我是中国娃打节拍儿歌歌词

主播寄语：9月2号

兮宝宝是我的女儿，今年上中班，这些儿歌是兮宝宝幼儿园的，每天回来都要陪伴兮宝宝温习。以前每天早晨我叫醒兮宝宝起床，都是放熏陶儿歌，但是孩子依然还是有一些起床气。于是，我将这些儿歌录下来，早晨提前十分钟播放，小家伙就被唤醒了，跟着边唱边起床。亲爱的宝妈，你们也可以把你孩子学的儿歌私信给我，我来录音（每个幼儿园教材也许不一样），育儿之路，我们不孤单...

本专辑适合儿童早教英语环境氛围营造，通过儿歌中的标准发音，在孩子早期语言熟悉阶段打下牢固英语发音基础。

去年是中国现代考古学诞生100周年。百年来，几代中国考古人筚路蓝缕，风餐露宿，为研究阐释辉煌的中华文明。和中国灿烂的古代文化历尽艰辛，“舍小家，为大家，要为中国考古贡献终生。”这首歌抒发了中国考古人心声和情怀的真实写照。

儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。 儿歌的吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆演变。儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。 （一）比喻 这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。 （二）拟人 拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》：“小雨点，爱干净，/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。 （三）夸张 儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。……”可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。 （四）起兴 起兴一般用于儿歌的开头，用以造成一种气氛。如传统儿歌《菊花开》：“板凳板凳歪歪，菊花菊花开开。开几朵？开三朵，爹一朵，娘一朵，还有一朵给白鸽。”开头一句是起兴句，看似和后文没有联系，仔细品味，却可以想见小主人公原先坐在板凳上摇着玩，突然见到旁边菊花开的情景，起到了营造环境气氛的作用。 （五）摹状 摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物的状态、颜色及声音摹拟出来，包括摹形、摹色、摹声三个方面。儿歌中恰当地运用这种手法，会增加儿童的吟唱兴趣。如丁曲的《冬瓜》：“冬瓜，冬瓜，地上躺；呼噜，呼噜，睡得香；一个一个长得胖。”既有对形体的摹拟，也有启发联想的对声音的摹拟，增添了作品的情趣。 （六）反复 反复是儿歌的重要形式特征。如西藏儿歌《雪花白，雪花亮》中“雪花白，雪花亮”这两句，反复了三次，既便于儿童吟唱、记忆，也增强了表达效果。 （七）设问 设问，也是儿歌常用的手法。它可以引人注意和深思，同时也能使儿歌的抒情状物有起有伏，生动别致。如杨子忱的《雨滴滴》：“天上落下雨滴滴，浇得红花开一地。多少雨滴在飘落？一滴两滴三四滴……天上落下雨滴滴，浇得草儿绿又绿。滴滴雨滴落在哪？落南落北落东[1] 西……”这首儿歌，如果没有两个设问句式的穿插，就会显得平板。

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英语启蒙——磨耳音乐来解决节省家长的宝贵时间，用耳朵聆听，保护眼睛的同时增长英语知识省时，省力，省心

03:41《我骄傲　我是中国人》 ——王怀让在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人-- 黄土高原是我挺起的胸脯2， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人-- 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔4， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中， 不光有史册c上 万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。 我骄傲,我是中国人！ 我是中国人—— 在我的国土上不光有 雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松， 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！ 我是中国人-- 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把中国的旗帜送上蓝天， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人-- 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻z杆 钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人-- 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同往。 我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人！我骄傲，我是中国人！

听儿歌学法语，遇见法语，遇见更好的自己。

这是一本写给成年人的童话，讲述了一个人寻找自己、寻找生命意义的故事。希望更多人听到这个故事，这样世界上就多了一个勇敢的人。跟随爱亚的脚步，也许你也能找到真实的自己，拥有一个喜悦的人生！如果你也喜欢这本书，请关注姚校个人公众号：姚俞先（yao...

一共20个阶段，100首儿歌，而且不止是儿歌，还有详细的老师讲解，让孩子轻轻松松学英语。每首儿歌都附有歌词哦，更方便孩子和家长阅读。 每周更新一个单元，单首儿歌音频下附有歌词哦~

在这套酷卡中特别值得称道的就是52首英语儿歌，它摒弃传统的复杂的儿歌，而是重新配曲，让宝宝们不由其主的随着欢快的乐曲挥动可爱的双臂，潜移默化之中学会英语。

儿歌的韵律节奏训练和动画片是有区别的。而且，儿歌一般更简单，它的韵律节奏往往能让从来没有接触过英语的孩子很容易接受英语。同时，儿歌中的音乐本身就符合孩子的特点。从小听歌听音乐的孩子乐感会更好，以后学习乐器也会更容易。只要持续地对孩子进行...

亲宝儿歌倾情打造新版葫芦娃系列儿歌歌曲，内含经典人物角色：葫芦兄弟、爷爷、蛇精等，通过可爱的葫芦小金刚兄弟们的演绎，再现童年经典。葫芦娃是属于两代人的回忆，为亲子互动创造良好的条件，为宝宝带来温馨美好的家庭环境。

带歌词的英语启蒙儿歌！英语启蒙，孕期最佳，三岁前最好，七岁前次之，十三岁后就事倍功半了！宝宝越大，母语越强势，英语启蒙效果就越差，学英语就越难。尤其是既没有英语环境，父母发音也不标准的，更要重视。...

精选100首以上内容超级简单、有趣的英文原汁类儿歌，是儿童英语启蒙磨耳朵不可多得的好材料，歌词内容会逐步更新，喜欢请订阅！本专辑精心为孩子们编排了生活中密切相关的英语表达。宝宝开始咿呀学语时，带着宝宝边玩耍边听，不浪费宝宝听东西学习的大好时...

中国传统儿歌精选23首from 丹妈