反向意义

你，还在用正向思维去营销嘛？赔掉96万学到的课程，句句干货……商业模式，营销策划，财经智慧，老板思维，大道之道，财富与智慧将在这里渊源不断地涌现，字字价值连城，句句直指核心，此套课程全程没有半句废话，不会浪费你的时间，只会颠覆你的世界！！！

你要是听的透就听，听不透就自己想透和看透，都是为了安全度过这一生

微小窝~给反向纱的微宝贝们，唱歌，聊天，花絮，各种福利，这里都有~

各位听友们，快来这里发表你的看法吧作为上门女婿，在家里被嘲笑和羞辱，在外面看不起，唯一给他温暖的老婆被上司骚扰却无能为力，本来以为人生就这样了，没想到家族打来电话认错......这一次，他要亲手将他失去的，全部夺回，要让所有羞辱他的人为之颤抖……

一直以来我们接触到的电子商务都是给了我们更多的选择，而消费者自身的需求却很难被重视。有没有一种可能让商户们得知消费者的需求，有针对性的进行优惠促销，从而更好地抓住用户呢？这就需要首先收集用户需求，并将其及时反馈给商家。国内的一些创业团队...

弗兰克(Victor E.Frankl) 著赵可氏、沈锦惠 / 合译生命并不是模稜两可的玩意儿，而是非常真切具体的东西，正如人生的使命也非常真切具体一样。这些使命，构成了人的命运：每个人的命运都独一无二且各有不同，无法同别人互作比较。

本书最新译本名称为《活*出*生命的意义》，是奥地利精神病学家维克多E弗兰克尔的著作。这是一部璀璨的心路历程，不朽的生命赞歌。已被翻译成30多种文字在全球出版，销售超过400万册。本次朗读的是2003年的第一版第一次印刷的版本，叫做《追寻生命的意义》，翻译何忠强，杨凤池。...

通过＂意义＂的发掘为个体赋能，愿我们都拥有充实且丰富的人生！

【内容介绍】钟灵原本生活在小说世界里，她是霸总的炮灰白月光，最终被渣男恶女算计光财产，凄惨而死。再睁眼，她发现自己竟然从书里穿出来了，穿成了这本霸总文的作者。重活一世，钟灵本以为这辈子就这么稀里糊涂的过了，谁成想，霍喻突然从天而降，给予...

此书收入了梅洛-庞蒂于1945年到1947年之间发表的文章，共计十三篇，其中六篇来自梅洛-庞蒂和萨特联合编辑的言论阵地《现代》杂志。《意义与无意义》体现了梅洛-庞蒂早期思想的全貌，包括美学、文学、艺术、哲学、政治思想，也直接反映出当时法国哲学界的焦...

意义不大，体验不少，随便听听吧~来自两岸的两位女性，一个60后罗姐，一个80后蒲悦。编辑部、电视台、互联网大厂，曾是他们人生的角斗场，千帆过尽回头望，一切皆付笑谈中~欢迎来听故事，保真，保真诚！曾经拼搏职场，意义为上; 如今田园务农，笑谈过往~

领导力不仅仅关乎思想，更是一种精神。本书提醒我们，对于高效领导力，重要的是道德权威，信任，同情以及正直。希望我的阅读不仅仅可以引起你对这本书的兴趣，更能激发你拥有这本书的渴望。

故事讲述了一个离开妈妈怀抱，而后成长为坚强的，独力的，睿智的，他感受母爱的温暖，父爱的深厚，真挚的友情，和美好的爱情，同伴的不幸…，和这不公平的世界…！在爱的鼓舞下获得信念和勇气！故事带你探寻成长的意义，领悟爱的真谛！

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中年根本不是逐渐衰退年老的模糊过程；相反地，中年牵涉太多明确、突然而独特的改变。1.出现在人生的40-60岁之间。2.是“生命时钟”和“死亡时钟”的平衡时期。3.是人类后生殖期的独特阶段，但自然选择仍然作用在这一时期的人类身上。4.我们的角色改变，从生育恶和养育变成提供资源和保存文化。5.“体细胞”真正开始显得可以抛弃。6.这时人类利用能量的效率高得惊人。7.已知的宇宙中最聪明的动物达到认知的巅峰。8.感知的时间本质、意义、价值和急迫性都改变了。9.人生的成就从青春的希望，变...

关于中年大讨论的生物学答案。

内容独特：本书探讨数学的本质是什么，数学是智力游戏还是数学家在探索数学实在中的发明？作者权威：包括当今世界一流的数学家和数学物理学家，以及哲学家。

"中年是人生的黄金阶段，却常常因内心的忧虑和自我怀疑而蒙上阴影：?我要怎样才能看起来年轻一点？?我变得不爱交新朋友，是我老了吗？?到了这个年纪才想生小孩，是不是有些不切实际？...

前言：曾经我们说：“读书无用，才学与财富不成正比！，造就了这个社会浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以！”人，为什么要读书？ 举个例子，当你看到天边落日余晖，一排大雁南飞，你脑海想到是：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。而不是：好多鸟，这些鸟好肥，真好看，太好看了。当你失恋时，你会摘引诗句：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”而不是千万遍的呼喊：“蓝瘦，香菇！” 最近很多人都在转这个视频，董仲蠡的演讲----《教育的意义》。他在演讲中讲道，我们不知道自己是谁，自然不知道自己要做什么，这，便是教育巨大的缺失与悲哀。乐嘉发微博说：“我有点激动，听了两遍，荡气回肠，依旧激动。我们痛斥中国教育，同情应试教育体制的悲催，但其实，我们也未必知道教育是为啥。董仲蠡的这篇演讲----《教育的意义》，至臻化境，听得心酸，震撼。愿天下所有的老师们都能听到这篇演讲。”曾经我们说：“读书无用，才学与财富不成正比！，造就了这个社会浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以！”，董仲蠡在演讲中发出了这样的声音。是呀，如他所言，我们生活在这个浮躁的社会，随着生活压力、竞争压力越来越大，甚至于无暇去思考诸如“我们是谁？我们想要做什么？”此类问题。无比仓惶地为了分数而学习、为了声誉而教学。乃至于对于知识文化本身不做思索探究，只问“这有啥用？”，或者说“这对考试加分有啥用？”尤为喜欢董仲蠡演讲最后说的那段话，他的语调很温和，他说：“所以，下一次我在讲课的时候我还会在课程的规定时间之内交给同学们答题的方法和技巧。但是我会多讲5分钟，我多讲5分钟的林语堂，多讲5分钟许渊冲，多讲5分钟的王佐良。请别再问我：“这有啥用？”，这5分钟，我不教你考试，请允许我，做一次教育！”正如他所说的那样，我们中国被称为文明古国，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，就是因为我们重视教育、我们尊师重道。早在文化的缘起就将孔子这位伟大的教育家立为我们这个民族的文化精神图腾。而对于教育的执念即便在最困苦的岁月、最艰难的日子里，总有人不抛弃，总有人把教育重新拾起、擦拭，奉还于我们的神坛。文化和学问经由数百年、数千年积累而来，凝聚了不知道多少先贤学者的智慧，所以它的价值不应当只作为一种谋生手段的时候才被人重视。那些看似无用的诗词曲赋、历史人文也是教育的一部分，亦是我们应当学习的一部分，不为考试、不为声誉、不为高分、不为卖弄，只为修心。

成年人的理想，在别人眼中是如此廉价，工作，孩子，生活的林林总总已经让人手足无措，都说老老实实地趴着得了，费这些精力干嘛？我觉得无忧无虑是好，一地鸡毛也罢，人总要追求些对自己有意义的事吧！要不然活着活着有一天就厌倦了。

这是著名的清华大学王洪亮教授写的一段话

本书是南怀瑾先生在望九高龄所做的有关生死问题阐释的录音整理。先生以诙谐幽默的极具个人色彩的南氏语言，向我们揭示了生死这两件人生大事的奥秘。南先生运用佛法原理，结合现代生命科学的知识讲解了生命的整个过程；并用十二因缘说客观地分析了生命的起...