相形见绌的

不拘不束交流，随心随性沟通。

初步尝试，多指教

大家好，我是又菜又爱玩的小芯，我的任务是分享快乐，记得保持微笑啊！

倾听音乐天才肖斯塔科维奇讲述名人轶事

一位神经科医师的个人探索及其专业研究的故事，预见—沉思与冥想的力量。

《看见》是知名记者和主持人柴静讲述央视十年历程的自传性作品，既是柴静个人的成长告白书，某种程度上亦可视作中国社会十年变迁的备忘录。

我们总是喜欢倾诉而不愿意倾听，因此错过了许多美好的人和事。那是因为我们内心太孤独。其实，这个世界并不寂寞，这个时代更是波涛汹涌。...

写给乘风破浪，勇往直前的你，直面原生家庭的伤痛，成为真实勇敢的自己。

从科学到哲学，打开人类的认知真相。

传递正能量

天下没有不散的筵席，也没有不再重逢的好朋友！好朋友是人生不可多得的珍宝！人们常说，好朋友跟兄弟姐妹一样亲！写这首歌词的时候，我的心里尽是满满的期待感和甜蜜感。现代社会，人口迁移多，工作节奏快，生活压力大，种种原因导致了朋友之间聚少离多。...

吴军老师认为，与其他外部资源或者个人因素相比，个人的成就首先取决于见识，因此，在此书中，他将自己的经历以及身边那些时代领航者的经验，以睿智的方式阐述出来，为我们提供一个与众不同的值得深度思考的看待世界，看待问题的视角。

什么是“苦”？快乐、烦恼都真的只是一种错觉吗？大脑爱做的事情是先欺骗自己、再欺骗世界？“我”到底存不存在？有没有一个真正的自我？一切为“空”，还是我们赋予一切的“内涵”为“空”？自然选择的目的是为了让人类持续获得幸福吗？如何才能将我们从...

海灵格的诗~

所见作者：袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。注释　　⑴牧童：指放牛的孩子。　　⑵振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。　　⑶林樾：指道旁成阴的树。　　⑷欲：想要。　　⑸捕：捉。　　⑹鸣：叫。译文牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

如何打造核心优势，跨越转型壁垒？怎样高效管理人脉，实现多元平衡？认知引导方向，洞见决定格局！

先把自己照看好做一朵此案莲花当下照见，步步莲花

深度分析当下热点、焦点 或者大家关切的问题。让您在这个信息泛滥，碎片化时代。不会在批判的消极中窒息，也不会在形而上的思辨中迷失，更不会被无边的虚无所吞噬。

见过最好的，承受得了最坏的，宠辱不惊又不随波逐流，我们才能有更高的见识

从建筑、城市、场所精神展开场所复兴的探讨，以哲学人类学思考回应《人类简史》《未来简史》《今日简史》的作者尤瓦尔赫拉利提出的有关议题。以场所精神遇见全球在地的视角，探析人性、自由、创造、人类文明一体化等基本命题。为响应赫拉利的呼吁：“我们...