大班儿歌我爱青蛙班
著名儿童作家滕毓旭亲自执笔,根据《幼儿园教育指导纲要》的识字范围,精心创作适合幼儿园小班、中班、大班宝宝的儿歌。每本儿歌内容丰富,分为生活儿歌、知识儿歌、动物儿歌、植物儿歌、天文地理儿歌、谜语儿歌等。每个年龄段的儿歌的字数、行数都不同,深入浅出,还有智慧对对碰的互动,这是一套全互动的有声儿歌,既能培养亲子情感,让宝宝学习轻轻松松阅读识字,快快乐乐学习知识,又能让孩子听到最动听的歌谣。
熟练掌握拼读,决胜一年级!
我是烁烁------听一下我的日记吧我还不太会录故事,由于大部分字都不认识,日记内容其实是AI写作的,故事内容虚构,请原谅。故事封面为AI创造姓名:烁烁年龄:6岁年级:幼儿园活泼可爱,喜欢写日记,有个姐姐姓名:小晴年龄:11岁年级:五年级活泼可爱,喜...
《学会陪伴学会爱:家长学堂》分孩子发展、教养策略、家庭建设和合作共育四个模块,每个模块设定若干主题,每个主题围绕典型案例展开论述。旨在引导家长树立科学的儿童发展观,发掘孩子的好品质,培育孩子的探索与专注、依恋与共情、表达与沟通、独立与责...
本专辑收集经典儿童歌曲,0-6岁宝宝必听儿歌,让孩子们感受音乐的魅力!...
奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源,去倾听,辨别,想象来自生活和自然界的不同的声音。
美国心理学家加德纳在《多元智能》中指出,语言智能是多元智能中的一种,伴随每个人的成长过程,在认识世界和改造世界的过程中发挥巨大作用。5-6岁幼儿能理解并执行复杂的多重指令,能当众进行生动的语言活动,如朗诵、讲故事、演三句半、演童话剧等;能仿...
蒋老师单首诵读