爱上陈先生

论语-陈少松先生吟诵

《笑谈大先生》出版于2011年1月，收录了陈丹青先生的七篇关于鲁迅先生的讲演稿。非常精彩！欢迎对照原著收听！！这本书可以让您从不同于大众化思维和中学教材的角度，去深入了解大先生——鲁迅。      【该专辑仅用于分享推荐本书，无任何商业目的！】  鲁迅先生，中国著名文学家思想家，中国现代文化奠基人，中国翻译文学开拓者，中国思想解放先驱，中国新兴版画运动的伟大导师。在教科书里躺了近一个世纪的作家！ 作者陈丹青，1953年生于上海，著名油画家、作家，是目前中国最具影响力的文化批判...

 蔡宗强（没朋友的球鞋侠）《左先生右先生》白色情人节深情上线，告别冬天的浪漫，延续春天的浪漫。化身为左先生和右先生，为爱发声诠释真爱的真谛。由著名音乐人马智勇\周兵作词，张瀚元作曲。...

分享明亮先生的体悟

这本儿童教育经典著作已经影响了N代中国人。陶行知先生作序推荐：“此书系近今中国出版教育专书中最有价值之著作，愿与天下父母共读之。”

新文化运动带来了德先生和赛先生，帮助中国民众进一步深入觉醒。

《四妹子》是一篇中篇小说,描述了一个从陕北到汉中平原上过活的女子四妹子的拼搏奋斗。四妹子因为家贫,及至待嫁的年龄,随着远嫁的姑姑来到了她的家中。因姑姑的婆家关中地处平原,粮食产量高,不至于像在陕北老家一样忍饥挨饿。在姑姑的张罗下, 四妹子嫁到了理想的夫婿,却没有想到公公大家长式的管理家庭的方式,严重的束缚了四妹子的发展,四妹子借助政策的东风,克服重重困难,发扬陕北女子吃苦耐劳的精神,办养鸡场,承包果园,终于做的风生水起,赢得公公、乡里以及县里的支持和称赞,成为乡村妇女发展的典范,作者文笔流畅,叙事不温不火,却能点中要害,将人物特征描述的淋漓尽致,具有很强的文学价值和艺术价值。

【本书目前已全文完结，vip会员可免费畅听全部内容！感谢大家一直以来的支持与喜爱，我们下本书再见！】【作品简介】《一夜锁情：总裁先生请温柔》被男友劈腿的苏青在酒吧随便抓了个男人，一夜后，发现对方竟然是个超级大帅哥，心慌之下她大大嘲讽了一番人...

在张哲和张南相恋十年的庆祝party上，第三者鸡米闯入带走了张南。张南的离去彻底击碎了张哲对爱情和人生的信心。虽然不断出现新的追求者，但张哲一直深陷回忆中不能自拔，无法开始新 生活 。回老家逃避回忆的张哲偶遇了回家照顾母亲的张南，两人做了最后的道别。回到北京后，张哲尝试接受追求者开始新生活，就在这时却得到张南失踪的消息，原来发生的一切并不是这么简单。

左脑是抽象思维,要负责五感(色声、香、味、触)、理解、逻辑、推理、分析、判断、排列、分类、记忆、语言、书泻、时间感、抑制力等理性方面。左脑思维方式具有连续性、延续性和分析性的特点。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、 “理性脑" 。右脑是...

张先生和张先生，BY王泡小泡

《康家小院》是一篇中篇小说，讲的是20世纪50年代，陕北的一户普通农家的新婚媳妇和驻村进行扫盲教育的冬学教员偷情被发现的故事，小说的女主人公吴玉贤，本是一个没有文化的农村姑娘，但在接受现代文明意识的洗礼之后，敢于冲破封建思想的禁锢，大胆反抗父母包办的婚姻，追求自我幸福，最终却因现实而不得不屈服的悲剧女性。本文用一种独特的视角，从现代文明的角度，对沿袭数千年的“国民性”进行审视，呈现出较强的批判意识和自我价值取向。

陈洛初对姜钰掏心掏肺，最后却依旧落得一个，他为别人舍掉半条命的下场。 　　 后来她再听到姜钰二字，都心如止水，再激不起一点波澜。 　　 　　 　1、该专辑免费收听。2、在收听过程中，如想快速阅读小说文字版全集，或者你有其他任何问题，请在微信中搜...

陈少松，1941年生，江苏南通人。南京师范大学教授，教育部“中华诵?经典诵读行动”专家委员会委员，中华吟诵学会副会长。1982年苏州大学中文系研究生毕业，获文学硕士学位。长期从事中国古代文学和吟诵学的教学与研究，多次参加中外吟诗交流，多次受邀在中央电视台等展示吟诵。著有《古诗词文吟诵研究》、《锺惺散文选集》（选注）等，参编《清诗纪事》等多部著作，出版专辑《古诗词文吟诵》CD和《论语选吟》（180章）CD各一套，为江苏教育电视台主讲过十集系列片《古诗词文吟诵》，此外发表学术研究论文数十篇。吟诵是古典诗文语音表现的一种艺术形式，是中华传统的美读汉诗文的方法。本书在考察中华吟诵悠久历史的基础上，论述了今天复兴吟诵绝学对国人赏读古典美文、写作旧体诗词、弘扬中华优秀传统文化、扩大对外文化交流的重要意义，并从理论与实践的结合上系统地探讨了古典诗词文吟诵的原理、方法、语言、要求、技巧、腔调和教学。所附配套的本书作者吟诵85首各体古典名作的音频，可帮助读者感知传统吟诵的魅力，提高学习这门中华绝学的效果。本音频仅供自己学习使用，本专辑只选择了《古诗词文吟诵导论》的部分吟诵音频，大家如喜欢请购买陈少松先生的《古诗词文吟诵导论》一书。

先识字，后读书，既识字，讲说文：字理识字之《说文解字》+《汉字源流》。