儿歌的朗诵配乐叫什么歌

用声音分享那些打动人心的文字！

    朗诵能提高阅读能力和表达能力，能增长知识，修身养性，能提高人文素养和提升精神境界，能增强理解力和表达能力，能丰富情感世界，通过朗诵，能传承文学经典作品中的思想、情感和价值观，促进文化遗产的传承。

美化声音从朗诵开始

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定期上传适合于4-6岁宝宝的儿歌，用标准的发音和语言节奏为宝宝们做语言启蒙

“别人家孩子”的经验——1.每一天都利用在家里晚餐、睡觉前的时间段,反复听老师的范读;[爱心]2.鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习。[奋斗]

在长期的朗诵艺术实践中，因酷爱音乐，所以对朗诵的配乐非常严苛，配乐力求紧扣 主题，烘托渲染，匠心独具，精准对接，上传的配乐，均是平时的探索积累。

启发童书馆，给萌娃们一个展示自己声音的舞台。...

二年级开始，记录Candice一路走过的点点滴滴。声音陪伴成长。Candice一天天长大，她嗓音洪亮，喜爱唱歌、朗诵和阅读。希望通过喜马拉雅用声音记录她成长的点点滴滴。课文、诗歌、散文、歌曲、心里话。我是女孩Candice的父亲紫鹰Lee。希望我们的专辑可以传...

徐志摩（1897-1931），笔名南湖、云中鹤、仙鹤、鹤、海谷、谷、大兵、黄狗、删我、心乎等。浙江海宁人。新月派代表诗人、散文家。1915年毕业于杭州一中、先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入伦敦剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。

背景配乐朗诵音效