初青诗词录

为您奉献古诗词、古文典籍、唐诗宋词、元曲明清小说、先秦诸子百家文学中知名与精华部分。并在诗词末尾附上名家译文解读与赏析，以供读者听者回味与品鉴。朗读过程中配上中国古典音乐，更添一番韵味！传承中华古诗词文化智慧，让更多人了解诗词文化，领会诗人意境，学习国学经典，熟读诗词名句。

胡宝玲老师格律诗词初级课指导第一课2021/03/15就律诗而言，有两种格式，平起和仄起，细分又成四种：首句押韵和首句不押韵；词牌就更不用说了，有正格还有别格，格一格二。。。。一直到格七格八；比如，浣溪沙审词牌一 双调，四十二字。二 上片三句，句句...

这是一个初中生的小小心愿：让更多这个年龄的人不烦恼为什么中考会在基础部分丢分？(╥╯^╰╥)无非是记不住，记忆不深刻，内容不理解罢了。每天早晨、睡前听，不用花精力，自然就会。只有在初中阶段或经历过的人才能真正理解这个专辑存在的价值。(〃'▽'〃)此专辑专门为初中生打造，为了让中考生在基础少丢或不丢分！(^_^)

六下自学初中必背古诗文的自我学习记录。

记录自己背诵过的古诗词

中国是一个诗歌的王国，历史积淀出无数的优秀古典诗歌，这是先人给我们留下的巨大财富，更是文化的瑰宝。而吟诵，是对汉语诗文的传统诵读方式，是汉诗文的活态。吟诵古诗文，因声求气，即通过吟诵求得文气，更以此“气”变化体内旧有之习气，从而提高个人的内在气质~即“腹有诗书气自华”之正解。这是一般的“朗读”或“默读”无法获得的效果。愿以此吟诵之声与您分享吟诵之美。吟诵乃个人读书之法，本质古雅拙朴，不求完美，唯真情至上。愿与广大同好共同学习，进取，传承。

“如若不欠，怎会相见？”一直想做几期以“遇见”为主题的专辑，因杂务缠身、未果。乙未年中，在《人间词话诗社》发出结集出版之约，两位诗友（汪伟宗与木子李）积极响应，遂成。 关乎“遇见”之主题，散见于诸社交网络和商业业态，并不陌生，做好却异常困难。源于去年在凤凰碧桂园酒店的一次头脑风暴，当初是为了策划建水紫陶，项目虽荒废了，但“遇见”这一题材却开始在我头脑中生根发芽。我们从孙燕姿的《遇见》、到陈弈迅的《1874》，再至仓央嘉措《见或不见》。凡人世间之种种遇见，无不是一场情感的盛宴。我们的冥冥一生，都是不断地演绎未知的遇见与发现。惟有感恩生活，感恩一切的遇见，感恩上苍对一切的最好的安排，方显生活本真。 关于诗集的出版，一直难度很大。一者因为出版社考虑其经济效益；二者因其受众群体狭小。故，一般诗集均采用结集自费出版这一模式。笔者也是想籍此开篇，探索一条诗人们出版的路子来。结集也好，众筹也罢，目的只有一个：传播诗意文字，唤醒国人的良心良知，夫复何求！ 本辑收录之诗作，均为三位诗人早期的作品，我们深知，一本诗集一旦出版便意味着不完美。我们也曾多次用新词换旧符。尽管她略带羞涩与粗拙向我们走来，我们便也敞开胸怀接纳她吧。她真实地反应了我们当下的一些情感和真实的生活状态。字里行间中，渗透出诗人们对诗意生活的执着和热爱。“三千年读史、不外功名利禄；九万里悟道、终归诗词田园。”田园史诗般的桃源生活，正是诗人们所追求！ 我在“人间词话”的天地里，去探索、遇见、去发现生活的质朴与艳丽；鸿儒丝竹、笔墨春秋；文字煮酒，把盏临风。人生当活在当下，晓月轻风且惬意相随。我们用一颗拳拳的挚子之心，期待遇见来自天涯海角的灿烂笑靥。 去遇见，去发现！惊艳或平淡，此生已无憾！ 汪宏彦 2016年5月11日广州

青花瓷（笔名），山东省济宁市人士，在企业从事管理工作，现已退休，平时热爱文学、历史和诗歌，闲暇之余喜欢写写诗歌，陶冶情操，点缀生活。全国诗寻大赛，获得优秀奖。朗读者爱好培养以获得作者独家授权，经作者同意以声音的形式发表青花瓷授权的诗词作...

书籍信息:美文章和古诗词内容重点:给宝宝一起学学古诗词，读读美文阅读分享主播介绍:我是宝妈小福贵呀！一位两岁宝妈，希望读给宝宝听的，让你们亲子阅读更加愉快留下美好回忆！推荐人群:宝妈和启蒙，学说话宝宝

叔叔阿姨好！我是一名四年级的小男孩，酷爱古诗词，来到这个平台希望可以得到您的支持与鼓励。谢谢

记得每天早上醒来，就打开喜马拉雅，给孩子播放。古诗词的原文朗读和译文朗读，也可原文和译文分开来各自循环播放。很多孩子背完古诗词，学过去就忘记了，记得温故而知新，每天给孩子播放，久而久之有利于孩子的记忆和理解。加油哦，有其他想听的可以留言...

就是听写罢了

初中7-9年級必背古詩詞吟誦。

初中必背古诗词 唐诗宋词

初中生必背古诗词朗读专辑，适合整个初中三个年级的同学学习，希望对大家的学生成长有所帮助。如果有什么问题请直接微信找周老师（K12-2012）