语的自信心.让我们一起加油吧！！！
送一首诗给你的爱情吧！——妍小丫《二十首情诗和一首绝望的歌》是诺贝尔文学奖得主巴勃罗.聂鲁达的情诗集。这是他第二本诗集，写这些诗时，聂鲁达还只是不到二十岁的大男孩。诗是直觉的表现，他曾说他的诗是对世界做肉体的吸收，这本诗集便被视为情与欲萌芽的青春记事。诗集中能窥见到青春期聂鲁达的爱情心路，对性的探索、爱情的彷徨、渴望与失落，还有强烈的孤寂感……复杂的情绪与思绪生动且赤裸地流淌在文字中。
语言是人类特有的用来表情达意、交流思想的工具，是思维的直接现实，人的思维随着语言能力的发展而提高完善。幼儿思维能力的发展更与语言能力的发展密切相关，无论是语言正误;词汇积累，还是用语句表情达意，都反映和制约着思维的发展变化。儿歌在这些方面就能发挥重要作用。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。
儿歌中蕴涵丰富的知识，语音优美、活沷有趣、生动形象，能够培养孩子良好的思想品质和生活习惯，帮肋孩子学习语言、认识事物、增长知识、训练思维。儿歌语言浅显、通俗易懂、有节奏感，便于幼儿吟唱；优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给孩...
本系列讲座，系统讲述中国文字的产生、发现。中国书法的发展历史，书法的分类、书法名家、书法名篇、书法学习、书法名词、书法用具、书法保护、书法收藏、书法投资等方面，完整阐述中国书法知识的各个方面。方便大家对中国书法有一个系统完整的了解。
儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。 儿歌的吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆演变。儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。 （一）比喻 这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。 （二）拟人 拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》：“小雨点，爱干净，/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。 （三）夸张 儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。……”可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。 （四）起兴 起兴一般用于儿歌的开头，用以造成一种气氛。如传统儿歌《菊花开》：“板凳板凳歪歪，菊花菊花开开。开几朵？开三朵，爹一朵，娘一朵，还有一朵给白鸽。”开头一句是起兴句，看似和后文没有联系，仔细品味，却可以想见小主人公原先坐在板凳上摇着玩，突然见到旁边菊花开的情景，起到了营造环境气氛的作用。 （五）摹状 摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物的状态、颜色及声音摹拟出来，包括摹形、摹色、摹声三个方面。儿歌中恰当地运用这种手法，会增加儿童的吟唱兴趣。如丁曲的《冬瓜》：“冬瓜，冬瓜，地上躺；呼噜，呼噜，睡得香；一个一个长得胖。”既有对形体的摹拟，也有启发联想的对声音的摹拟，增添了作品的情趣。 （六）反复 反复是儿歌的重要形式特征。如西藏儿歌《雪花白，雪花亮》中“雪花白，雪花亮”这两句，反复了三次，既便于儿童吟唱、记忆，也增强了表达效果。 （七）设问 设问，也是儿歌常用的手法。它可以引人注意和深思，同时也能使儿歌的抒情状物有起有伏，生动别致。如杨子忱的《雨滴滴》：“天上落下雨滴滴，浇得红花开一地。多少雨滴在飘落？一滴两滴三四滴……天上落下雨滴滴，浇得草儿绿又绿。滴滴雨滴落在哪？落南落北落东[1] 西……”这首儿歌，如果没有两个设问句式的穿插，就会显得平板。
随手点不会错的热门儿歌 快来听听吧。哄娃哄睡快快来都是网络热门儿歌哦
每个孩子都喜欢音乐，而且特别喜欢跟父母一起，表演音乐！我的女儿典典，今年四岁，特别喜欢音乐，身为老爸的我，以前从事过音乐专业，所以想把我了解到的，打动我的儿歌，用歌声和琴声，唱给孩子听，希望音乐能成为她的好朋友，伴随她的成长！希望听到这...
主播是萌萌小宝宝，今年只有4岁。每天学习的新童谣都会分享给大家，希望更多小朋友们能一起学哟！～
亲宝儿歌倾情打造新版葫芦娃系列儿歌歌曲，内含经典人物角色：葫芦兄弟、爷爷、蛇精等，通过可爱的葫芦小金刚兄弟们的演绎，再现童年经典。葫芦娃是属于两代人的回忆，为亲子互动创造良好的条件，为宝宝带来温馨美好的家庭环境。
中国风水鉴赏介绍易经：周易八卦玄学、四柱、命理、八字、紫微斗数、梅花易数、算命、六壬、六爻、奇门、遁甲、风水、堪舆、太乙神数、铁板神算、手相、面相、摸骨术、
小童英语启蒙必须依赖最亲密的爸爸妈妈每日跟宝宝沟通。在最合适的时间，通过最合适的方式，用最纯正的发音，不断重复！这就是磨耳朵的过程！如果能长期坚持，效果特别好，而且对促进亲子关系，建立妈妈的英语权威非常重要。欢迎大家和维尼芒果一起磨耳朵！
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儿歌精选集合
“妈妈，我会唱《两只老虎》……”“爸爸，你听，小兔子乖乖……”从宝宝开始学说话到第一次学会唱歌，经典儿歌承载的是童年最美好的记忆，它活泼轻快，能引发宝宝学习模仿的兴趣；它浅显易懂，能引导宝宝的认知各种事物；它旋律优美，能培养宝宝的审美能...
