唐彩儿

《游子吟》作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《送杜少府之任蜀州》作者：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。《关山月》作者：李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。《渭城曲》作者：王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《枫桥夜泊》作者：张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《望月怀远》作者：张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。《春望》作者：杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《出塞》作者：王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《相思》作者：王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。《杂诗》作者：王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮qǐ窗前，寒梅著花未。《终南望余雪》作者：祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。《乐游原》作者：李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。《凉州词》作者：王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《望庐山瀑布》作者：李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《早发白帝城》作者：李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《咏柳》作者：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《江畔独步寻花》作者：杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。《秋浦歌》（其十五）作者：李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。《独坐敬亭山》作者：李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。《山中送别》作者：王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。《清明》作者：杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《题都城南庄》作者：崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。《春夜喜雨》作者：杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《马诗》作者：李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。《宿建德江》作者：孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。九月古诗所学内容《咏鹅》作者：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。《一去二三里》作者：邵康节一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。《悯农》作者：李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《江南》作者：佚名江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《静夜思》作者：李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《古朗月行》作者：李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。十月古诗所学内容《草》作者：白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。《村居》作者：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《春晓》作者：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《悯农》作者：李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《江上渔者》作者：范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。十一月古诗所学内容《寻隐者不遇》作者：贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。《咏华山》作者：寇准只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。《长歌行》百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。《蚕妇》作者：张俞昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。《青松》作者：陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。《夜宿山寺》作者：李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。十二月古诗所学内容《春夜喜雨》作者：杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。《江雪》作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《梅花》作者：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《忆江南》作者：白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南《小池》作者：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《山行》作者：杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

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儿童学唐诗

唐诗以高雅的艺术形式，表达了人们丰富的思想与情感，成为我国文学发展史上最为光辉的篇章和传统文化的精髓。了解和继承博大精深的民族文化，不仅有助于培养孩子们的文化修养和审美情趣，而且可以陶冶道德情操，开拓视野。

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陪女儿读唐诗

没音乐，没广告，没介绍，直接背。不识字，没关系，听声音，也能背。

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幼儿唐诗300首

”古诗对于孩子们认识中华传统文化的博大,吸收民族文化的智慧,提高文化品位和审美情趣,丰富精神世界,培养热爱祖国语言文字的情感,发展个性,能够起到举足轻重的作用。

唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠。流传到今天有1000多年历史,人们依然传诵它，赞美它。许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。唐诗中的律诗﹑绝句，短小精悍，而且合辙押韵，琅琅上口。通过背诵唐诗，可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶，并有以下好处：古诗有其独到的韵味和韵律感，宝宝学古诗在一定程度上并不是非要学会多少，而是从故事中感受到语言的魅力，培养孩子的预感以及良好的韵律感，对孩子今后的生长发育是有好处的。但古诗相比故事和歌曲会枯燥一些，建议买一些古诗配图或者动画光盘让孩子一边...

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儿童学唐诗

朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。所以，反复吟诗，可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物质的分泌，这些物质能使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力的发育。

儿童的世界总是充满的为什么？

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