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大班整理书包儿歌

儿歌早读 大班上册(会员畅听)

著名儿童作家滕毓旭亲自执笔,根据《幼儿园教育指导纲要》的识字范围,精心创作适合幼儿园小班、中班、大班宝宝的儿歌。每本儿歌内容丰富,分为生活儿歌、知识儿歌、动物儿歌、植物儿歌、天文地理儿歌、谜语儿歌等。每个年龄段的儿歌的字数、行数都不同,深入浅出,还有智慧对对碰的互动,这是一套全互动的有声儿歌,既能培养亲子情感,让宝宝学习轻轻松松阅读识字,快快乐乐学习知识,又能让孩子听到最动听的歌谣。

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儿歌早读 大班下册(会员畅听 )

著名儿童作家滕毓旭亲自执笔,根据《幼儿园教育指导纲要》的识字范围,精心创作适合幼儿园小班、中班、大班宝宝的儿歌。每本儿歌内容丰富,分为生活儿歌、知识儿歌、动物儿歌、植物儿歌、天文地理儿歌、谜语儿歌等。每个年龄段的儿歌的字数、行数都不同,深入浅出,还有智慧对对碰的互动,这是一套全互动的有声儿歌,既能培养亲子情感,让宝宝学习轻轻松松阅读识字,快快乐乐学习知识,又能让孩子听到最动听的歌谣。

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儿歌也疯狂 | 背上小书包,我去上学校

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书包里的秘密

书包里的秘密 本书特色这是一个关于奉献与坚守的故事。 维斯布老爹就护送谷龙穿过勐塔森林,去与父母团聚。路上,他们搭救了被匪徒残害的侦查员节鲁。重伤的节鲁把一封重要情报交给了维斯布老爹,托付他尽快送到检查站。这封信关乎一个重要的秘密,为了完...

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书包里的老师

绝对让孩子脑洞大开,爱上阅读。

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评书包公探案

432.3万
书包里的孙悟空

主人公鲁格格得到了一份奇特的生日礼物——孙悟空。孙悟空的到来,使鲁格格的生活充满了奇趣。鲁格格意外地通过孙悟空的戏法学会了很多生活中的小常识,并通过各种吵闹与经历领悟了生活中的许多真谛,懂得了父母心,明白了朋友情。本书富有教育意义,让孩子们在阅读的过程中,感受惊喜,享受乐趣,并获得知识。 儿子的睡前故事,边读边录,可能会有小朋友插嘴等意外发生,又无法及时编辑,难免粗糙,也无法保证规律地录制和上传,还望海涵!已经完本了哦~ 作者简介:何光占,吉林省乾安县人,东北师范大学毕业,现任《小说月刊》首席编辑,曾发表小说、散文、评论、寓言、儿童舞台剧一百八十万字,创作、出版长篇小说《佳宁公主》《雪刺》《郭尔罗斯铁血队》,寓言集《蚂蚁搏大象》,名著点评本《彼得·潘》《神秘岛》《绿屋的安妮》等,儿童舞台剧《海洋舞会:人鱼公主》《小红帽与大笨狼》等。曾获第四届文学期刊优秀编辑奖、首届《小说选刊》《小小说选刊》“钟宣杯”双刊优秀编辑奖、《小小说选刊》第15 届优秀责任编辑奖。

20411.7万
书包里的孙悟空

       以“书包里的孙悟空”作为小说的文本基础,使得情节新鲜别致,文字逗趣活泼,想象力别具一格,并将现实与幻想融合在一起,把呵护孩子们的天性当成了努力的方向。                                                                                                    小幸福姐姐播讲

1814.3万
装进书包的秘密

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书包里的孙悟空

这本书有三个内容一、特别礼物 1.偶遇猴王 2. 大圣感冒 3.被逐师门 4.引走罗毛毛 5. 不打不相交 6.相赠变化 7.初试身手 8.大战恐龙 9.原来如此二、特别实验 1.喷泉烟雾 2. 室外变化 3. 飞行与跳舞 4. 隐形衣服 5. 三次变化三、非常真假 1.好坏之争 2.真假鲁格格 3. 两个女儿 4.铁头伤心 5.出乎意料 6.难舍难分

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藏在书包里的玫瑰

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藏在书包里的玫瑰

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书包里的孙悟空2

297.9万
藏在书包里的玫瑰

风润心理服务中心是一个致力于服务广大家长和学生的、推广心理知识和提供心理咨询服务的平台。《藏在书包里的玫瑰》受到青春期男孩女孩的欢迎,成为他们重要的性教育读本。中国社科院社会学所研究员李银河、中同性学会会长徐天明、心理学家陈会昌、青春期教育专家闵乐夫等著名学者专家予以好评和充分肯定。作者修订了原版本,对原版本的几位受访者作了后续访谈,增补了几个新访谈。

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日语启蒙儿歌音频 3SSS BBB 英日双语整理

英日双语儿歌启蒙点读版本,日语儿歌supersimplesongs,由日籍大学老师审核,歌词通过色块标注,以区分动词/名词/介词,歌词自带语法分析,再也不是简单的唱儿歌逗小孩了,语法和单词轻松学,是不可多得的日语学习材料,老少皆宜。6.歌曲难度呈阶梯上升,为便于初学者学习,前15首歌标注了促音/长音/拗音,轻松掌握日语发音。7.10预售可团购包邮。有意加weixin:pipicarAB...

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生活整理师|整理收纳|整理故事

整理是什么?整理就是不停的收拾么?通过小故事带你更多的了解整理的意义和乐趣……

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大班儿童语言-免费|早期教育|启蒙|儿歌故事促进成

美国心理学家加德纳在《多元智能》中指出,语言智能是多元智能中的一种,伴随每个人的成长过程,在认识世界和改造世界的过程中发挥巨大作用。5-6岁幼儿能理解并执行复杂的多重指令,能当众进行生动的语言活动,如朗诵、讲故事、演三句半、演童话剧等;能仿...

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