这个世子明明很强却过分谨慎

　　一个废柴女神要负责拯救超难模式的世界，虽然成功召唤出能力值高到犯规的勇者，没想到他却谨慎到超乎想像。欢迎收听这个勇者明明超强却过分慎重由主播弓良同学制作，欢迎关注和订阅。废柴女神莉丝塔要负责拯救超难模式的世界。　　虽然成功召唤出能力...

穿越平行世界，苏宇意外觉醒了文娱系统。因为上辈子的经历，他只想低调赚钱，于是选择成为一名音乐制作人。不过，他渐渐发现，自己想低调，可是现实不允许啊。大学开学，校花主动带路，还亲手铺床，引起轰动！随便写了首歌，就把一线歌手踩在脚下疯狂摩擦...

来抽奖！！同作者新书《我在忍界搞咒术回战》已上架，新品限免期间天天爆更，更有机会获得精美火影忍者周边礼物。一一点击进入超强粉丝福利，和火影手办大放送！内容简介叮！系统激活任务已开启！看看你面前这个病入膏肓的糟老头子，让我们拔掉他的输氧管...

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宇智波启来到这个世界后一直小心翼翼，他发誓自己一定要谨小慎微，苟到结局。可是有一天他接到了一个任务掩护波风小队炸毁神无毗桥，宇智波启知道自己要倒霉了.......

搞笑且积极的故事，笑一笑，乐开怀。

丨更多甜宠言情精品剧，尽在高甜剧场！内容简介 谢蕴昭穿书之后，一心修仙。身为天才，她的修为一日千里。唯有一件事不大顺心：她那白衣胜雪、姿容绝丽的天才师兄兼未婚夫，在原著中会跟龙傲天抢师姐，之后黑化堕魔，最后被一剑穿心。请问，要如何避免失恋...

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杨江穿越了，开局就在凶险无比的生命禁区。好在觉醒了金手指，可以点化法宝凝形。出门是不可能出门的，只能宅在家里，让法宝打工养自己这样子。本以为靠着众多法宝辛勤努力，他可以过上悠闲的生活。却没想到，这禁区之中竟也不安稳？圣子圣女，苦求机缘，...

苏缘若有所思的看着快要力竭倒下的苍响，突然开口说道。“你的剑，借我一下。”“无极汰那，吃我巨兽斩啦！！！”苍响：“？？？”这个宝可梦训练家强的过分——指物理。

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宇智波启来到这个世界后一直小心翼翼，他发誓自己一定要谨小慎微，苟到结局。可是有一天他接到了一个任务——掩护波风小队炸毁神无毗桥，宇智波启知道自己要倒霉了.....稳健流火影同人小说，主角宇智波是一个老阴比，各种卖队友，小说紧扣火影、木叶、忍界...

紧跟宏观政策走势，盯紧产业发展长期赛道，谋求股市与实体经济正向发力。

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《搞定总裁大人》作者舒漠初见时，他是市中有钱有权的钻石级别单身汉，他对她展开猛烈攻势，她渐渐沦陷，只为他那一句：“这一生，你将是我心中挚爱。”她答应与他成婚。没想到这竟然是噩梦的开始……为什么……她不明白。直到她带着腹中孩子逃离那个恶魔...

     我们家大师兄很强，他砍过玉皇大帝，教育过孙悟空，他的三尺剑锋曾让各路神魔闻风丧胆。 但谁能想到，如此强悍大师兄，竟是一个没有修过仙的凡人。     改编自起点中文网同名小说《大师兄是个凡人却很强》，作者精分大芒果。    小说通过轻松...

【作品简介】宇智波启来到这个世界后一直小心翼翼，他发誓自己一定要谨小慎微，苟到结局。可是有一天他接到了一个任务——掩护波风小队炸毁神无毗桥，宇智波启知道自己要倒霉了.....（关键词：火影、木叶、忍界 另：波风水门没死，别问了……）【作者简介...

稳定日更20集，不定期爆更，AI主播良心又迷人，订阅追更不迷路！【内容简介】女程序员996猝死，重生成总裁白月光。以为可以刷总裁的卡，住总裁的房，做一个莫得感情的富婆，哪知总裁却认定她是真爱。情人节，陆岑岑小心试探：“总裁，节日礼物能直接给我打...

身处末世灵魂力强大却没觉醒异能？亲，红楼世界走一波，那里的人大悲大喜，一定能刺激异能的觉醒。条件只有一个，必须活到穿梭机来接你。在丧尸潮中都活下来的刘璃，看着原著表示，没问题。穿越之后，接收到一个个任务对象的记忆，刘璃感受到来自老天深深...

喜马拉雅携手剑侠情缘手游，打造的一档，以“撩”文化为主的专题电台， 这里有你想不到的撩妹技巧。 这里有你受不住的撩汉法宝。

家中大师兄，威震天下。玉皇大帝都曾屈膝，孙天风亦栽于他手。纵横捭阖间，血洒苍穹，屠戮数万天兵。三尺剑锋挥舞间，神魔闻风丧胆。然其背后隐秘，竟非修仙仙者，乃平凡人！这真相，谁能窥破？究竟谁在操纵局势，编织着这诡谲纷争的命运乱舞？夜幕降临，...

明明5岁开始根据“二语习得理论”学习英语，结果怎样？效果怎样？无论好坏，希望能对您有所启发、帮助。 我认为目前最好的英语学习理论是克拉申的二语习得理论，该理论主要由以下五个假说组成： 1 、习得——学得区别假说（The Acquisition—Learning Hypothesis） 克拉申理论的出发点和核心是他对“习得”和 “学得”的区分，以及对它们各自在习得者第二语言能力形成过程中所起的作用的认识。 2、 监控假说 （ The Monitor Hypothesis）监控假说与习得---学得区别假说密切相关，它体现了“语言习得”和“语言学习”的内在关系。根据这个假设，语言习得与语言学习的作用各不相同。语言习得系统，即潜意识语言知识，才是真正的语言能力。而语言学得系统，即有意识的语言知识，只是在第二语言运用时起监控或编辑作用。这种监控功能既可能在语言输出（说、写）前也可能在其后。但是，它能否发挥作用还得依赖于三个先决条件：1）有足够的时间，即语言使用者必须要有足够的时间才能有效地选择和运用语法规则；2）注意语言形式，即语言使用者的注意力必须集中在所用语言的形式上，也就是说，必须考虑语言的正确性；3）知道规则，即语言使用者必须具有所学语言的语法概念及语言规则知识。在口头表达时，人们一般注意的是说话的内容而不是形式，没有时间去考虑语法规则。因此，在说话时，如果过多地考虑使用语法监控，不断地纠正自己的语法错误，说起话来就会结结巴巴，妨碍交际进行。在书面表达时，情况就会好得多，因为作者有足够的时间推敲字句，斟酌语法。 3、输入假说（The Input Hypothesis）输入假说也是克拉申语言习得理论的核心部分。他曾用一本专著论述他的这个假说。克拉申认为，只有当习得者接触到“可理解的语言输入”（ comprehensive input ），即略高于他现有语言技能水平的第二语言输入，而他又能把注意力集中于对意义或对信息的理解而不是对形式的理解时，才能产生习得。这就是他著名的 i + 1 公式。i 代表习得者现有的水平, 1 代表略高于习得者现有水平的语言材料。根据克拉申的观点，这种 i + 1 的输入并不需要人们故意地去提供，只要习得者能理解输入，而他又有足够的量时，就自动地提供了这种输入。克拉申认为，理想的输入应具备以下几个特点：1）可理解性 （ comprehensibility）。理解输入的语言材料是语言习得的必要条件，不可理解的（ incomprehensible ） 输入对于习得者而言，只是一种噪音。2）既有趣又有关 （ interesting and relevant ）。要使语言输入对语言的习得有利，必须对它的意义进行加工，输入的语言材料越有趣、越关联，学习者就会在不知不觉中习得语言。3）非语法程序安排 （ not grammatically sequenced ）。语言习得关键是足量的可理解的输入。如果目的是“习得”而不是“学得”，按语法程序安排的教学不仅不必要，而且不可取。4）要有足够的输入量。要习得新的语言结构，仅仅靠几道练习题、几篇短文是不够的，它需要连续不断地有内容有趣味的广泛阅读和大量的会话才能奏效。 4、情感过滤假说 （ The Affective Filter Hypothesis）。这个假说认为，有大量的可理解输入的环境并不等于学生就可以学好目的语了，第二语言习得的过程还要受许多情感因素的影响。语言输入必须通过情感过滤才有可能变成语言“吸收”（ intake ）。克拉申认为影响习得语言的情感因素是：1）动力。学生的学习目的是否明确，直接影响学习效果。目的明确则动力大，进步快；反之，则收效甚微。2）性格。自信，性格外向，乐于置身于不熟悉的学习环境，自我感觉良好的学习者在学习中进步较快；3）情感状态。主要指焦虑和放松。焦虑感较强者，情感屏障高，获得的输入少；反之，则容易得到更多的输入。 5、自然顺序假说 （ The Natural Order Hypothesis）这个假说认为，人们对语言结构知识的习得是按自然顺序进行的。例如，一些实验表明，在儿童和成人将英语作为第二语言学习时，掌握进行时先于掌握过去时，掌握名词复数先于掌握名词所有格 ’ s 等。克拉申认为，自然顺序假说并不要求人们按这种顺序来制定教学大纲。 我在实践，希望您与我一起为之努力。