千字决
南北朝时期梁武帝萧衍命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字,命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文四字一句,对偶押韵,便于记诵,后来用为儿童启蒙读本。因中国大陆实行简化字、归并异体字后,其简体中文版只剩下九百九十余个相异汉字。本专辑为千...
《千字文》是我国古代启蒙读物,由梁代周兴嗣编成。它总计千言,每四字一句,易读易记,无一字重复,且包含天文、地理、伦理、历史等诸多方面,内容广泛,因而流传久远。
千字文吟诵
中国传统文化照亮童年——千字文
每天3分钟,共读《千字文》!中国文化源远流长,中国经典经久不衰!了解国学文化,从此不怕说话!本专辑意在帮助孩子们了解诵读《千字文》!《千字文》由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前,不押韵、不对仗的文字,被称为“笔”,而非“文”)。梁武帝(502—549年)命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字,命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句,对仗工整,条理清晰,文采斐然。《千字文》语句平白如话,易诵易记,是中国影响很大的儿...
千字文,由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。梁武帝命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字,命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句,对仗工整,条理清晰,文采斐然。
崔志光:北京大学历史学硕士,传统文化学者。2000年获第七届中国永年国际太极拳联谊会武氏太极拳比赛一等奖,中央人民广播电台特约其就传统文化与太极拳专题向海外系列广播。与夫人王文宏女士共同翻译、评注“中华养生经典系列”之《养性延命录、摄生消息论》一书(中华书局,2011年11月),受到读者的一致好评。从事国学及传统养生研究二十余年,现专门从事中国传统文化的挖掘、继承、保护、发扬与对外交流。崔老师授课以丰富的国学素养为底蕴,结合自身身心体验,明于理、验于身、施于教,学员心悦其课,身受其益。先后受邀在中共中央党校、北京大学、清华大学、人民大学和中国科学院等国内知名高校和科研机构以及农业部、建设部、英特尔、正大、中石油等高端企业进行长期传统文化授课,受到师生及听众的热烈欢迎。
千字文是南粱敕员外散骑侍郎周兴嗣次韵。周兴嗣,字思纂,陈郡项人。上以王羲之书千字,使兴嗣次韵为文,奏之,称善,加赐金帛。南朝梁武帝时期(502—549年),员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取1000个字,编纂成文,是为《千字文》。文中1000...
千字文,由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前,不押韵、不对仗的文字,被称为“笔”,而非“文”)。梁武帝(502—549年)命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字,命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为...
《千字文》是中国古代蒙学课本,南朝梁武帝命人拓取王羲之遗迹中一千个不同的字,由员外散骑侍郎周兴嗣编纂为四言韵语,叙述有关自然、社会、历史、伦理、教育等方面的知识,从隋代开始流行。
童子功,打开传统文化瑰宝的钥匙�
千字文是南北朝时期周兴嗣所作的一首长韵文(在隋唐之前,不押韵、不对仗的文字,被称为“笔”,而非“文”),由一千个不重复的汉字组成。《千字文》与《百家姓》《三字经》并称为“中国传统蒙学三大读物”,合称“三百千”。该文是梁武帝命人从王羲之书...
千字文,由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的, ,是中国影响很大的儿童启蒙读物。 中国很早就出现了专门用于启蒙的识字课本,秦代出现的有《苍颉篇》、《爰历篇》,汉代则有司马相如的《凡将篇》、贾鲂的《滂喜篇》、蔡邕的《劝学篇》、史游的《急就章》,三国时代有《埤苍》、《广苍》、《始学篇》等,这些作品中只有《急就章》对后世产生了影响,其余影响不大。《急就章》虽然是《苍颉篇》之后较突出的小学之书,但由于流传中出现了种种问题,其权威性到南北朝时已大不如前,而这一时期出现的一些启蒙读物如《庭诰》、《诂幼》之类,可读性有限。就是在这样的背景下,《千字文》问世了。