爱唱儿歌的刘老师

依伊老师:   启蒙意大利语儿歌慢速教唱慢速讲解：让孩子听懂词句意思发音地道：老师常驻意大利，纯正意大利语，高效“磨耳朵”亲子共唱：脱口而出数十首意大利文儿歌进一步学习：+V：yidaliyuliulishuo11

大家好，我是一名在编老师，业余讲讲小故事，这些故事也是为我即将到来的小宝宝准备的，希望我的故事能让小宝宝睡得更好，睡得更早，成为一个有故事的小宝宝，每个内容都是我老公花很长时间筛选的，每天不间断更新，欢迎订阅喔！

刘湘子老师的梵音心灵音乐会，广传佛音。

小朋友学习了声乐课,所学歌曲展示

欢快易学算术儿歌，明亮鲜艳配色；可爱活泼造型，静止场景画面，生动动画效果；极佳学习体验，轻松练就加减运算。

儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。

儿歌童谣

宝贝的成长，是和家长相互治愈的过程，童声，让周围的一切都变得鲜明。两岁半的阿舟小宝贝，平时喜欢哼唱很多歌曲，本专辑是整理了偶尔录下来的歌声，作为阿舟的成长纪念。

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经典小故事

刘冬颖老师黑龙江大学博士生导师刘冬颖教授从事《诗经》研究多年，主持的国家艺术基金项目“古典诗词吟唱的新媒体传播”还原演唱古乐谱歌诗曲调，让《诗经》成为可说可唱可传诵的“经典”，广为流传。《诗经》是一本丰富的书，一代一代的中国人都是读着《诗经》成长起来的。子曰：“诗三百，一言以蔽之，思无邪！”《诗经》作为中国历史上的第一部诗歌总集，全面展示了西周和春秋时期的社会生活，自古就被孔子老师作为教育学生的课本，孔子更是“诗三百，皆弦歌之”。