幼儿礼仪小儿歌
小儿语续小儿语小儿语补(完结)
明代的吕得胜为了使儿童诵习有教育意义的儿歌,写了《小儿语》。其特点是语言浅近,人人读的懂。用四言、六言、杂言(字数不相等)的语言形式,宣传一些做人的道理,其中有消极的成份,也有每个人应该具有的良好品德。此书问世以来,很受欢迎,比较普遍的...
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法语小儿歌
可以边唱边跳边说的法语儿歌,每日法语伴读,陪伴孩子们一起成长!志同道合者加微信anniefr20092018,我们共同进步!
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快乐小儿歌
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幼儿儿歌
原版进口哦~非常珍贵的英语启蒙材料
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幼儿诗歌
简单押韵的诗歌,让孩子体验语言的艺术
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《小儿语》、《续小儿语》
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幼儿舞蹈儿歌
集合简单、韵律强的儿歌,让孩子一听就爱上!舞蹈视频请关注抖音:KIWI8866
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幼儿英文歌
Hello,各位听友,多维英语每日一首英文歌曲,让孩子大声的唱出来吧!无需担心唱错单词,只要孩子懂得表达,他才能沉浸在英语的环境中,孩子应该是快乐的,家长才是孩子最好的英文老师,让我们一起互动起来吧!如有需要英文歌曲的视频、书籍(配有APP以及点读笔)以及歌曲动画,请联系微信公众号;每日一词、一句、一绘本、很多资讯请关注微信公众号:多维互动儿童英语(DW85967885)。
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幼儿园常用歌曲
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婴幼儿歌
很多妈妈会提出这样的不同疑问:“在婴幼儿时期,孩子的精细动作还没有发展完善,不管学习哪种乐器,他们都会感觉吃力。是的,在精细动作没有发展完善之前,并不能让孩子学习乐器。我们所说的在婴幼儿期让孩子接触音乐是指,让孩子“听”音乐。一般来讲,对孩子进行音乐训练可以分为“听”和“动”两个过程。所谓“听”的训练就是让孩子感知音乐、认识音乐、理解音乐;所谓“动”的训练就是让孩子动手操作乐器,通过演奏活动来训练孩子大脑的音乐机能。脑科学研究表明,听音乐和操作乐器的训练所运用到的是孩子大脑的...
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