拥有内力的我却在上学

书中内容都是作者的真实人生写照，作者尽力平铺直叙，丝毫没有加以粉饰。作品描述了主人公无法选择的童年艰苦生活，但通过自己好学上进的精神、坚忍不拔的独立性格、卓尔不凡的开拓勇气，由一个黑人奴隶成长为受人敬仰的著名政治家的成长历程。书中不仅有艰难创业的历程，更有信仰、理念、思想的碰撞，充满智慧和启迪。　　这是一部从奴隶到著名政治家、教育家的苦难与辉煌的成长史；也是一部艰苦卓绝、成就非凡的创业实录；更是一座弘扬个人自立自强精神的不朽丰碑。作者介绍...

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上学歌2018

《上学歌2018》欢快的节奏配合简单明了的歌词，这是一波强势的洗脑歌曲。《上学歌2018》由演唱者崔子格参与作词作曲，在新的一年开学之际强势上线。歌曲的开头前奏勾起我们儿时的童真回忆。歌曲用简单明了的词意，给予开学的孩子最直接的鼓励。而歌曲同时捕捉了所有的学生的心里，伴随着童年的旋律，在2018倾听全新的《上学歌》。

成为一年级小学生要进入全面新的环境，面对陌生的老师还要应对“可怕”的考试，这一切要怎么过关呢？寒假过后，莫小奇和贝小贝，想回学校开学了更加丰富的校园生活，他们一起涂鸦郊游准牵牛花看家，合唱团原来成长的奇妙与美妙，就含在生活的点滴之中。

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上学记

何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事，却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思，对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪，这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的，何先生不惮于表露自己的真情实感，不忌讳议论先贤的道德文章，既树立了理性的尊严，又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上，何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉，可以冲洗那些被免得熏染的心灵，使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读，都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者，可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验，特别是今天“上学者”和“治学者”，或可藉此思考一下，学应该如何上、如何治。

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马儿上学

小马会在这个专辑里跟大家分享上课时与同学们交流的内容，读书感想，观影体验，养生秘诀。主要的内容是古希腊古罗马故事，还有最最最最最重要的，由古希腊古罗马故事衍生出的英文单词的词根词缀

《妈妈，我为什么要上学？》步入校门，无论是幼儿园还是小学校门，对孩子的生活来说都意味深重。对家长来说难道不也一样？孩子必须适应群体，适应教师，适应学习适应形形色色的规矩。在这个时期，孩子尤其需要从父母那里得到支持和信任。如何保持距离，适当地带着孩子走出各种困境，不是件容易的事情。每个时期都会遇到不同的问题：上学时他不停地哭，怎么办？如何安抚他？我的女儿没有一个朋友，课间休息时她总是孤单一人，该怎么办？我儿子不喜欢数学怎么办？孩子的成绩实在糟糕，是否该惩罚他？如何激发他的能动性？我孩子总是比别人差一拍，他是不是真的比别人笨一拍？这本小册子就能应对棘手问题~

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形而上学

形而上学在不同的语境下意义不同，主要包括两个。一个是指哲学中探究宇宙万物根本原理的那一部分。而另一个则是黑格尔开始使用，马克思也沿用的术语，指的是与辩证法对立的，用孤立、静止、片面的观点观察世界的思维方式。形而上学的主要问题包括，世界...

7岁的傈僳族孩子瓦娃，看着姐姐娜香每天溜索过江读书，也偷偷溜索来到了向往已久的学校，这引来了妈妈的大怒。姐姐想用自己唯一一双红雨鞋把瓦娃留在家里，不忍姐姐每天穿拖鞋上学的瓦娃又把雨鞋还给了姐姐。日子平静地过着，聂老师为瓦娃买了一双新鞋，姐...