幼儿儿歌的起源与发展
《宇宙简史:起源与归宿》是斯蒂芬•霍金在英国剑桥大学所作的七场讲学，包含了他毕生钻研宇宙学的精华，精辟扼要。即使略具基本科学知识者，读了这七讲，对宇宙创世的奇妙壮丽，也能一窥梗概。这些演讲不仅闪耀着霍金智慧的光环，而且体现出他特有的机智。...
本书立足宇宙起源及地球演化，围绕世界万物从起点到未来归宿的主线，穿越138亿年的宇宙到46亿年悠远的地史时空，揭示38亿年以来生命形成演化历程及其相关的全球灾变事件、物种绝灭真相、文明消亡之谜、未来全球变化乃至最终归宿，解码38亿年生命浴火重生背...
易经值得学习的一本...
美国的诞生和制度的起源与本质，是一个涉及历史、政治和哲学等多个领域的复杂话题。以下是对此话题的简要概述：美国的诞生源于北美十三州在华盛顿等领导人的带领下，通过独立战争成功摆脱了英国的殖民统治。从1776年到1783年，这场艰苦的战争为美国赢得了...
《宇宙简史:起源与归宿》是斯蒂芬·霍金在英国剑轿大学所作的七场讲学，包含了他毕生钻研宇宙学的精华，精辟扼要。即使略具基本科学知识者，读了这七讲，对宇宙创世的奇妙壮丽，也能一窥梗概。这些演讲不仅闪耀着霍金智慧的光环，而且体现出他特有的机智。谈到花费了他十几年时间的黑洞研究时，他说道:"这似乎有点像在煤窖里寻找一只黑猫。"霍金从人类认识宇宙的历史谈起，从亚里士多德确认地球是一个圆球，到哈勃发现宇宙正处于膨胀之中，其间经历了两千多年。以此作为起点，他探究了现代物理学的诸多领域，包括宇宙的起源(即大爆炸)、黑洞的性质，以及时空等理论。最后，霍金提出了现代物理学尚未解决的若干问题，特别是如何把所有的局部性理论结合成一种"统一的万物之理"他断言:"如果我们找到了这一问题的答案，那将会是人类理性的终极胜利。"在此书中，霍会就宇宙以及我们在宇宙中的地位问题，向读者展现了一次引人入胜的探索式旅行。对任何曾仰望过夜空，并想知道那里曾经发生过什么，以及如何演变为如今状态的人来说，《宇宙简史:起源与归宿》无疑值得一读。
公元前 776 年，奥林匹克运动会于起源于古希腊，堪称世界上第一个有组织的体育盛会。1893 年，在法国人顾拜旦的倡导下，成立了国际奥林匹克委员会，现代奥林匹克运动就此诞生。1896 年，第一届奥林匹克运动会在希腊雅典举行。《提摩太后书》2 章 5 节写道...
让我们尝试一起思考世界的本质。关于世界的运作方式，还有很多地方我们仍不了解，但我们有着绝佳的理由去认为核心理论在它的适用范围中就是自然的正确描述。从无知无觉的宏大宇宙看来，我们个人有很大的意义吗？我们需要正视这个问题。
还记得一人毕业照吗？来自传说中的、很多大学都没开设的古生物学专业。授课院士：中国科学院南京地质古生物研究所戎嘉余院士中国科学院古脊椎动物与古人类研究所汪筱林院士中国科学院古脊椎动物与古人类研究所周忠和院士《生命的起源与演化》集合了我国古生物学领域近百年来化石发现的精华，由许多化石的发现者与研究者、中国科学院南京地质古生物研究所和中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的院士专家讲授。他们将这些震惊世界的发现与领先于国际的研究成果，贯穿在“生命的起源与演化”的主题...
【内容简介】上古时期，中国人就已经懂得将药酒用于治病或保健。在最早的中医典籍《黄帝内经·素问》中，就出现了“汤液醪醴论”这一记载洒的治疗作用 的专篇。此外，东汉张仲景的《伤寒杂病论》也记载了不少酒剂，如我们熟知的红蓝花酒等。如今，随着医学...
《宇宙简史：起源与归宿》作为霍金揭秘宇宙奇史的剑桥演讲合集，明晰而机智地解释了宇宙物理的复杂现象，具有很强的科普性和可读性。由中科院著名天文学家、上海天文台前任台长赵君亮翻译并导读。附赠的英文原文也能帮助广大读者更好地领会霍金的语言魅力...
ChatGPT火爆全球，AI发展势不可挡？还有人怀疑我们可能生活在虚拟的世界......让人不禁好奇，我们是如何来的，如何进化的，智慧又是如何产生的？一切都没那么简单，这本书会带你逐步解开生命和人类的起源与进化，构建起科学的思维脉络，知识就这样丰满起来...
20世纪末，探讨民族主义的经典著作。本书1983年出版，到2007年底，已经在33个国家与地区、以29种语言出版。作者：本尼迪克特·安德森 翻译：吴睿人 上海世纪出版集团出品
恩格斯《反杜林论》：《论人类不平等的起源和基础》和《拉摩的侄儿》是18世纪辩证法思想的杰作。《论人类不平等的起源和基础》是法国思想家卢梭创作的哲学著作。该书探讨了社会不平等的原因及克服的方法，批判了封建等级关系。作者认为生产的发展和私有制...
所谓影响力，不是考虑谁的声名显赫、意义重大、贡献杰出、流传广泛或影响一时，而是考虑历史中哪个人改变了中国的历史进程、发展方向、民生经济和生活方式，是否改变了历史中大多数的人的人生观、价值观、思想观、精神状态、认识深度、感情倾向和行为方式...
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幼儿园的歌曲
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很多妈妈会提出这样的不同疑问：“在婴幼儿时期，孩子的精细动作还没有发展完善，不管学习哪种乐器，他们都会感觉吃力。是的，在精细动作没有发展完善之前，并不能让孩子学习乐器。我们所说的在婴幼儿期让孩子接触音乐是指，让孩子“听”音乐。一般来讲，对孩子进行音乐训练可以分为“听”和“动”两个过程。所谓“听”的训练就是让孩子感知音乐、认识音乐、理解音乐;所谓“动”的训练就是让孩子动手操作乐器，通过演奏活动来训练孩子大脑的音乐机能。脑科学研究表明，听音乐和操作乐器的训练所运用到的是孩子大脑的...
