打开APP

适合歌唱表演的儿歌

可以表演的英文启蒙儿歌

本专辑包括可用于英语课堂教学的英文歌谣,主题涉及:自我介绍、身体部位、食物、课堂指令、数数、文具等。

151.3万
全国少儿歌唱考级作品集

全国少儿歌唱考级作品集第一级——第十级歌曲及伴奏

347147.7万
全国少儿歌唱考级作品集

中国音乐家协会社会音乐水平考级教材

13918.4万
全国少儿歌唱考级作品集

221万
儿歌·演播厅|天生都是歌唱家

「 儿歌·演播厅」:我们都是天生都是歌唱家~孩子们的成长过程中离不开音乐的熏陶,也离不开唱歌的激情。软糯的童声,与音乐相结合【微信公众号:xiaomabangkids...

1543万
适合孩子练唱的儿歌精选

英文儿歌系列(不断更新中)001 This Old Man002 Itsy Bitsy Spider003 Twinkle Twinkle Little Star004 Teddy Bear005 Three Green and Speckled Frogs006 Row Row Row Your Boat007 Zip-a-dee-doo-dah008 The Noble Duke of York009 Head,Shoulders,Kn...

1023万
全国少儿歌唱考级作品集(九级)

中国音乐家协会社会音乐水平考级教材 全国少儿歌唱考级作品集(第二套) 范唱、伴奏。

3323.9万
全国少儿歌唱考级作品集(五级)

中国音乐家协会社会音乐水平考级教材 全国少儿歌唱考级作品集(第二套) 范唱、伴奏。

3647.1万
全国少儿歌唱考级作品集(三级)

全国少儿歌唱考级作品集(第二套) 第三级:范唱、伴奏。

3568.7万
全国少儿歌唱考级作品集(一级)

中国音乐家协会社会音乐水品考级教材 全国少儿歌唱考级作品集(第二套) 范唱、伴奏。

3657万
全国少儿歌唱考级作品集(十级)

中国音乐家协会社会音乐水平考级教材 全国少儿歌唱考级作品集(第二套) 范唱、伴奏。

3631.1万
全国少儿歌唱考级作品集(二级)

中国音乐家协会社会音乐水品考级教材 全国少儿歌唱考级作品集(第二套) 第二级 范唱、伴奏。

3457.1万
全国少儿歌唱考级作品集(七级)

中国音乐家协会社会音乐水平考级教材 全国少儿歌唱考级作品集(第二套) 范唱、伴奏。

3441.1万
全国少儿歌唱考级作品集(六级)

中国音乐家协会社会音乐水平考级教材 全国少儿歌唱考级作品集(第二套) 范唱、伴奏。

3636.3万
全国少儿歌唱考级作品集(四级)

中国音乐家协会社会音乐水平考级教材 全国少儿歌唱考级作品集(第二套) 范唱、伴奏。

3648.6万
全国少儿歌唱考级作品集(八级)

中国音乐家协会社会音乐水平考级教材 全国少儿歌唱考级作品集(第二套) 范唱、伴奏。

3239万
我的第一本英文儿歌书 歌唱版

302.2万
精选儿歌适合给孩子练节奏感

7326.8万
儿歌集(适合0—6岁的宝宝)

当了奶奶了,每天和小孙女打交道,小孙女很可爱,每天都跟我学唱儿歌。宝宝正是语言发育期,儿歌有助于孩子的语言成长。不会唱儿歌的可以学起来,学不会也可以播放给宝宝听,相信我们的宝宝每天都有进步。

231712
三字儿歌(适合0~3岁)

宝宝的第一次翻身,第一次走路,第一次说话,第一次撒娇……带给了爸爸妈妈无限的惊喜与感动。《三字儿歌》分为《动物》《自然》《生活》《好习惯》四册,每册包含44首儿歌。其特色在于三字格式,朗朗上口,适合朗诵;配图精美,大字注音,适合认读;贴近生活,充满童趣,便于学习。既能作为认读书让宝宝学习,又能带给家长和宝宝一段美好的亲子时光,增进亲子感情。一首首风格优美、格式紧凑、韵脚鲜明的儿歌中,包括着一个又一个充满趣味的小故事,在丰富词汇量,提高语言表达能力的同时,能够开发想象力和思维能力,促进情商的提高和发展。让我们一起努力,把宝宝培养成智力出众的资优宝贝吧!附录宝宝咿呀学说话之绕口令绕口令是一种传统的语言游戏,富有节奏感和韵律感,读起来趣味十足,令人身心愉悦。本书收录的绕口令描述的大多是孩子们喜闻乐见的生活场景,让孩子们身临其境,在念读的同时感受到更多快乐。此外,本书还配有形象有趣、生动活泼的插图,可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学到知识、启迪智慧。

22013.5万
儿歌儿歌故事睡前儿歌

听儿歌会加深语言环境对宝宝的影响,儿歌对于宝宝学说话是很有益处的,相对于大人的语音,儿歌更有韵律感,更简单,更容易学习和理解,在聆听的过程中,虽然宝宝还听不懂别人说话,但语言环境非常重要,而儿歌自然是个非常好的选择,当宝宝慢慢开始模仿发...

125853
北京北电表演系表演课

113493
表演

12081.4万
戏剧表演丨《戏剧表演基础》

表演技巧课是戏剧院校攻读表演专业的学生必修的主课。多年来,我国的戏剧、电影表演艺术教育工作者在教学的探索过程中,以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想,结合自己的教学实践学习、运用斯坦尼斯拉夫斯基体系,研究、总结我国表演艺术家们的创作实践经验,借鉴我国传统戏曲表演艺术教育的原则,在表演课教学上逐步形成了具有我国特色的教学原则、教学内容、教学程序与教学方法。(每周二,五四本书更新,周日五本书同时更新,欢迎大家订阅)书名:《戏剧表演基础》...

366.3万