维夏杂思
在给孩子讲中国神话的过程中一直想找到一本可以将上古神话融会贯通的书,找了好久也没找到,故事都是一段一段的,而且很多故事都不知道前因后果。所以就萌生了将上古神话故事串起来写成一本书的想法。当然在写作的过程中借鉴和参考了很多前人总结的故事。...
余世维老师的视频课程《管理者常犯的11个错误》在喜马拉雅上线啦,余世维用多年担任各类企业高管、董事的亲身经历和视角,融合中外500强的典型案例,亲授提高工作绩效、有效管理下属的技巧,帮助你走出误区,打通职业生涯的上升通道。【点击直达】余世维老...
减法主张“少即是多”。减法是实现“少”的过程,但这与“少做事”是不同的。事实上,要实现“少”往往要做更多或者想更多。因此,减法不意味着极简主义,不意味着无所作为或者反对技术,也不意味着尊奉某种闲适之道。 《减法》这本书探讨了人们喜欢做加法...
抛却繁华纷扰,静处洁然。
千呼万唤始出来,培飞思维数学教研总监夏骏轶老师来啦! 夏老师将会在本次的微课中手把手教授各位家长,如何正确地为孩子的思维逻辑赋能。六个主题,助孩子顺利完成思维跃迁—— 1、儿童数学思维发展不能靠记忆和静待花开 2、分类集合——数字未识概念先行 3、计数——光说不练假把式 4、量的比较——如何让数学认知接地气 5、图形和空间——数形的双翼之一 6、符号——抽象的起点 【夏骏轶】 培飞思维数学教研总监,培飞研究院研究组组长,联合国GPST国际幼儿教师。对儿童大脑发展规律和数学思维培养有着深入的研究和丰富的执教经验。熟悉美国NCTM数学体系、瑞吉欧教学法,启发式教育;擅长运用思维工具、综合艺术、全脑整合等技术手段拓展儿童认知的宽度与深度。 培飞思维数学 培飞思维数学,专注于3—10岁儿童的思维数学教育。通过直观有趣的教具游戏、独特的对战、团队游戏和可视化的个性教学,让孩子在轻松建构数学思维能力与知识的同时,培养孩子的创意思考力。让孩子快乐地学习,快乐的数学! 在游戏中启蒙思考,数学才会真的好。 更多精彩内容请关注公众号 也可以点击链接,免费体验3—6岁儿童思维逻辑能力测评 (http://i.eqxiu.com/s/28SG6mfO)
我们正面临巨大的变革。进入21世纪,我们将面临更加复杂的、未知的世界环境,在这种环境中,我们不确定自己处在什么位置,面对的目标是变动的,而且有几条路径可供选择。作者罗伯特 J.古拉是一位知名的面向实践的非形式逻辑学家,他认为清晰严谨的思考是一...
她,怀揣着滔天的仇恨,游走在各方势力之间。她,也怀揣着永远的愧疚,想送给妹妹世间的最好。然而命中注定的情劫,不仅打乱了她的计划,也扰乱了她的心。这是一个孽缘故事,这也是一段虐恋故事。四个人的纠缠和情迷,爱恨和情仇,最终谁选择了谁?谁又等...
阅读是一种心智锻炼。读现代人的书,可与现代人作精神上的沟通;读古代人的书,可继承古圣先贤的精神遗产。读书可以享受或吸取学问家思想家多年的心血的结晶。这是青年学子获得真正教养的最重要的途径之一。一个人的阅读史就是他心灵的发育史。
夏语凡讲IP打造和商业思维
诺贝尔经济学奖决策模型,波士顿矩阵六大支柱法则,帮你在多个都可行复杂选择中作出明晰决定。个人的制胜金条,管理的塔尖算法。认知时保持灰度,决策时黑白分明!任正非灰度算法的实践练习
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培养好的思维形式从此开...
感谢罗胖介绍的学习方法,我将每天读其公众号文章,并做一点点评,作为输出,来帮助自己学习提高。有意愿的听友可以与我对内容进行探讨互动,特别部分清单体的受众不同所产生的理解差异,进行另一个维度的解释,使得我们能够共同提高,并方便以后自己复习收听。
世界上最聪明的网站Edge,每年一次,让100位全球最伟大的头脑坐在同一张桌子旁,共同解答关乎人类命运的同一个大问题,开启一场智识的探险,一次思想的旅行!作为Edge系列之一,《思维》一书着重关注了思考、问题解决和决策的种种问题,以及大众感兴趣的诸...
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罗宾德拉纳特•泰戈尔是印度近代著名诗人,艺术家,社会活动家和哲学家,一生共写下诗作2000多首,出版诗集50余部。 泰戈尔的作品被人们当作“精神生活的灯塔”,一个多世纪以来,一直影响着世人。他的诗歌文字优美,情感深刻,总是充满哲理的思考,弥漫着...
欢迎来到 夏天漫谈丨与你共解生活百味 我是夏天,在这里,我将以朋友的身份,与你分享生活中的点点滴滴,无论是日常琐碎的小事,还是影响深远的大事,我都将用心倾听,真诚分享。【内容亮点】从家庭琐事到职场挑战,从情感困惑到个人成长,我将运用心理咨...
节目主题:诗文杂选我想给你一场诗文展。里面有少年的意气风发,满腔热血。也有恬淡洒脱,寄情山水。里面有人生悲欢离合的略之投影,也有大道至简的道理阐释。最终归于平和,也归于震撼。更新频率:我将会每周更新一次,期待大家的点评,关注和指导。主播...
书籍简介:《思维科学知识读本》一书,自2009 年五月由中央党校出版社出版至今, 已有 13 年,社会上热爱学习积极进取的人们已意识到提高思维素质与能力是个 人发展成才的重要基础理论知识,特别是当代年轻人对自我发展成才产生了强烈 的紧迫感,许多人...